南京师范大学教育博士学校课程与教学专业招生人数、复习经验、考试科目、备考指南
一、南京师范大学教育博士（Ed.D）学校课程与教学专业考博历年招生情况、考试科目
【2022年取消原定专业课笔试】
二、南京师范大学教育博士（Ed.D）学校课程与教学专业考博报名条件
报名条件：
1、已获硕士学位。
2、具有5年以上教育及相关领域全职工作经历，学校课程与教学专业领域招收中小学教师。
3、提供至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。
4、近三年（2017年1月1日至报名截止日）须以第一作者发表过省级期刊论文。
三、南京师范大学学校课程与教学专业考博报名提交材料
提交材料清单：
（1）南京师范大学2021年招收攻读博士学位研究生报考登记表（网报结束后打印）。
（2）身份证复印件（含证件正反面）。
（3）最后学位证书及毕业证书复印件，在国外获得的学位须提供教育部留学服务中心的认证书；应届生由所在学校提供应届生证明（实行弹性学制学校的学术型研究生二年级考生须提供已发表科研成果原件和学校开具的已取得提前毕业资格的相应证明材料并加盖学校研究生院(处、部)公章）或学生证。
（4）本科及硕士阶段成绩单。应届硕士毕业生，硕士阶段成绩单由考生所在学校研究生院(处、部)提供并加盖公章，本科阶段成绩单由考生档案所在单位人事部门提供并加盖公章；非应届硕士毕业生，硕士及本科阶段由考生档案所在单位人事部门提供并加盖公章。报考直接攻博考生本科阶段成绩单由考生所在学校教务部门提供。
（5）英语水平证明复印件。【提交合格英语成绩，免笔试英语】
英语水平符合下述条件之一者，可免予参加外国语水平考试：
①CET-6≥440。
②IELTS≥6.0。
③TOEFL≥85。
④在英文国际期刊上（会议论文除外）以第一作者发表过英文学术论文。
⑤在以英语为母语的国家有连续1年及以上的学习、工作经历。
（6）本人自述。简要介绍本人的学术背景与学习动机、已经从事的科学研究情况及其成果，着重阐述准备攻博的学位论文研究计划及预期达到的目标。
（7）科研成果目录1份（包括论文、专著、课题、发明专利及获奖等），并提供近三年在公开刊物上以第一作者发表的代表性科研成果复印件（不超过3篇，复印件须有封面、目录、正文）、或课题项目书复印件（不超过1项，除理工科应届考生可为课题参与人外，其他考生须为第一主持人）、或获奖证书复印件（不超过3项，须为第一获奖人）等。科研成果及其复印件以届时所提供为准，并请按级别由高到低排序。
（8）专家推荐书两份（网上下载后请专家填写）。
（9）2021年教育博士专业学位报考资格审查表（限报考本专业学位的考生提供，网报时下载，须经所在学校人事部门审核加盖公章，并在照片上加盖人事部门公章）。
四、南京师范大学学校课程与教学专业考博考核形式、科目
1、材料审核
（1）审核原则
符合学校有关教育博士的报考资格要求。
根据考生的成果与报考专业的相关性；考生所提交的报考材料中对研究计划的阐述所体现的科研潜质；考生近三年（2018年1月1日至报名截止日）的课题、论文、获奖等体现的科研能力等综合评价打分。
（2）审核通过比例
符合报名资格的教育博士考生全部进入专业基础考核。根据材料审核成绩（科研素养考察）和专业基础考核成绩总分，按照可用招生计划的5倍，确定进入学院综合考核名单。
若出现报名人数未达到相应类别的审核通过比例，则以实际审核合格人数为准。
【2022年学校取消原定专业课笔试，以申请材料确实是否进入面试环节】
3、面试：
（1）考生现场回答与专业有关的问题，以考察考生的语言表达与逻辑思维、理论知识、专业基础、综合素质等；
（2）考核小组口头提问，内容包括专业素养、思想政治素质、品德和心理健康等；
（3）考核小组对考生现场外语口头提问，测试外语能力。
五、南京师范大学学校课程与教学专业考博推荐阅读书目
《教育学基础》（高等师范院校公共课教育学教材，第3版），全国十二所重点师范大学联合编，教育科学出版社
六、授课体系
第一阶段：框架的构建和重点的掌握
核心参考书的框架体系建立和考点整合，理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。
第二阶段：专题讲解
在第一阶段的基础上，给学员总结常考的专题，进行深化和凝练，以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。
第三阶段：热点和出题人的论文
对出题老师的研究重点，最新论文成果和上课的笔记课件进行讲解。对本专业时政热点话题进行分析。
第四阶段：历年真题讲解
对历年真题进行最深入的剖析，分析真题来源、真题难度，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。
第五阶段：模拟练习及押题
就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。
