【真题示范】第02期丨湖北工业大学“大美湿地，伴水而生”“共生”环艺专业考研手绘
01手绘真题回顾
考试内容：
学硕以“大美湿地，伴水而生”，专硕以“共生”为主题进行设计。
设计要求：
室内外空间任选，空间中带水体，有水可依，生态湿地设计。
考试要求：
考试时间：3小时
纸张大小：A3
02高分快题案例分析
“大美湿地，伴水而生”主题快题设计
案例一快题上色完整稿：
设计创意说明：
此设计的题目为“吞舟之鱼”，根据水体不受边界条件约束的状态和鱼尾的波纹进行设计，“吞舟之鱼”湿地公园的设计中绿植覆盖率较高，且依据曲线波纹的岸线进行设计，贴合了自然湿地的景观特征；从俯视图来看，整体设计都是曲线感十足，无不呼应着主题伴水而生。
真题案例试卷评析：
标题：吞舟之鱼
分数：137
作者：汉武手绘贺同学
优点：整体画面构图富有设计感，结构线条流畅，符合“大美湿地，伴水而生”的主题。
案例二快题上色完整稿：
设计创意说明：
此设计的题目为“诗乐园”，根据“诗”“乐”二字的字形，将其抽象化再进行设计，其中“诗”读音同湿，意味着湿地，“乐”由建筑立面与栈道组成，最终形成了整个主建筑的设计思路，从该设计的俯视图可以看到，主建筑被绿植覆盖环绕，整个建筑矗立于水面之上，呼应着主题伴水而生。
真题案例试卷评析：
标题：诗乐园
分数：135
作者：汉武手绘杨同学
优点：设计构思完整，且思路清晰，考虑因素多面。符合“大美湿地，伴水而生”的主题。
案例二快题线稿：
案例三快题上色完整稿：
设计创意说明：
此设计的题目为“风生水起”，该方案根据湿地独特的地形特征，错落起伏的屋檐，灵感来源于湿地的常年积水，地面起伏的形状，不规则的地块布局，喻意前进的道路是迂回上升的，从该设计参考了湿地物种多样性的特征，植物和建筑被有机的融和在一起，主建筑墙面大面积的玻璃保存了对自然原生态景观的敬畏，呼应着主题伴水而生。
真题案例试卷评析：
标题：风生水起
分数：133
作者：汉武手绘张同学
优点：整体色调统一，灵活运用不规则板块设计。符合“大美湿地，伴水而生”的主题。
案例三快题线稿：
02高分快题案例分析
“共生”主题快题设计
案例一快题上色完整稿：
设计创意说明：
此设计的题目为“千方百计”，该设计主要灵感来源于动物与自然的和谐相处，主建筑运用了鸟类的形状体块，富有观赏性的设计让画面更有层次感，搭配多种绿植的绿化区丰富了环境，保留了自然生态，贴合共生主题。
真题案例试卷评析：
标题：千方百计
分数：135
作者：汉武手绘陈同学
优点：此方案颜色的运用上比较统一，画面干净，排版上主次分明，整体视觉效果不错。
案例一快题线稿：
案例二快题上色完整稿：
设计创意说明：
此设计的题目为“鲸屿”，该设计主要灵感来源于“一鲸落，万物生”，主建筑凉亭由是一只鲸鱼的形态演变而来，位于居民区之中，搭配多种绿植的绿化区丰富了环境的同时让久居城市的居民体会到更真实的自然风光。
真题案例试卷评析：
标题：鲸屿
分数：137
作者：汉武手绘杨同学
优点：画面构图丰富，结构线条流畅，整体色调设计干净，符合主题设计。
案例三快题上色完整稿：
设计创意说明：
此设计的题目为“椰城·共生·精彩”，灵感来源于拉链与齿轮，拉链咬合的齿轮象征着“共生”的概念，而抛物线除了借用其圆弧的造形更突出其达到顶峰的“精彩”，其次建筑的造形和室内的布局都运用到了植物的元素，符合主题。
真题案例试卷评析：
标题：椰城·共生·精彩
分数：141
作者：汉武手绘邓同学
优点：板块排版清晰，功能介绍全面，界面设计直观简洁，色彩明快丰富，对每个部分的功能都有详细展示。
03真题案例总结
湖北工业大学属于湖北省重点建设院校，坐落于湖北省武汉市，校园环境好，交通便利。目前来说，湖北工业大学保护第一志愿，不接收调剂，且艺术设计类考研复试不歧视本科学历。艺术设计类考研综合难度一一偏高。湖北工业大学的两门专业课是不压分的，给分在全国院校中属于中等偏高范围，属于相对易考的类型。湖北工业大学的招生人数在院校中还是比较多的，设计类招生人数基本在50+，不过今年湖北工业大学的考研热度一直持续增加，报考人数也在增加，竞争压力还是很激烈的。不过要注意，容易考的院校也是有考不上的情况的，学习方法一定要用对哦。总体来说，湖北工业大学性价比很高，好好备考，考上的几率非常大!!!
