苏州大学高等教育学考博参考书真题经验分数线
（1）有些院校内部信息，官方是不会公布的，比如材料审核标准，复试面试评分标准，论文要求，教育背景等。
（2）不管是博士考试还是申请考核制，论文都是硬实力。所以有读博意向的硕士期间一定要不遗余力发论文，多出科研成果。最好是提前两年就开始准备。
（3）名校博导名额紧张，基本都是1-2个。每年报考前导师基本已经预定好了人选，联系比较晚的需要排队等，再等1年2年甚至3年。所以有志读博的一定要要做规划。
（4）博士报考，考试成绩的决定性并不是很大，综合实力+院校资源关系，才是成功的必要条件。
（5）现在大部分院校都实行“申请-考核”制，申请资料撰写（学术简历＋研究计划＋其他资料）很重要，之后才能联系导师“套瓷”，还有就是命题规律和侧重点，这些都是育明辅导内容。
一、苏州大学高等教育学考博研究方向、导师信息及招生人数
研究方向：
高等教育历史与理论
比较高等教育学
高校课程与教学
高等教育心理学
教师教育研究
导师信息：
高等教育历史与理论：曹永国、黄启兵
比较高等教育学：许庆豫
高校课程与教学：万东升
高等教育心理学：张明、吴继霞、张阳、刘电芝、彭彦琴、冯成志、冯文锋、陈羿君
教师教育研究：朱永新、王一涛、秦炜炜、吴磊
根据育明考博统计，每年河南大学教育学考博招生人数为人
二、苏州大学高等教育学考博参考书目
《教育学基础》 十二所重点师范合编 教育科学出版社
《教育学》 王道俊、郭文安 人民教育出版社
《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社
《中国教育史》 孙培青 华东师范大学出版社
《外国教育史教程》 吴式颖 人民教育出版社
《教育研究方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社
吴志宏、冯大鸣、魏志春《新编教育管理学（第2版）》华东师范大学出版社2012年；
陈孝彬、高洪源《教育管理学》（第三版），北京师范大学出版社2010年；
靳希斌《教育经济学（第四版）》人民教育出版社2009年；
【美】埃尔查南▪科恩、特雷▪G.盖斯克《教育经济学》范元伟 译，格致出版社和上海人民出版社2009年.
考研书目仅供参考
三、苏州大学教育学考博招生简章
一、培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，在本门学科掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学和专门技术上能做出创造性成果的高级专门人才。
二、招生方式与专业
苏州大学2022年通过直接攻博、“申请-考核”制、硕博连读三种招生选拔方式招收全日制博士学位研究生（以下简称博士生）。
招生专业、招生导师（或导师组，以下统称导师）详见我校《苏州大学2022年全日制博士学位研究生招生专业目录》。
特别提示：目录中的拟招生人数仅作参考，实际录取时将根据教育部当年下达的招生计划和生源情况做相应调整。
三、学制与学费
博士生的基本学制为三年（直接攻博生学制为五年）。
学术学位博士生学费标准为每生每年1万元，专业学位博士生学费标准为每生每年1.2万元。
四、报考基本条件
1.中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。
2.考生在以往的学习或工作经历中表现优异，专业基础扎实，对科学研究兴趣浓厚，有较强的科研能力和创新意识。
3.身体和心理健康状况符合规定的要求。
4.有至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。
5.现役军人报考博士生的要求及办法，按解放军总政治部有关规定办理。
6.其他具体报考条件见《苏州大学2022年接收推荐免试直接攻读博士研究生招生简章》、《苏州大学研究生硕博连读实施办法（2019年修订）》、《苏州大学博士学位研究生招生“申请-考核”制实施办法（2020年修订）》。
五、报考流程
（一）直接攻博：是面向符合报考条件的校内外取得推荐免试资格的优秀应届本科毕业生直接遴选博士生的招生方式。具体内容请查看我校网站公布的《苏州大学2022年接收推荐免试直接攻读博士研究生招生简章》。
（二）硕博连读和“申请-考核”制：硕博连读是从本校硕士生阶段课程学习成绩优秀，且对学术研究有浓厚兴趣、具有较强创新精神和科研能力，并在读的全日制二年级优秀硕士生中择优遴选博士生的招生方式；“申请-考核”制是面向符合各项报考条件的考生遴选博士生的招生方式。硕博连读和“申请-考核”制招生的网上报名时间为2022年1月15日-2月15日，具体报名网址、程序、要求等，请查看我校研究生院网站公布的《关于做好苏州大学2022年硕博连读和“申请-考核”制招收博士学位研究生工作的通知》。
考生可通过我校研究生院网站查询2022年拟录取的直接攻博名单，此名单占各基层研究生培养单位和导师2022年的招生计划，考生在报名前务必查看相关基层研究生培养单位和导师招生情况。由于招生计划紧张，招生专业目录上的导师不能确保招生，考生务必在报考前咨询相关基层研究生培养单位、报考导师。不管以何种方式选拔博士生，同一导师如在不同专业、不同方向、不同导师组内同时招生，该导师招生计划也不超过其招生限额，具体限额咨询相关基层研究生培养单位、报考导师。
六、其他说明
（一）资格审核
资格审核包括初审和复审两步。考生网上报名、提交材料后进行资格初审；考核阶段进行资格复审，除审核有效身份证件、本科和硕士毕业证书及学位证书（应届硕士毕业生提供硕士学生证）外，往届硕士毕业生需审核硕士的《教育部学历证书电子注册备案表》或《中国高等教育学历认证报告》；外校应届硕士毕业生需审核硕士生阶段的《教育部学籍在线验证报告》，其硕士毕业证书及学位证书将在入学时提交审核。考生可登陆中国高等教育学生信息网（www.chsi.com.cn），按要求提前进行学历或学籍认证。
持国（境）外大学学历、学位证书的考生，须通过教育部留学服务中心认证，提交《国（境）外学历学位认证书》；国（境）外大学在读尚未获得硕士学位的考生，须提供就读学校出具的学籍和成绩证明（写明预计获硕士学位时间），并最迟在博士入学前提交《国（境）外学历学位认证书》。
考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，凡不符合报考条件的考生将不予参加考核，若在录取阶段发现将不予录取。提供虚假材料的考生一经发现将取消其录取资格、入学资格或学籍。
（二）思想政治素质和品德考核
思想政治素质和品德考核是我校博士生招生考试的重要内容和录取的重要依据，考核内容应包括政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法等方面，特别要注重考查考生的科学精神、学术道德、专业伦理、诚实守信等方面的情况。对于思想政治素质和品德考核不合格者不予录取。
（三）档案审核
2022年我校博士生仅招收全脱产非定向考生。应届硕士毕业生在硕士研究生毕业后办理档案调转手续，其他考生在拟录取资格确定后的规定时间内办理档案调转手续。未按规定办理档案调转手续和进行档案审核的考生，将被取消录取资格。我校将按有关要求进行严格管理，对在档案、人事、工资关系等方面弄虚作假的考生，一经发现将立即取消其录取资格、入学资格或学籍。对于协助考生弄虚作假的单位，我校今后将其列入不诚信单位，对其单位职工报考我校博士生进行严格审核。
（四）入学资格复查
录取的博士生入学后3个月内，我校将按照《普通高等学校学生管理规定》有关要求对所有考生进行全面复查。复查不合格的，取消入学资格或学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。
（五）若2022招生年度国家出台新的研究生招生政策，我校将做相应调整，并及时在我校研究生院网站予以公布。
相关考题
2019苏州大学633教育学考研真题（回忆版）
辨析
1、义务教育是有国家以强制的法制形式，使一定年龄的儿童接受的学校教育
2、教育心理学有自己的理论和研究方法
3、五教育：德育，体育，美育，智育，劳动科技教育
各个并不是由各科学科教师分工教学完成的
4、教育研究的消毒越高，在不同时间进行的什么结果的一致性越强
简答
1、教育的文化功能是什么
2、亚里士多德的自由教育的要义
3、教育研究中，文献研究法与文献综述的主要区别
4、当代道德教育模式有哪些？
分析论述
1、评述赫尔巴特教育学特点以及其历史地位影响
2、评论法自然思想的教育意义
3、出现一种舆论：大学的大学生太过于放松，请谈谈你的看法！
