长沙成都语言康复训练怎样做，最有效的治疗方法

机构康复的效果虽然好，也是需要亲子康复作为辅助的，有些活动只有在家里才能进行，比如实物教学、场景教学和碎片化教学。我们刚才说了，机构康复和亲子康复二者结合才能支撑起整个语言矫正工作，就是因为二者都有对方没有的独特优势。

所以，家长在决定矫正模式时，不应该是“二选一”，而是要全部进行。如果只进行其中一种的话，孩子的语言能力虽然有可能完全康复，但和语言相关的社交、学习等方面的能力也会有所不足。

语言康复训练通常有刺激法、交流能力训练等，具体如下：

1、刺激法：利用强的听觉刺激、适当多途径的语言刺激、反复利用感觉刺激等方法进行语言训练；

2、交流能力训练：可采用日常交流活动的内容作为训练课题，选用接近现实生活的训练材料，如食物、照片、新闻报道等，根据患者不同的交流水平采取适当对应的方式，调动患者的兴趣及训练动机。训练时不仅用口语，还应该利用书面语言、手势语言、图画等代偿手段传递信息，以达到提高综合交流能力的目的。

语言康复治疗，主要是包括以下几种类型：

第一、口语表达能力的康复训练。这种训练的方法，需要进行舌肌、面肌、软腭、声带的一种运动训练。然后再进行发音训练，主要结合日常生活的一些简单词语，比如正常的语言交谈。

第二、听力理解障碍的康复训练。教病人看训练者发音时的口唇运动，还有声联系，并配以图，达到理解的目的。

第三、文字理解康复训练。让病人看画图，然后采取文字复述的一种方式，来进行训练。

第四、书写康复训练。从病人的姓名开始写起，逐渐再抄词句，然后再写短文，逐渐增加训练的难度。

百度下 杨清语语言矫正 ，会有专业指导哦。