"起点决定高度：大学生如何培养职业能力？"

❤️大学生职业能力培养❤️

大学生职业目标的设定只是提供了一个灯塔、一个航标,职业路线的初步确定也只是对将来可能的职业道路的一个思考,积极地培养自身的职业能力,提升自身就业力尤为重要,而真正的旅程需要从大学期间的点点滴滴开始。

⭕️第一,善于学习,提高综合能力。离开学校,大学生们会发现,自己再没那么多的

时间学习了。知识是不会辜负人的,在大学期间,要利用宝贵的学习时间与学习资源,好好学习。一方面,加强专业知识学习,巩固所学的知识,因为专业知识往往是我们就业的工具,只有利用好这个工具,才能创造出美好的未来。经常回顾自己所

学的知识也很重要,能够对自己所学的知识再复习一追,才能清楚地知道自己的强

項在哪里,也能知道自已存在哪些不足,才能在将来的职业中应付自如,避重就轻。

另一方面,要综合自身的能力,突出自身的优势。每个大学生的强项都不一样,有的

学生善于交流,有的善于组织,我们必须注重对自己的优势能力的培养,在拥有过硬

的专业知识的同时如果能够结合自身的优势,就能够让自己的整体优势更突出,更

容易获得招聘者的青睐。所以,大学生在平时学习专业知识的同时,还要注意自身

优势的培养,为将来的职业做准备。

⭕️第二,积累人脉,增加未来职业选择的可能性。常言道,“20岁拼体力,30岁拼专业,40岁拼人脉”,大学生虽处于“拼体力”的阶段,但是也不能忽视人脉的重要性,毕竟40岁时的人脉也是年轻时一步一步积累而来的。

新东方创始人俞敏洪先生曾经说过:“想要知道你今天究竞值多少钱,找出你身边最要好的3个朋友,他们收人的平均值就是你应该获得的收人。

" 现如今大学生就业压力大,能在读书期间多交朋友,拓展人脉关系,或许毕业求职时也能多条门路。

所以,从踏人大学的那一刻起,大学生们就需要建立起积累人脉的意识。

在生活中处处留心,你的同学、老师,甚至同在一个自习室的陌生人都可以变成你工作后的宝贵人脉。

⭕️第三,找机会参与社会实践与实习。参与社会实践与实习,一方面有利于大学生正确认识自己,对自身成长产生紧迫感。

通过广泛的社会实践活动,能让学生看到自己和社会需要之间的差距,看到自身知识和能力上存在的不足,比较客观地去重新认识、评价自我,逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。

同时会产生一种紧迫感和危机感,使他们能够潜心思考自身的发展问题,不断地去提高自身素质和能力,以适应社会发展的需要。

另一方面,有利于大学生对理论知识的转化和拓展,增强运用知识解决实际问题的力。

大学生以课堂学习为主要接受方式,而课堂学习所获得的知识基本上都是间接的、系统的理论知识。

这些知识对大学生来说非常重要,但这些理论知识并不代表大学生的实际技能,往往难以直接运用于现实生活之中。

而且,在实际的生产生活中,许多问题单靠某一方面的知识是难以解决的,需要考虑诸多因素,运用多方面的知识和技能才能得以解决。

社会实践使大学生接近社会和自然,获得大量的感性认识和许多有价值的新知识,同时使他们有机会把自己所学的理论知识与实际进行对照、比较,把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。