勤思考研兰州大学2021汉语国际教育硕士真题分析

兰州大学2021年汉语国际教育硕士考研已经结束。勤思考研汉硕团队从试卷结构、题型分布、分值详解等方式，为大家带来备考建议。为了让同学们尽快看到分析，因为时间仓促，如果大家对于其中某些内容有疑问，欢迎大家积极反馈给我们；我们会尽快修订出最新版；

一、试卷结构

【汉语基础】

【汉语国际教育基础】

二、参考书单

温馨提示：兰州大学有官方参考教材如下：

【汉语基础】

【汉语国际教育基础】

三、试题分析及备考建议

(一)总体难度及考查特色

兰州大学2021年专业一题型与20年相比，减少了填空题。专业二题型基本没有变化。

从题型上来看，专业一以主观题为主，客观题比重下降;专业二以简答和论述为主，与其他院校不同，兰州大学没有考查案例分析或教案设计。

从内容上来看，专业一现代汉语占比较大，各单元模块覆盖面广;专业二以对外汉语教育学引论为主进行考查，包括偏误分析、教学原则、课堂组织管理等内容。

(二)各科目考查分析

【汉语基础】

从2021年最新的汉硕考题来看，现代汉语依然是考查重点，语纲比重较小。就现代汉语而言，各单元题目比重均衡，主观题中语音、文字、词汇、语法、修辞内容均有涉及，语音部分也考到了国际音标，备考过程中重视。

例如：什么是正反问?有哪些类型?(2021年兰大真题)

【勤思解析要点】由单句谓语中的肯定形式和否定形式并列的格式构成，又叫“反复问”。正反问句常带语气词“呢、啊”等，不能带“吗”。答语可选择其中一项作答，或用另外的话作答，如“还没定”。大致分为三种疑问格式：

1、V不V(来不来)。例如：“这个人老实不老实?”“你是不是哪儿不舒服了?”

2、V不(来不)，省去后一谓词。例如：“明天他来不?”“你见过长城没有?”

3、附加问，先把一个陈述句说出，再后加“是不是、行不行、好不好”一类问话格式。例如：“他当过30年中学教师，是不是?”

【汉语国际教育基础】

专业二注重对外汉语教学能力的考察，主观题目为主，论述题开放性较强;值得强调的是，兰大没有考查教学设计或案例分析题目，因此书中的基础理论知识是备考重点，希望大家增强对教材知识的补充，也可以参考勤思提供的相关真题，模拟题等资料进行积累;

文化和引论知识的考察，就今年的题目给大家举两个小例子：

例1：永明体(2021年兰大名词解释)

【勤思解析】永明体，指活跃在南齐永明年间的诗人沈约、谢朓等依据四声的规律，在诗歌创作中注意声、韵、调的相互配合和词语对偶形式的运用，创造了一种讲究声律和对仗的新诗体。

例2：( )的目的在于测量受试者现有的整体语言实际运用能力，以评定是否达到胜任某项任务的要求。(2021年兰大填空题)

【勤思解析】水平测试。又称能力测试。目的在于测量受试者现有的整体的语言实际运用能力，以评定是否达到胜任某项任务的要求。水平测试常是大规模标准化测试，如我国的汉语水平考试(HSK)、英语水平考试(EPT)，美国的托福考试，英国的剑桥英语水平考试等。

(三)其他备考注意事项

就兰州大学考题来看，我们要注意平时加强分析类题目的训练。掌握高频知识点的相关概念。面对开放性的论述题，注意审题，答出个人观点的同时注意把握答题角度。把握学校的出题规律，这样在考场上才可以游刃有余;

(四)关于初试查分排名

一般会在每年的2月份，公布成绩;这个时候，我们一定要保持平稳心态，对于分数高还是低等都要有一个客观的评价，因为有些学校的录取分数就偏高，有些就偏低。从出分到复试，1个月的时间，足够让准备充分的你实现逆袭!大家最好能看到与你报考同一个院校与专业的排名情况，这样会更有一些胜算;可以搜索公益的“勤思考研院校报考助手”，来进行提前关注，出分后，进行排名;

（五）关于复试的准备

提到复试，每个同学都会有一大波疑问：自我介绍如何挖掘个人亮点，扬长避短？中英文面试题目都有什么，如何准备？我要考的学校往年的笔面试真题怎么找？怎么联系到我要考的学校的学长学姐，怎么选导师？......要知道从出分到复试，通常一个月的时间，你准备的越早，得到的信息越多，意味着上岸的机会越大。