“性教育”应坦坦荡荡

前几天遇到几个初中生，一男生A对街对面的女生喊:今晚一起3p吗？旁边男生B:啥意思？A趴在B耳边窃窃私语，B（我草，羞到捶地）
      跟朋友聊起这事，朋友跟我说，他们还小，也就是喊，并不明白这件事。性这件事，对他们来说可能只是好奇好玩。对孩子的早熟你不用过分担忧
      但是偶然间看到了一则新闻（下图），唉，他们真的不懂吗？
      即便原先不懂
      当学到“坐爱枫林晚”时他们看到的家长表情是怎样的？是揶揄？是害羞？还是本应有的如常对待？
       当看到家长的表情变化，是继续认真学习？还是浮想联翩？
       家长对正常词汇的歪曲理解，会自然的过渡到孩子身上，使得他们将一些词语标签化，“颜色”化
       性教育，应科学规范，坦坦荡荡，而不应当成一种羞耻，更不应该“犹抱琵琶半遮面”勾起想象成为一种谈资
       作为教育的启蒙者，家长应审视自身，认真对待
       “家长”二字是一家之长，更是德行之长