【原创综合备考最全帖】雅思阅读--题型&考察内容&备考资源1.0版本
评分标准（分数对照表）
考点&考察能力
找定位词（关键词/核心词）&考点词（生词/看懂就会）
长难句理解（句子成分）
预判（词性、范围、大概答案）
对核心词的敏感程度（找得到）--连词、关键词组
话题词汇
同义替换
雅思阅读常见题型-答题技巧解析
选择题、填空题、完成句子、句子配对题、判断题(T F NG)、标题配对题、图表题、人名配对题、信息配对题
一、阅读选择题（50%）
考试任务：从3-4个选项中选出每个问题或者段落结尾的正确答案。
所需技能：扫读具体信息；理解信息。
备考建议：
先读题，了解题目大意，后看原文。
划出选项中的关键词，各个选项之间区别在哪。
通过关键词定位信息，仔细阅读这一部分。
答案是有顺序的。
在题干中找到原文关键词时不要高兴太早，看看它是不是干扰项。
不仅要说出为什么你选的是对的，最好还能说出其他几个选项为什么是错的。
做题步骤和技巧
1.先读题划关键词 考点词 定位词，后看原文
2.答案是有顺序的，第 3 题答案一般不会出现在第 2 题之前
3.你经常会在 4 选 1 的选择题中碰到 2 个相似的选项，仔细它们的区别会帮助你找到正确答案
4.如果时间不够了就随便选一个， 25%的机会蒙对
5.在题干中找到原文关键词时不要高兴太早，看看它是不是干扰项，答案都是同义替换
6.如果题干中的一些知识点/词汇你不知道，不要紧张，雅思阅读是英语能力考试，不是专业能力测试，专业词汇可以不管，生词尽量上下文猜一下（尤其在考点句）
7.在读原文前可以猜一下正确选项，这是有帮助的
8.在选出正确选项之前，一定要再把题目读一遍
9.有的题目会问你事实(facts)和观点(opinions)，别搞混了，事实是发生了的事情，不需要证明;观点是人们/专家的看法
做题思路
1.首先看题干，利用题干的所给信息(一般是普通的句化名词)定位
2.定位到原文后，对定位词所在的句子精读并理解
3.理解选项中选出与原文表达一致的选项，先排除不一致的选项，再选出最佳选项
二、Summary填空题
考试任务：根据文章或所给的单词填入空格，完成总结。
所需技能：在文中扫读具体信息。理解观点及支持论点。选择合适的词汇。
备考建议：
辨别空格所填单词的词性。是名词？动词？形容词？副词？在填写答案时，正确的语法能够帮助我们选择正确的词汇。如果答案在语法上是错的，那肯定不是它。(猜词性是是不需要原文的)
在文章中定位信息。如果从文中选词填入空格，检查单词数量。
不需要精读原文，答案是按照文章顺序出现的。有时候第三题答案找不到，那就接着做第四题，那么第三题一般在2和4之间。
summary 里面是没有和原文相同的单词的(偶尔会有一些相同的专属名词)，你需要找它们的同义词(组)。
单词填空式
针对文章全文或者部分段落写出的一篇摘要，空出若干空格，要求考生从文章中寻找相应的单词进行填空。
解题策略
要把握三个关键信息：逻辑关系词，语法属性，定位。首先，观察空格前后是否有语义间有逻辑关系的连接词，即逻辑关系词推断。
这类表示空格前后内容逻辑关系的连接词包括：
表示因果关系的词
because/as/since/for/due to/thanks to/as a result of
trigger/breed/induce/engender/generate/Be responsible for/affect/determine
表示转折关系的词
but/however/while/yet/instead/rather/whereas
表示让步关系的词
despite/in spite of/although
表示并列关系的词
and/both...and.../neither...nor
表示举例关系的词
such as/for example
观察有无这类词的目的在于为了回原文定位时，能缩小寻找范围，使定位更准确。
在文章找出某些单词进行同义转换变得面目全非，但句意、语义关系不会变，这是最可靠的定位依据，因此逻辑关系词对于考生在解题中把握语义间的内在关系起到关键性作用。
单词选择式
对这类题来说，考生需要从词库中选择符合题目要求的词，题库中有可能成为答案的词有两种情况：
1. 文章中的原词，原词只要根据策略回原文确定所应填写的词，然后对应词库中的词得出选项。
2. 文章中原词的替换词，考生先先判断词库中的词为单一词性或多种词性，如果为单一词性，考生根据阅读理解文章原词的词义来寻找统一替换词，
3. 如果是多种词性，首先对词汇按照词性分类，以便在确定空格内应填入的单词的词性后，在检索时缩小范围，提高做题准确率。
三、句子题
考试任务：从文中选词填入空格完成句子。
所需技能：扫读具体信息；挑选合适的单词；理解文中的信息；考察意译能力
备考建议：
先看题，后读文；
确定空格中单词的词性，拼写和语法必须正确；
检查单词数量；
题目一般会要求你“using word from the text”或”from the text”，那么你只能使用原文里的单词并且不能改变单词的形式。比如改成现在分词或过去分词，加个复数或加个前缀等等，都不行。如果题目没有这么要求，那么你可以填一个同义词进去；
答案和题目一样是有顺序的；
先给出一部分句子，要求根据原文填空，绝大部分都是一个空，且在句子的结尾。
答题技巧
1.找出题目中的关键词，然后详细阅读答题指引，获取必要的答题信息
2.参考例句，确定答题形式
3.利于语法知识确定句子缺少部分
4.仔细查看所给句子的含义，并找出关键词语
5.利用所给部分的关键词语在文章中找出相关句子
6.在文章中的相关句子里，选取缺失部分（答案）
四、判断题（第一篇基本都会出）
任务：决定问题的描述及作者的观点是否能在文章中找到。
所需技能：辨认文章的具体信息。扫读并理解信息。理解作者表达的观点。
备考建议：
明白TFNG的含义。T: 信息一致。 F：信息相反。 NG: 文章没出现。
判断题不适合略读，找对位置进行精读，搞清楚整句话的意思。
在找答案之前，试着改写问题。题干不会给你跟原文一模一样的词。
判断题是有顺序的，按照顺序一题接着一题。
五、完成图表
考试任务：从文章挑选正确的单词完成图标。
所需技能：在文中定位具体信息。选择正确的单词。理解细节。
备考建议：
阅读图表中的列标题，一定要注意那些没有空的看似无用的“旁白”，它们是信号词的来源。
确定图表每个部分需要的单词词性,这会帮助我们找到答案。
扫读文章找信息。答案通常出现在一个具体段落里。
注意题目要求写几个词，一般是no more than two word.检查所需单词数量。
六、人名配对题
考试任务：根据原文把某个专家，研究员，科学家等的言论，观点，发现或成就等与题干配对。
备考建议：
先读题，看名字，在文中扫读定位这些名字，把它们都圈出来。
先做只出现一次的人名，这个最简单。
七、信息配对
考试任务：你将所给题干与原文信息进行配对。通常所给的题干个数要少于段落个数，所以如果某一段并没有与题干配上也不用担心，此外，某一段也有可能跟好几个题干相配。
技能要求：你必须纵览全文。答案可能出现在任何地方，而且它们是没有顺序的，是雅思考试中最花时间的。
八、段落标题matching headings
考试任务：从列表中选择一个与段落相匹配的标题。
所需技能：理解各段落的写作目的。辨认主要观点与支持论点的区别。理解各段落的大致内容。
备考建议：先读文章，再读标题，可以从文章的首段或最短的一段开始。
通常所给的标题有几个是多余的。
在配对之前分析标题。如果几个 heading 的意思相近，那就它们单列出来仔细看看它们之间的区别，想一想它们的关键词各是什么?哪个更贴近原文?(往往相似的那几个是考官设的陷阱，选定后可以直接排除）
答案不是按文章顺序出现的。
考试中，先做heading题。做完heading题，那么你对全文的信息就会有大致的了解了，这对接下来做其他题目也有帮助。
不需要读完整个段落，只需要读开头和结尾以及中间部分即可。
PS：答案一般都是同义替换
备考/参考资料
《538》
同义替换按考频--P10-26
剑雅4-14同义替换&考点词--1-290
全书词汇--292-428
《阅读真经总纲》《阅读真经5》《九分达人》《剑桥雅思真题》
https://kandianshare.html5.qq.com/v2/news/4182689379081251138?cardmode=1&docId=4182689379081251138&from_app=qb&sGuid=c8315e927383798425bcae6813b788cb&sQueryId=&sUserId=&sUserType=-1&sh_sid=5__117ed76411108f51__c8315e927383798425bcae6813b788cb&target_app=kb
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