重庆酉阳研学 · 间章 | 每个孩子都是天生的艺术家

人类对美的追求从未停歇

几万年前

猿人就在岩壁、陶盆上描摹线条

用朱红色的粉末上色

挑选装饰物品

因为对美的感知

本就是一种与生俱来的能力

让我们一起劳动、创作

打开感知美的窗户

把自然收藏进作品中

给这个夏天留下最美好的回忆~

从竹子到画作

陈春花老师讲解高粱叶与玉米叶的区别

清晨，穿过玉米林，走过红苕地，爬上小山坡，一片竹林映入眼帘。

竹干青青绿绿，参差不齐，错落有致。

▷ 

孩子们高高兴兴地扛起竹子，往营地里跑。

◁ 在老师的帮助下，孩子们拿起镰刀一下又一下砍在竹子的根部。

△ 在老师的指导和安全保障下，尝试将竹子切分。

△ 用砂纸打磨表面，清洗，并晒干。

△ 创作竹筒画

在身边寻找美

石溪村丰富的植被为孩子们提供了源源不断的创作材料，在触摸、嗅闻中，提升对大自然的“美”的感知力。

◁ 路边随手可摘的野花野草，在孩子们的心中，都是无可替代的艺术品。

与植物对话

竹筒插花兴起于五代，《清异录》载：“每春盛时，梁栋窗壁，柱拱阶砌，并做隔筒，密插杂花，榜曰‘锦洞天’”。

学习这种古典艺术，并不是一定要掌握某种成规和技法，而是要触发对生活的思考，进行一场人与植物之间的关于“美”的对话。

△ 插花大师张老师正在教孩子们学插花。

每一个作品都有不同的美

                                                                                                                                                                     每一个孩子都是天生的艺术家。

粗糙的竹筒、多彩的颜色、繁多的花与叶，是用以表现世界的媒介，赋予作品以生命的力量。

孩子们在线条与色块、光滑与粗糙、轻巧与厚重、柔软与坚硬、无序与有序、打磨与原生态、模仿与创造之间，注入对这个世界的期待、热爱与敬畏。

这些带着温度的作品，就是真正的美。

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“读书阅事，行走中华”

阅读主题夏令营

由远川教育与扬帆计划将共同推出。

旨在通过夏令营，让孩子们看到更广阔的世界，发现自我价值、发掘自身潜力，增强自我认知与认同；学会与他人相处，成为具备独立思考能力、人格完整、对社会有益的人。

合作方

扬帆计划：2017年，扬帆开始探索乡村夏令营模式，项目正式命名为“扬帆e+公益夏令营”，e代表扬帆计划一贯践行互联网公益；+是“家”的谐音，代表“加入”“融合”；e+指利用网络链接起城市家庭与留守儿童，通过双向融合，让参与者成为“一家人”，让所有参与者都能够受益。