“长的是思念，短的是人生”丨解读《关雎》

1.《送元二使安西》又称“阳关三叠”，即“西出阳关无故人”要唱三遍

2.《诗经》有风雅颂赋比兴

关于“兴”的两种见解

兴者，先言他物以引起所咏之词也—朱熹

触物以起情谓之兴，物动情也。（触景生情）

索物以托情，情附物也（寄情于景）—宋 李仲蒙

比如，今晚的月亮很美，你说，风也很温柔，我说，你也是啊

《草虫》喓（yao，第一声）喓草虫，ti ti 第四声fu第四声 zhong第一声。未见君子，忧心忡忡。

东海西海，心理攸同。南学北学，道术未裂。—钱钟书《谈艺录》 人类的情感是互通的

基于人生经历，每个人、在不同生命阶段的同一个人对于同一首诗的体会是不同的 少年听雨，见自己；壮年听雨，见天地；暮年听雨，见众生；“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明”

天地有大美而不言， 像一个沉默的智者。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵

“园子荒芜但并不衰败”—史铁生《我与地坛》

天地有大美而不言（庄子），一切尽在不言中。“天何言哉，四时行焉，百物生焉，天何言哉？”