每日一题1.3-近代课程标准（小论文常考话题积累，超高频考点，考试重点，大题思维

【我的】

论点：历史课程增强学生的文化自信和爱国精神

论据：首先，历史课程要研求中国民族之演进，中国自古以来地大物博，有中央集权制度，和其他国家进行不平等的朝贡贸易，但是随着闭关锁国，西方资本主义势力增强，我国近代以来不断受到外国的侵略，因为要增强学生的爱国精神

其次，要学习中华文化的演进概况，中华文化对世界文化做出来了贡献

然后，

最后。

观点：有助于培养学生的家国情怀

论证：注意题目中的时间！！！

背景：民族危机严重，适应时代发展的需要

政治上：①科举制 较为公平的选官制度，促进了社会阶层的流动

专制主义中央集权，积极方面

① 利于多民族封建专制国家的建立、巩固和发展，利于维护祖国统一与领土完整。

② 能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，利于社会经济的发展。

③ 在统一的环境下，利于各民族的融合，利于各地区的经济文化交流。

④ 为人类创造了高度物质文明和精神文明。

⑤有利于巩固国家的统一，促进经济文化的发展，同时也导致了君主专制。在我国封建社会延续几千多年影响深远。

消极方面

① 皇权专制极易形成暴政、腐败现象，是阻碍历史发展的因素。

② 在思想上表现为独尊一家，钳制了思想，压抑了创造力。

③ 在封建社会末期，阻碍了新兴的资本主义生产关系萌芽的发展，束缚了社会生产力的发展，妨碍了中国社会的进步。

④ 助长了官僚作风和贪污腐败之风。

③行省制

元朝创立行省制度，是秦朝以来郡县制度的发展，也是我国历史上政治制度和地方行政区域划分制度的一次重大改革。行省制度的建立，不仅加强了元朝的中央统治，巩固了我国多民族国家的统一

，而且对明清以及后来的政治制度和地方行政区域划分也产生了积极影响。元代后，“行省”这个名称一直沿用下来。

经济上：丝绸之路、农耕文明发达

文化上：儒家文化民本思想

科技上：四大发明促进了文艺复兴和新航路的开辟

人物上：民族精神和国家意识

丝绸之路

①丰富了各国人们的日常生活

②中国的铸铁冶炼 四大发明 丝织技术传入西域，促进了西域社会生产水平的提高，促进了经济的发展，促进了世界文明的进程

③中西文化交流，密切了中原王朝和西域的政治联系

④宗教传入和传播，促进民族交融，艺术文化交流