江西稳派联考智慧上进2023年8月27新高三2024届摸底考难度分析
2023-08-26 20:20 作者:丘輑641168123 | 我要投稿
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“高互动”内涵要求教师与学生、学生与学生能在高层次问题 上互动，通过语言、眼神、动作等进行思维“对话”，发生思维碰撞， 激发思维火花，关注情感态度，培育合作精神与团队意识。注重 在数学实践与探究过程中的高质量参与和合作，重视数学教学的 校本教学指南、发展型课程的系统匹配，重视建立诊断、反馈、提 升的数学教学系统。
“三高”教学关注数学思维的立意挖掘与人的视野拓展，关注 数学能力的互动提升与人的层次发展，关注数学知识的思辨激活 与人的情感表达
