看完“前辅导员偷拍”新闻，我想说点什么

这两天在几个官媒上看到这个新闻：多名学生举报某高校前辅导员偷拍、PUA。后经调查，该校发布处理通报，基本认定被举报人在研究生就读期间存在品行不端行为，撤销其硕士研究生学历、学位证书，撤销其优秀研究生荣誉称号。

网友爆料内容显示，被举报人在长达5年多的时间里，利用辅导员的职务之便，借口对学生进行所谓的“一对一心理健康辅导”，从而对多名学生进行了不同程度的性骚扰及PUA行为。

当地警方已介入调查此事。

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现在打开任何一个网络平台搜索“大学辅导员”，绝大部分是吐槽。我以前刚做自媒体，当说明自己辅导员的身份之后，仅仅只是因为这句自我介绍，评论区和后台的留言满满的负能量。

我没有强大的精神，刚看到这些内容，非常受不了。但后来还是坚持看下去了，也不是什么高大上的想法，就是不服，准备和这些内容抬杠。可是当我真的耐住性子，抛开情绪去看，看这些内容，有一刻，我突然有了不一样的感受。

这些吐槽的字里行间，其实是学生的无奈。因为只有在面对困境而无能为力的时候，语言才会成为武器，或者说，只能寄希望于此。

我们如果记得自己曾经的大学生活，应该能明白，大学生在大学里，其实是孤岛一样的存在。他们独自离开父母，脱离原来的生活，来到大学，到达一个新的环境，加入新的集体，学习全新的生活方式。在大学里，学生唯一可期待和依靠的，就是辅导员。这是文件的规定，是社会赋予这个职业的责任。

这个职业的基本要求是指导学生学会面对，处理，解决，成长，所以学生会对这个职业有期待。

辅导员应当对这份期待有所担当，而有些辅导员，却把这份期待当作职业负担，指责学生。对于这样的辅导员，我的建议是不要去做这份职业。

02

请完善制度，让权利关在透明的笼子里。

其实，作为一名拥有公众平台的辅导员，之前在我的后台是正常状态时，也会有学生发一些爆料信息。极少，但确实有。而这些我从来没有对任何人提起过。

面对学生的爆料，我会给出处理建议，告知相关投诉渠道。但学生会对渠道顾虑，犹豫再三，最后不了了之。甚至对于我，学生也并没有充分的信任（不过我本也就是网友身份），爆料的学生很多都会把学校和当事人名字隐去，文字里也一再强调并不是想惩罚某个人，只是说明遇到的事件，希望了解如何解决事件。

也有的简单粗暴，点名道姓的把人名学校都发出来，要求我曝光。

我不会这么做。这不是包庇，对群体中的害群之马没有包庇的必要，他们损害群体的时候都没在乎过，群体也不会为个体的恶行买单。

我不做，是因为我不具备这样的能力。我也只是一个辅导员，没有审核事件的能力和视角，没有办法核实情况，没有渠道调查确认，不能只凭单方面的言词就对另外一个人做判断，这样我可能会成了网暴的发起者和诋毁者。另一方面，我认为不是所有的问题都只能通过一种全面曝光的形式来解决，这种无差别的处理会造成对正常工作的严重干扰。

但，这其中，也显现了制度的缺失，为什么我们只能选择舆论场，而不是制度来解决？是制度的缺失，还是公信力的缺失？

03

这是在校园里，学生要求的其实很简单，期待得到一个安全的可靠的反馈通道，来帮他们维系公平。他们期待的是有地方可以说理，可以沟通，期待这样的通道对不称职的辅导员有震慑力。我们不能对小问题和稀泥，而等问题爆发，学生拿出决绝的态度来处理，这个时候，没有一个赢家。

正如这个新闻事件，那么多年里，那么多学生，有没有人反映过情况？结果呢？

不要靠某个单独案例来树立典型，我们要做的是改进制度。让完善的制度成为常态，能惩诫小恶，威慑大恶。而且这个过程必须公开透明，让学生参与处理，让学生得到过程和结果的反馈，能对处理真正有所理解。

有了这样的制度，辅导员也能更轻松。作为辅导员，在每次学生评奖评优中，无论如何都难免会经历信任危机，学生认定“辅导员有权利，有能力，可以为个体谋私利”。

公开透明的管理制度，对学校的管理，辅导员的行为，学生的信任，都是有利的。

04

强调“前辅导员”，却又是“兼职辅导员”，所以，这个职业的门槛到底在哪里？

学校的处理通报里，当事人是“2020届全日制硕士研究生，曾于2017年9月至2019年5月担任学生兼职辅导员”。说明是研究生期间，担任兼职辅导员。而举报人说的是“5年多”，如果举报人没有笔误，那么大概就是从本科开始，这人就借以“辅导员”的名义行事。

所以这就是一在校学生，担任辅导员。

这样的兼职辅导员，权责是什么？是生活服务，是制度管理，是学风建设，是思想政治教育，还是全盘一把抓？和全职辅导员有什么区别？那么多学生，选拔他的标准是什么？他上岗前有没有经过相关的培训？他对于辅导员这三个字有怎样的理解？

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下周，我入职辅导员就满十年了。

我看到的是这一职业的队伍里的人，大部分都是很好很好的，对学生真诚，对工作热情。人，不是因为某个职业而有了道德色彩，而是因为自身的道德品质，去映射到工作中。

我曾是学生，遇到了很好的辅导员，得到了帮助和成长。我也遇到过不称职的老师，明白“不称职”这简单几个字背后是怎样的伤害。

看到这个新闻，我不知道同学们会有怎么样的观点，但，我还是希望同学们能在这件事里看到一些能让你保持信心的道理：

首先，这是一个精致的利己主义者机关算尽作茧自缚的现实案例。

其次，只要我们够勇敢，阴暗终究是惧怕阳光的。

最后，我还是再一次恳请各位同学，保持希望，也保持对社会责任担当的热情，将来，你可能会成为研究生，可能会成为辅导员，可能会成为任何人，到时候，不要以向现实妥协的名义改变自己。

永远记住，这个世界的未来不是既定的，是由你我创造的。