天使课堂：孩子的心理教育，启蒙在12岁前

一.孩子0岁-3岁依恋期

孩子在一岁内，每当熟悉的面孔出现，再受到熟悉的抚养人的拥抱、爱抚，烦躁的婴儿可以立即安静下来；这种依恋和安全感经常得到满足，婴儿就会出现愉快、轻松的感受，相反，婴儿就会出现烦躁不安的现象。心理学研究发现，若是人在生命早期长期没有得到这种依恋的满足，就容易产生不满足感、从而产生烦躁、敏感、神经质等性格障碍。

所以，专家建议，对于3岁以内的婴幼儿(尤其是1岁以内)，应该保证1-2个固定的抚养人，而不应该总在变换照看者。当然，在孩子12岁之前，依恋现象一直存在，依恋现象与年龄成反比，年龄越小越重要。

二.孩子3岁-6岁要“说不”

孩子的成长需要“爱”，但爱的本质不仅仅是给予，不仅仅是百般迁就。

随着年龄增长，3岁孩子哭闹，是一种意向的表达。例如：你带他去商场，看见好玩的东西非要得到，父母不买就大吵大闹。。。父母对于这种“不达目标不摆休”的心态，要意识地进行“说不”的教育。开始对孩子说”不“，可能是痛哭一场。可是若你等孩子12岁后才说“不”，他不再是在地上打滚，他会离家出走，服毒自杀或是跳楼来威胁父母。

三.孩子6岁-12岁“模仿期”

幼小时的耳濡目染决定人的观念。这段时间的孩子已经步入学校，与家人以外的其他人有集体生活，接触更多成年人。

12岁的孩子，开始有自我个性，要有被认同感；有崇拜的对象：长辈，学长，老师或是娱乐圈的偶像。一般而言，人的长相大多取自遗传，但人的性格和人的观念则取决于父母的言谈举止。除了父母，他遇上的成年人都是他人生的心理导师，他会复制成年人的各种观念，行为与态度。

一个孩子的成长，看上都是父母提供用的及吃的，其实整个社会很多人都参与这孩子的成长。成年人给了孩子什么，长大后，孩子就回报给成年人什么。

要预防孩子各类的心理问题，前提是要了解成长过程中，是否认知合理、情绪有否稳定、人际关系是否和谐。心理教育指导就是运用心理学及医学的理论和方法，预防或减少青少年各类心理行为问题，促进心理健康，提高心理素质。

广州天使儿童医院
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