我所记得的雨的模样。（第三章 幻声）
到教室时，他顺便看了一眼课表，找到星期四的课表。
早上第一节是语文。
老师好像说这节课讲课外古诗，没准会找到我想要的，幸想到。
回到座位，拿起今天早读要读的语文书。
在语文课代表带领下开始了早读。
顿时，教室响起了郎朗读书声。
幸跟着读了起来。
不一会，便结束了早读。
同学们准备好东西，安静的等待着老师的到来。
“同学们好！”一声轻柔的声音传了过来。
老师快步走入教室，脸上洋溢着笑容，那笑容绽放在这精致的脸上，仿佛散发出阵阵清香，吸引着教室里的每一位同学。
“老师早上好！”同学们整齐的回答道。
这位老师叫周染，最近一学期才接手我们班级，是一位很年轻又和蔼的女老师。
我们班有很多人喜欢找老师聊天，周老师布置的任务也会去认真完成，基本不会有人去故意惹老师生气。
幸也对老师有好感，因为她对幸也是颇为关心的。
幸能感受到。
进行了简单的问候后开始了讲课。
“同学们，华夏五千年历史，为我们留下了许多文化瑰宝。比如说.....”
“.....而今天我们要学的是堪称华夏文化精髓的古诗词！”老师涛涛不绝地讲着。
讲台下几十双眼睛齐刷刷的盯着老师，认真听着老师讲课，无比认真。
幸也专心的听着。
“就比如说这首《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》，
现在我来给同学们读读这首苏轼的词：
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
苏轼
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”
老师有感情的朗读完了，读完脸上似乎还在闭着眼回味。
幸听完，愣了愣。
心上忽然涌出不知名的情感。
幸脑中浮现出一幅画面：一位女生坐白色的床上，望着窗外，看着外面的景色。
幸呆住了，一分钟过去了，两分钟过去了。
幸一直呆着，盯着黑板，脑袋一片空白。
“幸，老师叫你回答问题。”洛突然在后面小声的提醒道。
幸听到后回过神来，发现老师正盯着他，同学目光也聚集到他身上。
幸慌乱的站起来。
“幸，这句诗的诗眼作用是什么？”
周老师面带微笑看着他。
幸看了看多媒体上显示的诗歌，全然不是那首诗了。
幸不好意思低下了头。
“下次要认真听讲，请坐。”周老师说道。
幸不好意思地坐了下去。
当幸准备认真听时，已经要下课了。
幸想着就用这首诗准备今天社团课。
不一会，便下课了。
幸像往常一样上完了剩下的课程，但似乎不太认真。
他一直心中想着那道倩影。
“叮~叮~叮~”
下午最后一节课的下课铃响了。
但教室里没有一个人搞出小动作。
因为最后一节课是数学课，数学老师是个中年的女老师。
脾气暴躁，又爱拖堂，同学对她可是很不喜的，但也只能服从。
听说以前这个数学老师拖堂时，
有一个学生抗议，她直接打电话叫家长带走，结果那个学生一个月没来。
但今天老师今天竟然没有拖堂，听到下课铃后便立马说下课走了。
神了，同学们待老师走后情不自禁的鼓起了掌。
但幸没想那么多，听到老师说下课后立马收拾好书包，向社团方向走去。
幸不一会便来到社团门口。
社团门口有牌子，写着诗文社几个大字。
旁边是诗文社成员的照片，人很少，幸在边上的位置。
幸用钥匙打开社团门，进去，望了望，没人。
可能是因为来太早的原因。
幸找到自己靠窗的座位，坐下。
他把他抄下的诗拿出来看，读了一遍又一遍，教室里不断传出他朗读的声音。
风把窗帘卷了起来，轻轻拂在幸的脸上。
他转过头拉了拉窗帘，向窗外看去。
夕阳发出耀眼的光芒，从远到近，从红到金黄。
光芒穿过云层，每层看似柔弱的云却能抵挡住大部分光芒。
整个天地间，仿佛被划分为两半，太阳从两边分界线处落下。
黄昏分天地，红日落其间。
整个景观如同梦境一般，虚幻，缥缈，有种不真实的感觉。
幸看着这胜景，浸在这景中了。
可惜“夕阳无限好，只是近黄昏。”
不一会儿，天空黯淡下来。
幸才收回目光，把头转过来，发现没有人。
怎么回事？他们怎么还不来？幸想到。
幸低下头看了看手表，已经要到晚自习时间了。
幸叹了口气，收拾好书包，准备回教室。
幸走出教室，锁好门，向教室方向走去。
“幸，等下!”
幸听到声音，停下向后看去。是慕。
慕跑过来，停下时还喘着气。
“今天你不知道有社团活动吗？”慕气呼呼说道。
“知道啊，我一直在教室等你们，你们没来啊。”幸很疑惑地说道。
慕愣了愣说道：“周老师没说嘛？”
“说什么？”
“校庆的事啊！”
“校庆？”
“对啊”
“没说过啊”
“额，好吧，那我现在跟你说，再有一个月就是学校校庆，我们社团有节目的。
下次到后面的操场上排练懂了吗？”
“额，我们社团有啥节目可排练的。”
“朗诵好吧，所以叫你找诗。”
“额，那你早上为什么不说？”
“因为我想保持神秘感嘛，还有就是我以为周老会跟你说的。”
“额，好吧，我服了。”
“对了，诗呢？”
“哦哦，在这里。给。”
“恩，马上晚自习了，你先回教室吧，下次记着来操场。拜拜”
“恩，拜拜”
说完，慕就走了。
幸也往教室走去。
到教室后，幸开始奋笔疾书。
晚自习，三节课如眨眼般，过得很快。
转眼又到了下课的时候。
幸收拾着书包，想起了昨天在窗边看到的人影。
幻觉吧，幸想到。
收拾完书包，他走向校门。
一会到了校门口。
幸独自在公交车旁等着。
“是幸同学吗？”
幸听到声音把头转了过去，是钰。
“哦哦，是你啊”幸说道。
两人对话就结束了。因为确实没啥聊的。
无言，两人站在公交车站牌两旁。
周围安静得出奇。
天突然飘起了小雨，这雨如同鹅毛一样轻。
雨轻轻地落在他们脸上。
“话说，你不觉得雨好看吗？”钰忽然问。
“有时候好看，但有时候就不一样啊!”幸回答。
“比如？”
“比如现在，如果雨下大了，我们还没带伞的话，就要变成落汤鸡了。”
“哈哈”钰轻声笑道。
幸看了她一眼，不禁笑了，他自己也没察觉到。
“其实，雨还是好看的，如果你细细地去看的话。”钰说道。
“这样嘛”幸说道。
“对啊。”钰看向幸微笑着说。
幸注意到她的目光，但没有看过去。
幸不禁想起他和外祖母小时候坐在屋檐下看雨。
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“祖母，天为什么要下雨呀？”
“这个啊，我给你讲个故事吧：
传说水和鱼是一起的，水代表着生机，鱼代表着生命。
从天而降，一个滋润万物，一个化为各种生灵为世界增添几分色彩。
但在世间完成一个生命轮回时，化为生灵的鱼就要重回本体进行下一个循环。
因为一种奇妙的感情，让那些必须回归的“鱼”迟迟不愿动身，停留在世间寻找他们的“他或她或它”。
那漫天的小雨点，就是他们不舍的眼泪，对爱人最后的眷恋。”
“那些鱼好傻，为啥要去找别人啊！”
“哈哈，你长大些就会明白啦！”
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幸想到这里，笑了笑。
忽然，公交车的声音打破了宁静，车来了。
