学党史,正师风
平利县中学王文梅 近期,学校党支部以党的20大精神为指导,紧紧围绕教育教学各个环节,充分发挥党员教职工的作用,使党员教职工成为学校师德师风的楷模、教书育人的模范、师生的表率。在党支部集中组织观看了焦裕禄的三封《入党申请书》主题影片,重温焦裕禄同志的感人事迹,学习和弘扬焦裕禄的自由公仆情怀,对提高党员教师思想觉悟,增强党员教师责任意识,转变工作作风,加快我校教育教学发展具有十分重要的意义。 他的三封入党申请书,每封都有着不一样的意义。正因为有了他的坚持,一次又一次的不怕言败,最终入了党,这正是向人们诠释了一个心中有党的共产党人的形象。这种秉持着对党的“忠诚之心”。作为党员教师,更应重温这一段刻骨铭心的历史,才能在工作中做到检视自己,坚守初心。 不交第一封申请书,是因为党员是为民谋福的身份,不是以权谋私的身份。他在申请书中写了自己少年时艰苦求生的经过,表达了入党后打到地主的决心。焦裕禄的一生可以说是非常勤俭的,可以用两袖清风四个字来形容。他用过的被子、穿的衣服、鞋、袜子,不知补了多少次。我们也要在平凡的岗位上,把好传统带进新征程,把好作风弘扬在新时代,努力教书育人,为祖国培养更多的优秀人才。 不交第二封申请书,是因为党员是严守纪律的身份,不是感情用事的身份。当他正打算向党组织递交第二份申请书时,因为违反了俘虏政策。砍伤了一名干了坏事的俘虏,受到县长批评。经过反思,他又收回了第二封申请书。是的,党的纪律是每一名党员都必须遵守的行为准则,我们要时刻把党章党规当做一面镜子,要不断的修正自己,忠贞不渝的坚守住党性。 在焦裕禄递交第三封入党申请书之前,经过前两次思想考验之后,他更加严格要求自己,不但学习党的理论,模范执行党的纪律,但总是认为自己条件不够,所以迟迟未交。但最终上级党委批准他正式成为一名共产党员时,他丝毫没有“满足”、“得意”之感,他在行动上更加严格要求自己。 历史注定了我们这一代仍然是要迎难而上的一代,艰苦奋斗的一代,为新时代敢于担当、勇于奉献的一代。我们要让焦裕禄精神成为一种修养、一根标杆、一面镜子,以学习党史来正师德之风,为学校构建一支师德高尚、师风优良、让党放心的师资队伍。