文化的传达

文化，是一种蓬勃的力量，如果力量转化为实际行动，那么我们将会引领一个潮流，引领一个信号。

想想上初高中的时候，作文死活写不出来，刚来这里的时候，要读书分享，也是，一篇文章能憋一天，当时，还怀疑自己是不是就是个笨蛋，可能出厂设置有点Bug，后来也明白了，的确是笨，当随着岁月的流逝，经历的多了，写的多了，看的多了，写文章，就宛如流水般，顺其自然。

下一个目标，自己的字迹会如文雅的字迹一般，那么的好看，哈哈，不知道敲开这扇门的钥匙是什么？好奇。

最近一直为学生收不上来作业而烦恼，今天我发现了，原来不是他们没有责任心，而是责任心出现了分层，是我们要达到的分层教育的时代来临了吗？不再像以前一样人人都争做课代表，而选择做课代表的学生，却非常有责任心。不想当课代表的学生，就自由自在的玩耍。或许这是一个信号。

今天一个男生泪如雨下，原来他们成绩好，是因为很少犯错，所以抗挫能力其实很弱。这样的学生将来如何经历社会的磋磨呢？

我们的教育如何走向以立人为宗旨呢？我们每个人都在履行自己的义务，可是，我们却很难找到自己的定位，我们来这人世界走一遭，如何能做到有所得的体验人世界所有的悲欢离合呢？与高人对话，犹如进入仙境，洗涤了心灵。可是自己算高人吗？很明显不算，这种智慧的传承，需要什么样的途径呢？我们的环境变好了，自然就会开心了。那么环境其实是我们这个集体中，每个个体为之付出一点，所营造的。那我们如何能做到在遇到危难是放弃某些人呢？的确人要有魄力，当舍得舍。可是人的成长是我们能舍弃的吗？其实如果条件允许，我们的教育单位应该控制在30人以内，这样我们就会培养好每一个孩子，现在很明显，因为教师精力有限，我们很难做到，让每一个孩子成才。

全班学生都应该获得奖励，那这种奖励是以什么样的形式呢？他身上的闪光点，我们发现了吗？很明显没有。当然不管怎么说，都比我们那个年代好，依稀记得，上学时，一个班坐了100人左右，最后坐不下，只能另外安排。

社会在进步不是吗？哈哈，希望我们的祖国越变越好。期待