学校里教的物流管理，和我们工作中的物流管理，有哪些区别

很多向我付费咨询的同学，虽然会问我很多不同的问题。但是在我看来，他们所有的问题其实都可以归类为同一个问题，那就是对自己的专业能力和未来适应社会工作能力的焦虑。

在这些问题里，很典型的一个点就是，他们不知道自己在学校学的东西，和社会上需要的东西之间存在怎样的差异，或者说是有多少的差距。

今天我就借助这个话题，和大家详细的聊一聊我们学校里学习的物流管理专业和我们工作中所说的物流管理，到底有哪些区别。还有就是我们在学校的时候，该如何关注和提升这方面的能力。

 

# 来聊一聊典型的区别

学校里的物流管理专业，考虑的是一种大而全的知识面的拓展。而实际工作中，因为岗位功能的划分，我们要求的是对某一个极小专业领域的能力掌控。

就像我在前面的文章里说过很多次的，学校里学的知识在实际工作中根本就用不到，但是这并不等于说学校里学的东西没有用。对于在工作岗位上已经干了很多年的老员工，也不能说比新人知识面宽到哪里去。

很多老员工觉得新人是菜鸡，在新人表现迟缓或者笨拙的时候喜欢露出鄙夷的笑容，实际上这是一种以自我为中心的偏见。如果把他也丢回学校去和学生比考试，我相信他可能会更笨拙。

学校里学的物流管理，有各种各样的课程，甚至有很多课程，似乎和物流管理没有半毛钱关系。

这种的话，我在前面就说过，大家只要安心把这些科目的考试考过去就行，不要做过多的研究或者钻研（自己确有兴趣的除外）。因为在实际工作中，我们不需要那么广的知识面。

如果说你毕业后，进入一家中等规模的物流公司，做着物流管理专员的工作。

那么我们需要你做的很可能就是了解公司的成本结构，分析每个月或者每个季度的时效达成情况和客户满意情况，做出相应的改善措施。或者依据客户的需求，优化配送策略，提升服务质量，减少成本支出，如此等等。

在这些工作里，我们不需要你了解国际贸易法则，不需要你高数拿80分以上，不关注你近现代史考试是考一遍还是两遍。

我们需要的是你要关注公司的核心目标，了解你所在团队的年度工作计划，认清自己的岗位职责，然后及时、准确的完成上级交付的工作目标。

在里面我们还可以发现一点我们已经知晓的事情，就是有很多我们觉得学习成绩很好的人，在进入社会以后，其实混的并不怎么样。

这里面有很大的一个问题，就是他在学习（课本知识）上面钻研的很深，但是对于社会上的人际关系处理、情商智商的合理运用没有达到与学历相匹配的水平，所以在社会上混的反而不如那些在学校学习不好、但是很会处人际关系的“问题学生”。

有很多同学咨询我，某一个公司的某某工作岗位有没有发展前景，未来的升职空间有多大，三年之后会有怎样的水平等等问题。这些问题本身是要结合你自己的工作能力、努力程度、公司的开放性包容性，甚至是你的上级领导来综合看的，根本没有办法做出准确的判断和回答。

但是从我上面讲的例子你就看出你的晋升发展之道。这无关你入职的公司、岗位，对于你的学历要求也不高。

和学校学习时期相比，我们最为关注的是你专注工作的能力。

你能不能了解公司的战略目标，了解自己所在组织的工作计划和目标，了解自己这个岗位应该干的工作。你要时刻关注自己这个岗位在组织工作中的作业，通过积极的工作投入，助力实现组织的绩效目标。

而不是整天在某乎上面发牢骚，公司薪资待遇不健全，领导都是XX（虽然他很可能的确是XX），抱怨工作环境、工作压力等问题。

这些问题都是非常普通非常正常的问题，如果你对待这些问题是抱着逃避、抱怨的心态，那你自然就会选择离职，换一家公司试试运气。

如果你抱着解决问题的心态，了解自己的工作职责，明白目标工作中存在的问题，并且付诸努力去改变。那么你首先想到的肯定不是离职，而是有很多事情要做，要去改变目前的现状。

很多时候我们谈到学生思维，其实这并不是一个贬义词，而是说刚从学校出来、或者还没有从学校出来的同学，他们对于公司战略、组织目标、个人工作计划等等没有概念。

想事情想问题都是用已有的经验（学生经验）去作判断，所以就明显带有学生思维的影子。

想要跳出这样的圈子，最常用的方法就是不断的否定自己的想法。

比如说我想离职，那么不管我有多少充分的理由，我都要告诫自己，这是一种学生思维，我掉进了一个学生思维的圈套里。

比如说我觉得领导对我不公平，那么不管有多少的案例摆在我的面前，我都要告诫自己，这是一种学生思维，领导对所有人都很公平，我不能带着情绪上班。

比如说我觉得某某证书很有用，那不管有多少人争相去报名考试，我都要告诫自己，这是一种学生思维，这种证书就是某些机构在割韭菜（尤其是你看那些报名费、考试费等等费用贵的吓人，肯定是圈钱的行为无疑了）。

 

#来聊一聊我们在学校的时候，如何关注和提升这方面的能力

其实在上面我已经陆续说了一点，就是要不断的否定自己的某些思维偏见。

当我们的大脑说这个是对的时候，那我们要下意识的去，这有没有可能是错的。

除了这个方法，我们在学校生活中，还有很多机会，可以提升这方面的能力。

最典型的案例就是参加学生社团。

不管是学生会，还是普通的学生社团，我们看重的不是你在学生会里担任什么职务，或者在学生社团里学习了什么技能。

我们看重的是，你在学校里面，已经开始学习如何和一帮陌生人相处。

说一点有点夸张的话，如果你在学生会或者学生社团和别人关系处理不好的话，那么你在社会上，和公司里的人，关系也不一定会处的好。

这种表述当然有夸大其词的成分，但是根据经验，我们不难看出其中的规律和必然性。

同样都是和一帮陌生人相处，大家都是奔着相同的目标去做某些事情，但是你却因为对某事的看法不一样，或者和某人的意见不和，导致团队内部关系紧张（可能不是你的原因），这些都会影响你下一步的工作状态，和你在这个团队的影响力。

所以我们在学生社团中，要尽量把这个团队当作一个公司的组织来看，我们的战略目标是什么，我们的组织目标是什么，我们今年要做哪些事情，我这个岗位在这个组织里扮演什么样的功能，我能够做哪些事情，来帮助组织实现这个目标如此等等。

如果你能想到这一点，你就会减少很多不必要的焦虑和烦恼，和同事之间的意见矛盾，也会更多的聚焦于工作本身，而不会牵扯到个人因素。

其次我们应该做的是参加社会实践。

我所指的社会实践，除了那种寒暑假学校要求的社会实践外，也包含我们在日常学习中，也要更多的参与到社会工作中去，不要一天到晚窝在宿舍里胡思乱想。

其实我们建议学生参与社会实践，既不是鼓励学生去社会上打工赚生活费，也不是鼓励大家去积累工作经验，最为简单直接的目的，就是想让学生提前了解到，这个社会有多么的残酷和险恶。

除了参加学生社团和社会实践，我在前面的文章里也有说过，还可以通过参加物流类的大赛和外语类等级证书来增加自己的实力。

社团经验和社会实践经验属于软实力，一般没法直接展现，但是在工作中却有很大的用处。

大赛经验和证书属于硬实力，这些东西在毕业面试的时候，可以直接拿出来展现。

拥有这些证书的人，在面试时会有明显的比较优势。

 

PS：写在后面的话

关于社会险恶这个话题，不经历这个阶段的人，似乎永远都无法体会。

无论我现在把工作前几年的经历，描绘的多么轻松或者不尽人意，那种艰难困苦的感觉，都无法被表达万分之一二。

所以准备好出来工作的同学们，在计划纵身跃入这浑浊的大河时，一定要回首去看看那个年少的孩子，记住他不忘初心的样子。

告诫自己，无论以后发生什么，要记得自己最美好的一面。

祝大家一切顺利，谢谢！！

（欢迎大家关注我的微信公众号    新洲往事   ，新文章我优先发表在公众号上哦，谢谢！！）