在线教学辅导活动设计方案
在线教学辅导活动设计方案
一、设计目的
1.让学生保持学习状态。学习是学生的主要任务，也是他们在疫情期间打发时间的办法之一。
2.作为疫情期间心理干预辅导的手段之一存在。这次疫情是现阶段学生有记忆以来第一次严重的天灾。作为未成年人的学生，心理不成熟，需要进行心理干预辅导。让他们树立渡过疫情的信心。心理干预辅导的工作可以渗透到平常的在线教学辅导活动当中，从而避免可以说教的情况出现。
例如可以使用伍连德博士在1910年的中国东北对抗肺鼠疫的事迹为主进行展开。毕竟我们在一百多年前山河破碎的清末都能做到对抗瘟疫天灾。而已经是“基建狂魔”、“重启峥嵘”的现在更不用怕了。
3.保证正常教学进度。教学时间有限。不能因疫情而浪费正常的教学时间。
二、设计原则
1.人性化原则：尽可能让学生以自觉方式接受或参与在线教学辅导，打卡和签到只是辅助性手段。同时需要合理安排在线教学辅导的时间，让学生有充足的整理学习内容的时间，以便复习和预习。
2.教育性原则：在线教学辅导依旧是教育教学活动。所以必须保持正常的教育教学活动的严肃性。学生必须完成相关学习任务，比如作业和阅读任务。教师所教育教学的内容需要备案、需要严谨治学、绝不可无教案的在线教学辅导。
另外，由于是教学活动，所以不能让学生对在线教学辅导的教师进行诸如打赏、刷礼物等涉及金钱的操作。但可以用“点赞”来表示对老师的赞同和尊重。
3.趣味性原则：在线教学辅导活动和线下教学辅导活动不同，更方便使用线上资源。因此可以调动线上资源对教学内容的讲解提供辅助。比如对《人教版历史必修二·中国手工业发展》这一课进行讲解的时候，可以播放介绍代表中国古代手工业著名文物的视频，例如《国宝档案》。这样的措施可以方便学生形成直观性概念，也可以避免在线教学辅导活动的枯燥。
三、活动安排
1.课程安排
主要以语文、数学、英语、历史、政治、地理、物理、化学、生物这九大高考科目为主。同时为了丰富在线教学辅导活动，将在每周的最后一节安排一次活动课。这是一周在线教学辅导活动结束的标志也是学生放松紧张情绪、心理自我调节的方式。活动课由班主任或音乐老师负责，可以播放影视作品或安排其他在线活动。
不过需要注意播放影视作品的时候是否会涉及版权。
2.具体安排如下（B站无法插入表格）
（1）上午
周一
周二
周三
周四
周五
周六
7:20——8：00
早读：语文——英语
8:20——9:00
语文
英语
语文
英语
语文
英语
9:10——9:50
数学
数学
数学
数学
数学
数学
10:00——10:40
英语
英语
英语
英语
英语
英语
10:50——11:30
历史
物理
历史
物理
历史
物理
（2）下午
周一
周二
周三
周四
周五
周六
2:20——3:00
政治
化学
政治
化学
政治
化学
3:10——3:50
地理
生物
地理
生物
地理
生物
4:00——4:40
数学
数学
数学
数学
数学
数学
（3）夜晚（由于数学和语文的独特重要性，因此数学和语文晚上各有两节）
周一
周二
周三
周四
周五
周六
7:20——8:00
政治
化学
英语
数学
物理
数学
8:10——8:50
地理
生物
语文
历史
语文
活动课
四、附加事项
1.在线教学辅导活动开展平台的选择：
由于在线教学辅导活动需要有服务器承载能力保证的平台，防止在线教学辅导工作因平台承载能力不足而瘫痪。否则，不仅是对教师辛苦付出的辜负，也是对学生学习积极性的打击。
因此推荐学校采用经历过商业运营考验的直播平台或社交软件。这些平台的服务器能够经受千百万人的同时在线观看的商业活动，在线教学辅导活动对服务器承载能力的要求，对于这些平台来说不过是毛毛雨。
2.在线教学辅导活动开展的相关设备与人员：
（1）设备
硬件设备必须齐全，一套能够支持在线教学辅导活动开展的硬件设备由以下设备组成。
A.性能足够好的电脑：
a.最好是台式机，因为性能标准高于大部分的笔记本电脑。
b.如果是笔记本电脑就要求必须能外接录音设备，特别是耳塞式耳机。如果电脑自带录音设备需要较高的质量，不然学生听到的声音音量不足且会有杂音。因此推荐选择游戏本，因为内置设备多数性能可靠。
B.头戴式耳机或耳塞式耳机
a.这里需要注意的是个别耳塞式耳机只能满足手机使用，所以推荐华为旗下的产品。
b.头戴式耳机一般推荐游戏耳机，因为性能可靠。
C.话筒
注意：如果耳机够用便不一定需要话筒了。
D.其他设备
a.摄像头：方便数学、物理等学科向学生直观的展现推演运算的过程。
b.手写板：为了应对部分教师家里可能纸笔不够用的情况。毕竟疫情期间出门不易，留一个手写板当设备备份也是不错的。
c.如果有必要，物理、化学、生物三门学科做实验所需要的设备也可以购置。
（2）技术
由于工作特点的限制，可能多数教师都没有接触过在线教学辅导活动。因此建议教师需要研究学习直播技术、录屏技术和视频剪辑压制、音频降噪等相关技术
（3）人员
原则上不强制要求所有教师各自带各自班的在线教学辅导活动。因为不是所有的教师都能够有满足条件的硬件设备，也不是所有的教师都能苏联掌握软件操作技术。所以建议组建人数在500——800左右的群组，由两到三位教师轮番进行教学。
