之前发了 概括题思路拓展与突破 希望对你有所帮助，今天说分析题思路拓展，明天说公文写作题。具体讲解见冲刺视频。

分析题的作答策略就是明确前因后果

分析就是从已知推导出未知，按照逻辑说明隐含的道理，问题，意思，观点。无论是分析现象，解析语句，还是比较不同，都是一样的，你要说明前因后果。

特别注意，不要把分析题写成对策题，分析题写对策凑字的老师，是混子。

以下三道题，从分析题思路拓展上，值得你思考

2015年吉林省公务员考试申论乙级真题

（二）给定资料6显示，今后以来，一些地区陆续取消了很多大型群众性活动，并形成“多米诺骨牌效应”。对此，你怎么看？（15分）

要求：分析全面，观点正确，表述流畅，不超过200字。

“多米诺骨牌效应”，字面意思很简单。

问题是这个句子在材料中什么意思，表述了什么特定状况？如果你写很多活动都被取消了，这是废话！题设本身就说了这个意思，不用你重复。

你也不能写对策，因为这里虽然有问题，但是不是措施的问题，是思路理念的问题。

简单说来，这里的多米诺骨牌效应在材料中强调的是一种过犹不及的状态，加强安全管理是对的，但不加区分一概封杀活动是错的。这才符合题设的观点正确要求。

这两个层次，材料中清楚明晰，结合这两个层次，这个道题你才能答清楚。答案参见 公共安全问题－2015年申论乙级参考答案

这道题不难，也正是因为它不难，你去体会它的思路才更清晰。你回头再看儒之柔这道题，其实就是语句晦涩而已。

2016年江苏省公务员考试申论A级真题

（二）“给定资料2”中的M妈妈与“给定资料3”中的N教授在面对世俗习惯与社会潮流时采取了不同的应对方式，请对此进行比较分析。（15分）

比较题国考没出过。但是这个思路你应该懂，有备无患。

比较题必须就一个共同点比较，所以你根据材料定位比较的具体点，就可以了。

江苏的这道题难点就在于明确比较点，也就是需要比较的共同点是什么？

简单来说，M妈的不择手段和N教授的有原则的灵活，截然相反，是在不同价值观下的行为。

这需要你概括的基础上，自己分析出比较点，然后指出不同。

很多机构到现在还在写N教授会做人，M妈妈太势利眼，比较在哪里？写了很多加强道德建设的对策凑字，根本没用。解析参见 比较分析题难点精准解析

2016年北京市公务员考试申论真题

（二）根据“给定资料2”解释“山寨”一词的含义，并分析“山寨”和“创新”之间的关系。（20分）

这是一道层次性非常强的题。

山寨和创新之间关系，特别是结合市场竞争的背景，简单说来，就是魔高一尺道高一丈的关系。

根据材料，你不能简单地否定山寨，也不能割裂二者的促进关系。分析题答案 山寨与创新

如何符合材料又有逻辑地讲清楚，难！

本篇文章系 柳夫子讲道理 原创

柳夫子讲道理 系今日头条签约作者

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