高考生物知识梳理——认识细胞
生命系统的结构层次
基本层次:
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
单细胞生物(如大肠杆菌):
细胞(个体)→种群→群落→生态系统→生物圈
多细胞动物:
九个基本层次全部具备。
腔肠动物(如水螅):
细胞→组织→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 (没有器官、系统层次)
多细胞植物:
细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 (没有系统层次)

原核细胞和真核细胞的区别
原核细胞
细胞大小:较小(一般为1~10μm)
染色体:无
细胞核:无真正的细胞核,无核膜、核仁,有拟核
细胞质:除核糖体外,无其他细胞器。
真核细胞
细胞大小:较大(一般为10~100μm)
染色体:有
细胞核:有真正的细胞核、有核膜、核仁
细胞质:有核糖体、线粒体等多种复杂的细胞器

细胞学说的来源及内容
提出者:施莱登和施旺
基本内容:
(1)一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的。
(2)细胞是构成有机体的基本单位。
(3)新细胞的产生是细胞分裂的结果。
意义:
(1)揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
(2)揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。
(3)标志着生物学研究进入细胞水平,极大地促进了生物学的研究过程,为达尔文的进化论奠定了基础。

知识拓展
分生组织:能不断地分裂生长,并分化为其他组织,如茎内的形成层。
保护组织:具有保护功能,如果实的表皮部分。
薄壁组织:由薄壁细胞组成,如叶片中的叶肉部分。
机械组织:有支持功能,如纤维组织。
输导组织:如运送水分的导管与运送养分的筛管等。
分泌组织:如松树分泌油脂的分泌细胞等。
上皮组织:覆盖在机体体表及体内各种管腔壁的内外表面,有保护、吸收、排泄、分泌等功能。
结缔组织:由分散的细胞及发达的细胞间质组成,如肌腱、软骨、血液等。
肌肉组织:由肌细胞组成,能收缩和舒张,产生运动。
神经组织:由神经细胞组成,能感受刺激和传导兴奋。