我在NUS学景观 | Semester 2就读体验 | Needle就读体验vol.4
NUS SEMESTER 2就读体验
NUS MLA的第一学年第二学期有四门课程，分别是MLA Studio:City,Topics in Tropical Forest Ecology,History and Theory of Landscape, Landscape Construction。其中最有亮点的是MLA Studio: City。这学期studio的主带老师是HWANG Yun Hye教授，设计的主题是：Birds on a Bulldozer: Re-shaping the ecological structure of PLAB.
场地的选址，PLAB-巴耶利峇空军基地，位于新加坡本岛东部。它原本是新加坡第二个民用机场，由英国政府在1955年建造，在1955年8月20日开始运作，当时称新加坡国际机场。巴耶利峇机场自1981年新加坡樟宜机场启用后便转换成军事用途。预计于2030年，巴耶利峇空军基地将搬迁至樟宜东，这也指附近的地段可以重新发展。由于场地的地理位置和尺度，场地有很大的社区和生态的发展潜力。
这学期的选题方式有所不同，老师会提供两组题目，每组题目有五个主题。题目总体来说都是偏向研究城市和自然的关系或者网络的，比如人与野生动物的关系，土壤系统循环和利用，管理和回收，以及鸟类与生态板块的联系等。
整个学期的任务都是合作完成，中期之前的大组合作，中期之后的小组主题板块规划设计。老师尝试了五个小组根据自己的选择的主题对场地master plan进行规划，并根据每个小组的环境绩效打分和小组所占权重进行沟通和叠图，最终得出整个大组都较为赞同的场地master plan。很新颖的合作方式，同时也具有一定的挑战性，但是最终我们会对场地有更多的理解以及把控，合作和协商在这个环节里也充当了非常重要的角色，我相信这也是设计者和规划者职业中所必备的。
学期时间线：
小组合作的过程：
小组期末成果：
最终我们小组也获取了很好的成绩，并且大家也成为了很亲密的朋友。
小组成员合照：
Topics in Tropical Forest Ecology这门课是由来自NTU的生态学家Shawn教授的。整个一学期都是在户外上课，让我们更好的了解生态系统的不同功能，以及热带植物的种类和角色，老师非常幽默风趣，还会带大家一起去吃冰淇凌。
户外课老师提供给大家的参考资料：
History and Theory of Landscape 和 Landscape Construction这两门课是大家比较熟悉的课程，因为本科时候我们会掌握一二。如今再次学习会有更多的实践感和应用感。例如景观历史课在本科时候可能更多的是认识古今中外园林史的演变过程，但是在这学期中，我们会针对更多的理论文献阅读，更有针对性的主题思考，历史在这里更像是literature review。
根据理论文献阅读所作的反思和汇报：
至于工程课不仅是在本科时候学习计算方式的重温，更多的是对于实践工程的认识，老师也是从外面工程公司聘请的工程师，因此会让我们拥有更多对于实际项目和尺度方法的感知。
部分课程资料：
部分小组作业成果：
第一学年结束，我们迎来三个月的暑假，我和很多同学都留在了新加坡进行暑期实习。大家有在Ramboll, Aecom, Grant, ARUP等各大设计规划公司的实习机会，并且也有一些同学选择尝试了新领域的实习，会为我们之后的就业择业积累经验。并且三个月的实习也可以让我们更好更完整的参与公司的实地项目，熟悉工作流和岗位设置，认识更多的新朋友。
总结：经历一学年后，我有了更明确的未来规划，并且在对大环境熟悉之后，会有更多的途径以及方式进行努力，也逐渐明白机会和平台选择的重要性，对于专业会有更多的发散和衍生认识，同时也会关注到相关行业及知识的应用。随着对自己认知能力和判断力的加强，希望自己可以在接下来的日子有更多的进步。
