【专栏】等闲之辈 末

转眼期中考试。

和上次不同，学校这次的考场并非纯随机，而是按照上一次，第一次月考的排名分配考场后再打乱，小道消息称，是防止舞弊，把水平差不多的学生安排在一起。

ch够上第二考场的底，考前坐在座位上左顾右盼。不是要作弊，他是想观察本考场其他的“优等生”共同特质。他发现戴眼镜的变多了，进考场时从容的表情变多了，出汗少的变多了。

ch注意到旁边的这位同学，桌上整齐排出三杆木质2B铅笔，这是在连ch已随主流鸟枪换炮，买来一款笔芯很宽从而很快涂满一框的涂卡自动笔用，的时分。校服下蹬一双旧运动鞋——在衣裤被迫一致的学生中间，鞋便成了大家的脸面，甚至攀比的主要工具，不少酷爱攀比者都在校穿并准备几双很高档花哨的运动鞋，哪怕平日用不上。

此时的ch还不知道身旁这位将会是未来能量最大、成绩最好，且翻云覆雨近两年的大佬l君，他只看到木质铅笔和旧鞋，暗喜又遇到一位境遇类似的同道之人。

期中一天考3门，时间宽裕些，考完试ch又开始套话。这次碰上嘴严的，头天没聊出几句，好在成功熟识。后来再细聊，ch发现l并不和自己同道从其他县市考到西安，而是来自五大初中，目前在二班。

他不敢直接问铅笔和鞋，害怕不礼貌，只是旁敲侧击的询问l住址，以推测对方家境。l对这方面不怎隐瞒。出人意料，或者说出ch意料，l家虽谈不上很富裕，但也不至于缺钱。他从l身上看到欲望，比自己强的多，他推测l和自己一样，不满于现状。

考试成绩出来，ch是全班第二，年级三十一。z也位列班级前五，二人便同乐，互吹一番，ch却拉上z去班主任那里。他是借机想去看l的成绩。此人确实强，班级第一，年级第四。同时，他又看见听说中的那个名字，稳坐第一的那位xg。

那个名字统治着年级，在学习上。

ch比之前更努力些。当然只局限在课上他自认为听得更认真。他认为自己在努力。

他把职务工作做的一丝不苟。可惜他不是班长，不能如想象中一般一呼百应。

再次在月考考场上碰到l，这次，两人都在第一考场。他问起那个女生，l说不熟，只不过因为一、二班教课老师相同，经常听语文老师也是一班班主任在他们班提起此人，说又刻苦又聪明，还上敬教师，下爱同学，在班里奉献，领导，品学兼优，堪称模范。

ch注意到l在说这话时焦躁，插嘴询问此老师是否把l和她进行比较引得不忿。

l摇头，他不在乎别人怎样比，只是自己厌恶于话语中某样东西。他说想证明一件事，同样证伪一件事。ch一头雾水，只迅速套近乎说其实咱们有相似之处，我也想证明一件事，就是证明我自己。

l没说他想证明什么。但ch只想证明一件小事：自己初中不够优秀，也不来自大城市，但我还在努力，却照样能在这大城市的小学校出类拔萃。

ch当时还很单纯。

他听说l那次月考考到第一，一班班主任有些挂不住脸。l讲他语文老师人其实挺不错，挂不住是迫于年级组内部压力，挂不住脸的应该是一班学生才对。

没有疫情的日子时间飞逝，又一个月掠过。ch期末发挥不错，除基础题丝毫无误外还侥幸蒙对一道压轴选择题，总分比四班以往头名高出2分，列年级前十。

听说l期末又掉到年级第三去，不过当时正是ch在班里豪夺头筹的时刻，发成绩对他讲都是受勋仪式，班中尽显风头。他自豪起来，自然把l抛之脑后享受自己的欢呼和荣誉。班会上分享学习经验时，他夸夸其谈、大而无当，但座下无不点头鼓掌，包括之前榜首那位。

他理算当然被四班荐为三好学生之一，期末上主席台领奖。在台下他也是第一次与xg照面，之前仅存于景仰。对方似乎搽了什么，梳一马尾，衣冠整洁，虽着校服但自上而下透着所谓优等生的气质，于人群中最为卓显。ch主动和她搭话，谈吐自然，气质把控极到位，就算是有刻意控制的成分。

ch也见到l，头剃成很短的板寸，人却没有因此显得更精神。他还是保持着一幅初打眼有些昏沉的疲态，踩着眼熟的鞋，在鹤立鸡群的优等生间一对比，气势弱到像只鸡而不是鹤。站在主席台，校长把话筒递给xg分享学习经验时，l顺势看她一眼。颁奖毕，l扫了一眼为他们颁奖的学长，他们是今年高三最优秀的学生。各年级最优秀的人都有资格拿话筒分享学习经验。

l也将目光与ch对上。ch一楞。对方不是在看，感觉是在睥睨。而目光所及之范围，只可能有各班推荐出的三好学生与高三优秀代表。

ch与这些三好学生站在一处，也幻想着自己站在主席台不仅能领奖还能分享学习经验——装X的一刻。他不敢睥睨他人，自认为没资格，但随之自信又冲击高地：他为什么不能通过自己努力证明自己，尤其在高中这只靠成绩这三位数字决定话语权的单纯时代。