高中生物必修一（新人教版）视频合集 杨波生物

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No.1细胞是生命活动的基本单位

一.细胞学说及其建立过程

1.细胞学说的建立

主要：施莱登---是德国的一位植物学家

施旺---是德国的一位动物学家

【除了施莱登和施旺这两位科学家还有其他的科学家也对细胞学说做出了贡献】

2.归纳法：由一系列具体事实推出一般结论的思维方法

归纳法分为两类：完全归纳法和不完全归纳法

如果植物学家施莱登研究了地球上的全部植物之后，得出这个植物体都是由细胞构成的，那么它运用到的就是完全归纳法

【完全归纳法他要求需要把所有的研究对象都研究完之后再得结论】

如果研究部分这样一些研究对象或者是大部分的这些研究对象之后就能够得到这样的规律那么它运用到的就是不完全归纳法

【不完全归纳法他不要求需要把所有的研究对象都研究完之后再得结论】

不完全归纳法，我们科学研究中经常用的呢也是不完全归纳法，要注意有一些例外的一个存在

【但是呢虽然有这些另外的存在，我们也可以运用这个不完全归纳法得出的】

【魏尔肖曾经甚至现在依然在教科书里歌功颂德，而雷马克这个理论的真正创始人却只是科学史的一个注脚 ------- BBC的纪录片the cell】

3.细胞学说的内容【适用范围:动植物细胞】

【除病毒外的原因】：

注：1.RNA病毒是单链，容易发生变异和繁殖

DNA双螺旋结构较稳定

2.烟草花叶病毒是RNA病毒，寄生在烟草当中

3.病毒具有专一性

注：1.人体细胞共同完成【相对独立】各项生命活动

2.细胞学说没有揭示生物界的多样性，只揭示了生物界的统一性

注：人的发育本质上是细胞分裂、生长和分化

答：不能独立进行生命活动，是系统，不是生命系统

注：1.蛇有n多种类，所以不能构成种群

2.除了植物和动物，还有微生物

注：叶绿体连最基本的细胞都没提到

【补充：光合作用分为光反应和暗反应阶段，当叶绿体离体时，只能进行光反应阶段，不能进行完整的光合作用，暗反应是在叶绿体基质中进行，光反应在类囊体薄膜中进行】

【第三题在教材P14(的第一题)

第四题在教材P14(的第三题)】