斩获南洋理工、港大等6枚顶校录取，这位“offer收割机”的背后有什么申请秘籍？

同时收获新加坡、香港、澳洲6枚世界顶尖名校录取是什么体验?

接受本次专访的任同学有话要说。

作为一个“offer收割机”，他认为在CIS科研项目起到了至关重要的作用，全英文的授课环境、能提供一段项目背景作为申请的强支撑，是他选择CIS的原因。

在跟随加州大学洛杉矶分校终身教授Jiann-Wen Ju参加科研项目，发表论文后，他顺利成为了申请季中的锦鲤er。

今天就跟随科研君来了解一下任同学的故事吧。

学员简介

◌姓名：任同学（Charlie）

◌就读学校：武汉理工大学

◌年级: 大四

◌专业：车辆工程

◌GPA：3.43

◌语言标化：雅思6.5

◌录取学校：南洋理工大学、香港大学、香港科技大学、墨尔本大学、悉尼大学、澳大利亚国立大学

◌CIS导师：加州大学洛杉矶分校终身教授Jiann-Wen Ju

◌CIS课题：结构动力学在车辆与机械工程中的应用

01、收到offer的时候是什么心情?

我一直希望前往新加坡留学，首选就是南洋理工大学，所以对于我来说，能收到南洋理工或者新加坡国立的录取就再好不过了。

收到offer的时候非常开心，正好在22岁生日第二天收到的offer，感觉像是梦校在给自己送生日礼物一样。当时在和几个好哥们聊天，瞥一眼竟然是南洋理工的offer，直接跟自己的朋友分享了这个好消息，请大家吃了大餐。

02、当初为何会选择参加CIS科研项目？

我了解CIS项目是受到留学规划老师的推荐。当时虽然我的留学首选目的地并不是新加坡，但是不管去哪里都要学术背景相关的项目经历作为支撑，也想在纯英语学习的环境里面历练一下，所以果断加入。

个人感觉CIS项目最大的特点是全英文的项目环境，这对参与者是很好的锻炼，而且还可以通过CIS接触到国际顶级的学术大牛，拓宽自己视野，相比起具体的推荐信和论文产出，这些反而对我影响更大。

因为我是车辆工程专业的学生，可以选择的项目主要是机械、能源、电子一类，当时我对电子这块的了解非常粗浅，仅限于学校里的一节专业课，当时其他能源类的项目都对化学要求较高，恰好化学是我的短板。

所以我选择了一个和车辆工程关联度最大的，匹配度最高的加州大学洛杉矶分校终身教授Jiann-Wen Ju的《结构动力学在车辆与机械工程中的应用》课题。

◌加州大学洛杉矶分校土木与环境工程系终身教授

◌曾任加州大学洛杉矶分校土木与环境工程系主任

◌担任International Journal of Damage Mechanics主编

◌同济大学光华讲席教授，巴黎第六大学讲席教授

◌曾获美国国家科学基金会总统青年研究奖

◌曾获普林斯顿大学颁发Alfred Rheinstein教员奖项

◌曾获International Conference on Damage Mechanics终身成就奖

以下课题适合对机械工程及物理、动力结构

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03、谈谈你对教授、班主任和TA助教老师的印象？

我感觉Jiann-Wen Ju教授很温和亲切，平时教授讲得会比较细致，语速也会尽量配合我们，有不懂的可以随时提问，教授也会反复讲。

其实和我们想象中的教授都是老学究不一样，教授很和蔼。有一次我在分析案例的时候选了一个教授家乡的地标建筑，教授很开心，夸我活学活用。

班主任老师很负责，每次都会第一时间把反馈发送给我，而且很有耐心。

助教TA老师是华科的博士生，很负责，每周都会给我们用中文讲教授上过的内容，也会详细讲解涉及到的专业名词。不懂的问题我们问她都能得到详细的的答复，而且不会不耐烦，一直讲到我们完全弄懂为止。

04、谈谈你对项目中同学、小组成员的印象？

我们小组主力是我和另一个本科生，因为我们学过相应的基础课程。

小组里还有高中的学弟，一开始我们都以为高中生会很吃力，为此做了不少“心理准备”，但是学弟们真的很棒，一两节课就进入了状态，让我们和教授都感到很惊喜。

虽然大家年龄不同，但是能够为了一个项目通力合作，互相帮助，讲解疑难，真的很令人感动。

05、在CIS科研项目中，你学到了什么？

我们的课题主要偏重基础理论，最后用这些理论去具体分析案例，解决了一些工程上的实际问题，项目最后，我们还以此成功地发表了一篇纯英文学术论文。

论文录用函

在这个过程中，我们掌握了大量数据搜集整理的方法，学术写作的逻辑性也得到了极大的加强，我个人认为这是我们最大的收获。

06、在CIS科研项目中，有遇到什么困难吗？

其实课程涉及的知识和理论并不难，最难的是如何安排好自己的时间。

当时我上大三，课业压力很大，每周强迫自己抽出时间预习复习完成作业其实是一件有些困难的事情。

但是没办法，一想到自己的前途，就会有一种“成败在此一举”的悲壮感，只好翻身起来继续肝咯。

07、在项目结束后收获了什么？

发表的论文，是最直观的收获，这段科研经历也拓宽了我的视野，帮助我在申请中提高了自身竞争优势。

隐性的收获还有团队协作的能力，一个小组几个人学业水平和时间安排各不相同，怎么样让小组成员有条不紊地完成自己那部分任务呢？

这对我来说是一种领导力的锻炼，也是一种人际交往能力的考验。

幸运的是，这个考验我及格了。

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08、想对参加CIS的学弟学妹们说：

个人认为，CIS科研项目是全英文的小班课模式，虽然存在语言沟通上的小障碍，但是总体来说CIS课程会更深入且细致，而且学术大牛的授课方式也会更易于接受。

这些差异更多是让我认识到、接触到这种课堂模式，此后学习中遇到这种英文授课，或者小班教学，都可以“有备而来”，如鱼得水。

09、回首申请季：

不管做什么，都要早做准备，一定要趁早！

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