写生的六大好处，广州画室帮你解决色彩风景考题！
根据24届已发布的各省联考改革方案，色彩风景已经纳入了考试范围，色彩风景将成为一项必须掌握的科目。那么，如何才能画好色彩风景呢？写生是重要手段。下面广州寒阳画室刘老师就给你分析一下其中的原因。
写生是绘画中直接以实物为对象进行描绘的一种方式，是为了训练学生的观察理解能力。写，是挥洒、抒写；生，是生气、生命。它充满了人性的智慧，涌动着生命的激情和抒扬着意味诗性的境界。
写生是美术人必须掌握的技能。它是学习绘画、夯实基础不可忽视的环节，也是绘画创作获取经验、信息、灵感的重要途径。写生是观察自然组合方式而后的撷取；写生是自然生活积累而后蜕变的一个升华。
原山东艺术学院美术学院院长毛岱宗说过，“写生的意义，并不只是照着实物画，它像是一种延伸艺术生命的抗生素，增强艺术健康的维他命，是绘画艺术求生的一种方法。”
1、培养创作型写生意识
写生时常有的体会是：刚到一处写生，觉得无一处可画，可过了几天又觉得处处可画。让人好生奇怪！其实是没有用心感受客观物像。毛岱宗先生说“写生的第一印象只有被激情和想像托起的时候，才放大了它的价值。否则，就会变成一个机械性的扫描仪。”
所以每到一地写生，同学们必须要对这里的地理、地貌的感受和体会的思考，要把你所想要意味、意境等通过构图、疏密、节奏等等表现出来。写生是在编织你的故事，写生是在宏扬你的生命。
未来的社会并不需要那么多的画匠，需要的是具有审美力的创造性人才，可以表达自己的创作思路，知道如何运用身边的工具和资源，整合出自己想要的独一无二的艺术作品。
2、提高学生的观察能力
引导学生如何通过眼睛把大自然当中的美发掘出来，再用画笔把它们表现在画面上。在面对大自然中的人物和风景，不仅仅为了简单地再现自然，而重在对所观察景物或对象的重新认识和发现。细心观察所要描绘的对象，善于从现实生活中发现感人的细节。
慢慢地我们发现——
在速写纸上所勾勒的民族图案，并不是装饰画面的花纹，而是妈妈针线下为女儿缝制嫁妆的幸福；
色彩所渲染的一层层立于山脊连绵房屋，不是简单的纯灰与冷暖关系，而是数百年的发展历史；
素描的黑白灰不仅仅是一瞬间的抓拍，更是人间烟火气的温暖。
在这些细节的勾勒中，美术在我们心中已然不是一种记录的工具，而是生活的温度，激发我们热爱生活。
这样的教学方法：一方面提高写生的细节刻画能力，使作品更加的深入和完整，另一方面培养了学生善于发现生活中美的能力。大自然中的色彩、明暗、构图等细节都会使学生对自然的观察日渐丰富，日积月累，将汇集成以后画画的直接源泉和营养。
3、提高学生的构图能力
绘画的构图就是通常意义上的景物在画面上的位置安排，是我们在画纸上落下第一笔时就会碰到的问题。
要培养学生的绘画构图能力单靠课堂的临摹和理论学习是不够的，艺术美的形成绝不是关在教室里空想出来的。面对大自然的真山真水并结合课堂理论的指导，才能感受到绘画构图的奥妙。
写生取景的过程就是一个构图的探索锻炼过程，学生们在实践过程中更能有效的理解老师所讲的构图知识，如均衡与对称、对比等基本法则，从而不断提高学生的绘画构图能力。
4、提高绘画空间的处理能力
一幅绘画不仅有审美的维度，还包括色调的和谐、平衡、画面趣味点、节奏、色彩的安排等。经过之前的学习，学生的基础水平有了一定的提高，对于基础的造型和色彩规律有了一定了解。但对于室外光颜色的观察、空间的意识、组织画面的能力、色调意识还有所欠缺。
空间的表现是绘画表现的重要因素之一，绘画的空间是通过一定的艺术手段追求自然深度的幻觉，表现形体的立体形态。写生时能够极大激发学生的创作力，对于材料的认识、构图的认识、不同处理手法的表现形式、不同的画面效果、不同取景方式等，都可以进行大胆尝试。
在室内写生或者画照片都非常局限，空间上两座房子、两条街、两座山前后的空间关系伴随的色彩变化都是在室内所掌握不到的，通过写生学生可以亲临实地感受，更好的反补课堂。
5、积累绘画素材
西方画家非常重视写生，主要以写生来搜集素材；比如：达芬奇为了可以描绘出出卖耶稣的犹大的形象，深入市井2年，就在不断的收集素材，留下了很多手稿。
许多画家的创作灵感和题材，也来源于自己的写生素材。写生使同学们对绘画对象产生更深入全面的理解，熟悉其形状、色彩、结构和特征等，提高观察与绘画能力，也是开拓创作思路和积累素材的途径，具有十分重要的意义。
6、总结绘画经验
写生使画者在有限的时间内，迅速对被写生对象作出反应和表现，这就考验了同学们前期的理论知识，与绘画技巧进行快速创作。通过写生，同学们可总结哪些知识和技巧更贴合自己，哪些处理方法更为高效，这有助于日后的创作。
户外写生，同学遇到的环境复杂，要学会主观的表达画面，就要学会构图、把握色彩等。在此过程中，主动发现问题，并及时解决问题。而且同学们要认识到，即使是风景写生，也不要过度的还原景色，不是所有的景色都适合在画面表现。绘画最忌讳照抄、照搬，应学会在画面加强主观思想。
