开学第一天

　　随着人流，拥向校门，步入学校，向左，抵达初一的楼房，踏上铺着瓷砖的过道，继续向前，向左转过一个转，便见到了楼梯，自你踏上去的那一刻，你使进入了初一的楼道。一楼(平地上的那层不算)，二楼到了，向左一回头我便看见了七年级八班的教室，当我第一次踏入这间教室，给我的第一映像是陌生，而更多的是紧张。

　　对于初中的学习一方面饱含着期待，另一方面是感到迷茫，是对于自己的命运与前途的不确定。那时我的思想还处于发展的开端，无法对此作出一个准确的评判。

　　那时，我来的不算晚，教室里也就十来个出头，见老师没来便随便找了一个位置落了座，三分钟过去了，我静静地听着四周的喧嚣，一句话也没说，静静地开始观察四周的同学，良久一个熟悉的身影出现在了我面前，那是一个我的小学同学，他走到我边上的空位(右)，我当即告诉他你走错班了，(我开学前看在公告过他是七班的)，此时我的班主任走了进来，正好让他上去问，果然他走错了班。又过了片刻，讲台上的一个人吸引了我的注意，她的头发是“金“色的，皮肤白的不大正常，走先我看见她在整理讲台，使我误以为是个老师，直到后来她下来坐到了位置上，我便知晓了她只是个学生。随着人流，拥向校门，步入学，校，向左，抵达初一的楼房，踏上铺着瓷砖的过道，继续向前，向左转过一个转，便见到了楼梯，自你踏上去的那一刻，你使进入了初一的楼道。一楼(平地上的那层不算)，二楼到了，向左一回头我便看见了七年级八班的教室，当我第一次踏入这间教室，给我的第一映像是陌生，而更多的是紧张。

　　对于初中的学习一方面饱含着期待，另一方面是感到迷茫，是对于自己的命运与前途的不确定。那时我的思想还处于发展的开端，无法对此作出一个准确的评判。

　　那时，我来的不算晚，教室里也就十来个出头，见老师没来便随便找了一个位置落了座，三分钟过去了，我静静地听着四周的喧嚣，一句话也没说，静静地开始观察四周的同学，良久一个熟悉的身影出现在了我面前，那是一个我的小学同学，他走到我边上的空位(右)，我当即告诉他你走错班了，(我开学前看在公告过他是七班的)，此时我的班主任走了进来，正好让他上去问，果然他走错了班。

　　终于正式开始了，广播里传来了声音，一开始我们都以为上课了，后来才知道初中的铃声有三个，分别是“预备铃″、“上课铃″、“下课铃″。

　　我们的班主任，是个语文老师。这是我们第一次作为中学生看老师，也是我们班主任的第一次上任。所以很是用心，早在开学前，班主任泡在图书馆，带了一罗摞的空白的卡片，翻遍古诗赏析，综合每个学生的性格，写下与之相符的诗句。并持续奋战四个多小时。这很少有老师能达到的，她做到了，这是用了心的。

　　在这开学第一天的班会课上，班主任一一按学号报了下去，一方面让同学相互认识，另一方面，老师可以更快的熟识学生。我觉得这样的方式很好，也很有意义。

　　随后，排位子，选班委等一系列常规操作。

　　当上午的最后一节(第四节)下课铃想起时，班主任踏入教室，按着次序，下发饭卡。11时50分，准时带着我们进入二楼食堂......

　　 4:30放的学，校园门口人影散乱，不一会，就全散了。