#2022分享第63期#雅思总分5 首考110 7小时备考多邻国到125经验分享
今天的备考经验分享来自Evan同学，他之前就已经联系我考过一次多邻国，拿到了110分。这一次再联系我，是希望在短时间内能够把分数提高一下，他的目标是115，在用了我们的699多邻国自学课备考了仅仅7小时以后，就把多邻国分数提高到了125分。如果有基础比较好，同样希望能在短时间内把多邻国成绩提高的同学，可以参考一下他的备考经验分享。
这是他刚联系我时给我发的消息：
然后这是他出分前后给我发的消息：
最后谢谢Evan同学，希望大家也能取得理想的成绩。
基础：
四六级：刚过线
雅思（20）：5 （R：5 W：5 S：5 L：5）
多邻国110
备考周期：
2022.3.29-2022.4.2 本次备考由于之前已经复习过Sophia的699高分资料 ，这次备考只花了将近七小时，非常轻松。
备考方法：
1. 单词
真假单词 听音辩词
在已经掌握Sophia老师的699高分资料的基础上，这次我没有复习任何单词题，而是直接把登登单词题库连读带听过了一遍。但其实我觉得考试的时候更靠语感，所以听单词更重要，一般我是听三遍自动循环播放。
2.完形填空
在已经掌握Sophia老师的699高分资料的基础
上，精做了5道Sophia老师的完形填空以及观看讲解视频后，刷了120的题50道。基本上每天10-15题，保证正确率，刷了4天。
基础打好，基础打好，基础打好。放弃难词，保证简单词做对。
交互阅读这部分我是除了看老师的讲解视频之外没有任何的复习，本身这类题目刚出，我个人是觉得非常简单，相对弱化了纯完型考法的难度，对我这种完型做的不好的人而言是优势！！！
3. 听写句子
在已经掌握Sophia老师的699高分资料的基础上，保证100以下的简单题都能完成。本次没有任何的复习
考后感想：
分数要求高的话，这块也基本上只用保证100分以下的题全对，115的题能写出70%就行，本身分数占比不高。
4. 朗读句子
在已经掌握Sophia老师的699高分资料的基础上，本次没有任何的复习。
5. 写作
在已经掌握Sophia老师的699高分资料的基础上，首先，先熟悉C词汇和框架。
小作文+面试写作：本次依然没有练习任何题目，而是加快了自己的打字速度，重新调节出一个C词更多，更长的模板。
注意：就算打字慢需要删减，也应该尽量保留更多的C词。（其实不用太扣题，所以不需要看太长时间题目。）
看图写句子：本次依然没有练习过题目，但是只要保证打字速度，根据老师提供的模板，练好其中一个自己顺手的模板就好，练多则乱！！！至少8个C词，分数不会低。
6. 口语
这一块我分数不高（105），所以不敢做多的推荐。唯一能推荐大家的方法就是每天过5-10个听题演讲的题目的音频，过的时候要想答案，暂停下来自己回答。
看图演讲：基本描述要到位：颜色，背景，人物着装，然后再是动作表情。
看题演讲：扣题回答！尽量多重复题目的主干，千万不能把what答成how, why，直接影响出分：不认证问题。
听题演讲：每天过5-10个听题演讲的题目的音频，过的时候要想答案，暂停下来自己回答。（考前两小时过一遍120和115难度的题目，至少碰到一个原题，亲测有效！！！）即使没完全听懂也没关系，多重复题目中的关键词。
考试回忆：
是否遇到登登原题：
1）听题演讲2题原题
遇到多少题目：
1）4道口语题目：1个看题演讲+2个听题演讲+1个看图演讲
2）写作题目：1个小作文+3个看图写句子+面试写作
3）朗读句子+听写句子大概共遇到9-11题
4）完形填空3-4题+交互阅读两大题（7+8分钟）
考试回忆：
（1）单词辨析、听音辩词和朗读句子都有105-115，有几题到过120+难度。
（2）听写句子第一题非常长，非常难，基本上没写出来，其他的都比较简单。
（3）小作文打了120多个词，模板的高级词汇都用上了。走来一边打模板一边看题，让速度不快的我节约了很多时间。
（4）口语尽量说满，卡顿了几次，又马上继续说。
（5）听题演讲两题都有关键词没有听懂，但我在一开始重复了题目我所听到的内容。剩下的内容按照写作框架基本在无逻辑的说。以及结尾又重复了题目我所听到的内容。
关于考试焦虑：
个人不是考试焦虑选手，因为自己14天一共只复习了14个小时左右，确实焦虑不起来哈哈哈
个人经验：如果焦虑，可以找老师或者成功上岸的同学聊聊，同学的经验分享和安慰真的超有效果。
考后感想：如果分数要求不高，真的不要太过担心，跟着老师一步步练习，上岸不难，甚至很简单。
备考准备：
一个笔记本电脑，外接鼠标
+wifi (百度搜索测速网，可以看看自己电脑当时的网速)在你不确定网络稳定性的情况下，强烈推荐用网线，
+两面镜子
+超级和蔼温柔的大姐姐老师（Sophia）+老师智慧的结晶（超级好用的方法）
+Strive hard to be indulged in doing relish the charisma of studying more effectively and efficiently
