外行人看音乐（系列文章）

一.纵使间并不平等，我们亦无资格划分人的三六九流     音乐，相信大家都不陌生吧，都是喜欢听音乐的。但我想问一下各位，如果是音乐高考呢，或许很多人（包括我）下意识地觉得这是不务正业的东西。     几千年来，“万般皆下品，唯有读书髙”的思想观念的影响可远远要比“三百六十行，行行出状元”的观念更得人心。工场里技术最高的杰出工人代表，看来也比不上学堂里成绩最差的学生，至少，他们，很多人，包括学生本人皆很孔乙己地认为：学生，穿起了校服，在学堂里坐着躺着，即使不学或学不进，都毕竟是学生，是个脑力劳动者，肯定比工人这个体力劳动者好。

    有句毒鸡汤挺出名的“在菜市场菜并不需要使用书本的知识，但书本的知识可以决定你是买菜的，还是卖菜的。”可如若没有卖菜的，又何来买菜的？     读书考试，或许是个很公平，很好的获得成功的办法，但“考上大学”这四个字可不是教育的初衷，我并非教育家，自然无资格评判教育。但作为一名学生，我以为“教”，是要教人学会尊重，鼓励学生努力学习，不能把生产工人，环卫工人等体力劳动者作为反面教材，没有他们，就没有我们，我们有机会读书，靠得是他们为我们扫除了好多障碍，教育，该不会教我们以怨报德吧？

    桥田寿贺子的《阿信》里说，贫穷不是原罪，把人分成三六九等是不对的。希望大家都可以坚守自己的初心，别被死水般混浊的毒流而侵蚀了。 音乐高考，也是一条正轨，我们即使不能理解他们，体会他们，更不容易成为他们，但我们应该尊重与敬佩那些为音乐付出的艺术家！一件事，可能就做了一辈子，这些死钻牛角尖，是可歌可泣的！