【北师大】中国史学史研究（持续更新 ）

一、中国史学史的性质

关于史学的性质，20世纪初意大利哲学家克罗齐在《历史学的理论与实际》中说“史学史是历史思想的历史”，“不是实际性质的历史”，非常强调其在思想史方面的特点。梁启超提出史学史是文化专史中“学术思想史”的一个分支，强调应特别注意四方面问题：史官、史家、史学的成立及发展、最近史学的发展趋势。说明梁启超虽然将史学史视为学术思想史的分支，但更多关注的是其“实际性质的历史”，明显不同于克罗齐的见解。然而，两位大师均未能中肯地指出史学史的性质。

作为一门学科，史学史是历史学家对过去一切史学活动的反思。它是关于历史学的学问，和史学概论或史学理论一样，属于史学学的范畴。历史学的任务是研究历史，而史学史的任务则是研究历史学如何研究历史。因此，从学科结构上讲，史学史是较高层次的史学工作。“说较高层次，不是说研究史学史的人比别的史学家要高，而是指学科性质来说的”。（白寿彝《关于史学工作的几点意见》，《史学史研究》1985年第2期）著名历史学家瞿林东先生认为：“从史学作为社会科学的一个学科门类来看，史学史自应是社会科学史的一部分；从史学作为一个独立的、内涵丰富的学科来看，史学史自应是其范围内的一个分支学科。从学术史的观点来看，前者近于学术史的一个部分，是以史学的历史丰富学术史的内容；后者则近于分科学术史，是对史学自身发展的反思和前瞻”。（瞿林东著《中国史学史纲》第21页）

二、中国史学史的对象和任务

史学史研究的直接对象是历史学本身，是研究历史学发生、发展及各时期史学活动状况的学科，它有着清理史学遗产、阐明史学演进过程和揭示史学发展规律的任务。中国史学史的任务就是清理我国自古以来的史学遗产、阐明中国史学的演进过程，揭示中国史学发展的特殊规律。

（一）清理史学遗产。是史学史研究的基础工作。我国是世界上史学遗产最为丰富的国家，内容丰富、体裁多样、史籍浩如烟海、史著撰述从未中断过（三千年）。清理史学遗产包括：分析历史著述的内容和形式；考察其材料来源、撰述过程、可信程度；探讨历史著述所表现出的史学观点和思想倾向等。是一项有考订、有分析、有评论的综合性基础工作。清理史学遗产还只是一个个“点”的工作。

（二）阐明史学演进过程。是在清理史学遗产基础上，将“点”连成线，但不是各个“点”的简单相加，而是充满了对不同或相同时期各种史著的对比分析和总结概括，指出其在形式上、内容上的或因或革，揭示史学发展中的史学思想和史学方法，评析史学著作的社会作用。只有阐明史学演进过程，才使史学史研究真正具备独立学科的性质，从而与史籍题解、史家介绍区别开来。

（三）揭示史学发展规律。是史学史研究的重要任务。作为一种社会意识形态的历史学，它的发展归根结底受社会经济形态的制约，也受到哲学、政治等上层建筑及其他社会意义的影响。但史学一经形成，它的发展也有相对独立性，有它自身的特殊规律。揭示史学发展规律，就是要探讨史学发展的社会原因和内在原因，分析史学发展中的矛盾运动，指出史学发展呈现怎样的、必然的阶段性，从而预示史学的发展趋势。

上述中国史学史的任务可具体表述为：

——关于史学的发展过程及其阶段性特点（史学的时代特点或史学自身的阶段性特点）。

——史官、史家与史学成果及其特点。

——历史思想与史学思想。

——史学与社会的相互关系。

——史学发展与相关学术文化领域的关系。

——史学发展的规律性。（瞿林东《史纲》24页）