还有一周不到就要教资笔试，很多姐妹表示临到考试复习到吐，不知从哪里复习起，这边我把三门科目一起进行了汇总，从精简版的笔记到题型分析模板素材都有，希望能对大家有用嗷

综合素质

• 考试重点（重难点占分比，题型中所占卷面位置以及各个题型注意事项）

• 知识点干货大总结（科目总结在P2，选择重点在P1，3-5，,作文结构在P7，余下的如果大家时间不够可以不用熟悉反正都是一些文学常识记忆点，因为怕放图太多导致大家看不到下面所以就只发了一部分，如果需要的话评论我会放上来）

• 材料分析题模板 (14分占比 回答模板可以往题里套，建议刷题的时候可以练练手，现在时间不太够的可以不用写，看着题干自己心里默念答案也可以，只要能把这个模板用熟练就行，大概按照这个模板写，按照正确对应的知识点往里套，再写出自己的分析理解就行了)

• 作文模板+素材（结构形式一般都是按照总-分-总的结构，以P1给的五段式六部走的模板，结合后面的作文素材，加上自己的议论理解和总结，一般来说人物素材很重要，我找的这些就是算老素材了，建议在微博上多搜一些新近发生的名人事迹（正面一点的），这样会显得你的文章更个性一些。）

教育知识与能力

• 简答题知识点精华总结（这个科目知识点很碎，能够连贯的记忆点不是很强，即使是精简下来的笔记还是很难记，这个科目我建议和课本一起复习，最好是看着目录在脑袋里形成结构图，这样子对整个科目的记忆就可能会简单了亿点，图太多我就放一部分了，）

• 一到五星★重难点分级

难度：★★★★★

1. 创造性思维与培养

2. 影响问题解决的主要因素

3. 新课改下的教师观，评价观，学生观，学习观（材料分析题）

4. 《简述小学教师专业标准(试行)》中“能力为重”“师德为先”的基本理念

5. 简述小学生注意发展的规律

6. 简述德育过程的基本规律

7. 如何做好后进生的教育工作

8. 如何激发学生的学习动机

9. 简述教育过程的基本规律

10. 学生学习兴趣的激发

11. 班级突发事件处理的原则与方法（材料）

12. 因材施教，启发性，循序渐进性原则的要求

13. 德育疏导原则，因材施教，积极因素原则基本要求

难度：★★★★

1. 注意的品质

2. 提高记忆能力的方法

3. 动机冲突

4. 简述个体身心发展的一般规律及其启示

5. 教育制度影响因素

6. 皮亚杰的认知发展阶段理论

7. 建构主义学习理论

8. 学生良好学习习惯的策略

9. 基础课程改革的目标

10. 教室专业发展的阶段

11. 教师专业知识（材料）

12. 后进生教育

13. 教学情绪的方法

难度:★★★

1、20世纪以后教育的新特点

2、生产力对教育具有制约作用.

3、政治经济制度对教育具有制约作用

5、学校教育在人的身心发展中起主导作用有哪些表现?

6、班级授课制的优缺点

7、备课的三个要求

8、维持课堂纪律的策略

9、人格影响因素

10、气质类型特征

11、教师专业发展的方法

12、学术论文的主要内容

13、班级体形成

14、班级管理模式(材料)

15、班集体的管理内容

16、一堂好课标准

难度:★★

1、教育目的影响因素

2、意志的品质特征

3、智力影响因素

4、班级的意义

难度:.★

1、记忆的过程

2、良好记忆的品质特点

3、问题解决的一般过程

• 答题步骤+历年考题展示+知识点归纳（这个也不算是很难拿到的分，如果时间不够的话我建议就直接记忆重点的，然后刷真题的时候看答案或者下面模板往里套就行了，重点是结合材料，”理论+材料内容+自己的分析“大概就是这样的模式）

学科知识与教学能力

• 教学设计题通用模板（教学设计的书写形式并不是一成不变的，可以根据具体的内容要求灵活展现，表格文本都可以，最好写出自己的创意。因为这个科目大家可能选的不一样，所以我只找了教学设计方面没发其他的。）

总结不易，给个赞和评论收藏叭