知行合一：为何道理都懂，却做不到？

我认为 人类本身的行为好像可以还可以画成一个二角关系

意识 习惯（习惯包涵情绪）

本性（先天传承的习惯）

无意识状态 中 习惯 主导比较多 经验能影响习惯

有意识状态 中 意识 主导比较多 意识能搜集经验

意识可以通过经验不断调节或新建习惯。

习惯过强的情况下，可能无法被自主意识影响。

基本逻辑

前提前提

习惯与意识，个人认为大部分情况下是习惯主导，但是如果本能在一些情况无处发挥，就会以意识为主。

推测1

习惯大部分情况不会停止运行，可以被意识主动压制或调节，最后影响行动。

如果1：意识有调节或压制习惯的能力，新建习惯成功后，可以通过习惯，更有效率的行动。

如果2：如果不能有效调节或压制，会出现无法专心或大脑空白。

观测事件：

7岁孩子坐在桌子前面，但是半小时只写出来两道口算。挨揍以后，半小时写了大约100多道口算。 推测 小孩本性中 习惯的只想玩，导致意识没调节成功，被揍以后习惯与意识，优先级一致，效率提高。

推测2

习惯持续影响意识，习惯优先级较高情况下，人类会出现失控行为或者迷惑行为，行为会根据经验调取，意识可能无法反应（悲伤，大笑，恐

推测2

习惯持续影响意识，习惯优先级较高情况下，人类会出现失控行为或者迷惑行为，行为会根据习惯调取，意识可能无法反应（悲伤，大笑，恐惧，清醒，等）

观测事件1：

因为小孩写作业太慢，不知道自己什么时候巴掌已经扇上去了。清醒以后，有点懵。

推测3

意识清醒的情况下，如果对周围环境刚好习惯，然后分心做两件事，应该是以习惯为优先，可能导致意识被习惯误导。

观察事件1：

写这篇小论文的时候，坐在妹妹旁边观察看电视的妹妹，然后妈妈让我拿吹风机过去，我拿着手机没看路就拿到了吹风机，但是我放到了妹妹手上。

推测4

习惯过强，可能会驱使意识。意识可能为了某种习惯的达成，经过分析，导致出或许不必要，但可以的行为。

观察对象1：

过年从外地回老家以后，爸妈想起来外地对联没贴，然后找了个时间跑了一百多公里把对联。贴了，然后又回来了。

观察对象2：

爷爷去拜年我帮他开车，我不认路，把车开过了，大约2米。

爷爷让我把车掉个头，要求开到对方门口去，然后因为调头，所以我们就到了马路对面，就需要再多过一条车来车往的马路。

问其原因，爷爷表示：从这边过去，不就显得我们好像不认得门了吗。

（该行为个人认为 没有必要 但可以直接同意）

观察对象3：妹妹可能积食导致不吃饭，我去取家中储备的最后一袋积食药剂，冲泡完成以后，我妈表示要看一下药剂名是否正确，是否过期。但是我寻找几分钟后，并没有找到我丢掉的药剂塑袋，所以该药剂被倒掉。

最后处理方式是，我妈开车带我去药店重新买了一盒，然后回家再冲泡给妹妹喝。

（药剂塑袋，最后还是没找着）