致远干货丨日本留学生英语成绩刷不出，我们强烈推荐这个专业！
上个月我们为大家介绍了日本的教育学科的相关情况，后台收到很多同学私信询问日本语教育的相关信息。
教育学专业介绍传送门：
致远教育：致远干货|日本的教育学科不收留学生？不存在的！
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大家最关心的问题有：
“日本语教育和教育学的区别是什么？”
“日本语教育到底收不收外国人？”
“日本语教育考试内容是什么？”
“该如何备考？”（这里建议选两个专业主修+辅修）
今天小编就针对大家普遍关心的这些问题做一个详细的介绍。
先回答最简单的问题：
日本语教育到底收不收外国人？当然收！
什么是日本语教育？
日本语教育对应国内的“对外汉语”就会比较好理解了，日本语教育就是“对外日语”。
具体来讲，日本语教育是学习和研究如何培养学习者能够准确表达日语的专业。通过学习这个专业从而能获得作为一个日语老师必须所具备的技能。
而教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。
日本语教育主要研究方向
日本语学：主要的研究对象为日语的语法、发音、词汇、文章结构等。
日本语教育学：主要以日语课堂为主，研究授课方法、学生学习效果(语言运用能力)、考试及评价方法、教材开发等。围绕日语教学课堂展开的日本语教育研究。
异文化：与文化社会相结合，比如留学政策、异文化交流、继承语等等。不仅包括了课堂上的指导，还有课堂之外对于学生的心理、文化、学习动机等方方面面的指导。
等等。
我适合日本语教育吗？
如果你擅长日语，并且对日语学研究，教育研究感兴趣就可以考虑日本语教育这门学科。
日本语教育专业的学习能够提供从 “听说读写” 全方位体会日语魅力的机会。从“老师”的视角来重新审视日语，不仅可以提高我们自身的日语水平，也能丰富我们对日语的不同见解。
虽然日本的教育学的很大一部分都是离不开 “日本的学校教育” 的范围。例如:学校教育，教育历史，教育方法，教科教育等。这些领域的研究对于没有日本的小、初、高的学校教育背景的外国留学生来说，专业知识是较难把握的。
但是日本语教育学则不同，外国留学生所拥有的不同文化背景，教育背景，日语学习背景等等都能转化为优势，使专业知识更加贴近我们自身，容易把握，在研究方面也更容易发现与众不同的角度。
小Tips：日本语教育专业的很多学校在出愿时不需要提交英语成绩，不擅长英语或者来不及考英语的同学也可以考虑这个专业。
就职前景
日本语教育专业本身带有一定的实用性，大多数大学院日语教育专业毕业可以拿到日语教师资格证明。此证明可以在日本找相关工作。具体方向为：学校教职员，出版社日语教育相关工作，或者选择读博等等。国内就业方面，可以在国内高校以及日语培训机构里从事日语教学工作。
日本语教育相关学校介绍
（注：文中所有时间均为2019年各校招生信息）
设置有日本语教育专业的国公立学校有比如：
东京外国语大学大学院综合国际学研究科的国际日本专攻。
由于东外大是现阶段日本唯一的外国语单科大学，所以在关于语言研究的所有方面，东外大有绝对的优势。
一桥大学大学院的言语社会研究科 第二部门的日本語教育学位取得プログラム。
一桥大学作为日本文科类大学的超强影响力和诸如庵功雄，石黑圭二位日本语教育界宗师级的存在，该研究科的实力不容小觑。
筑波大学人文社会科学研究科下属的国际日本研究专攻。
御茶水女子大学的比较社会文化学专攻下属的日本语教育コース。
此外，私立大学中也有很多可以学习日本语教育的名校，诸如：
早稻田大学的日本语教育研究科。
注意，早大直接为日本语教育专门设置了研究科而不是将其置于某研究科之下，可见其重视之程度。
以及庆应义塾大学的国文学专攻下的日本语教育分野等。
另外值得注意的是，我们不能忽视隐藏在一些“看上去不那么像”的研究科中可以学习日本语教育的大学。
比如北海道大学的国際広報メディア観光学院下的言語コミュニケーション論コース。
大阪大学的文学研究科文化表现论专攻下的日本语学专修。
东北大学大学院文学研究科下的言语科学专攻下的日本语教育学分野等等。
根据大学对于研究科的设置来看，很多涉及日本语教育的研究科，大都从属于文学研究科或者教育研究科之下，所以请有志进行日本语教育研究的同学们，在搜索自己的指导教授的时候，“文学研究科”和“教育学研究科”可能都是查找范围。
接下来我们就详细为大家介绍几个学校吧。
01
筑波大学人文社会科学研究科
波大学人文社会科学研究科下设有4大领域。分别为现代语现代文化专攻，国际公共政策专攻，国际日本语研究专攻，国际地域研究专攻。而日本语教育专业就被设在了国际日本研究专攻里，被命名为“日本语教育学学位课程”。
满足人文社会科学研究科的修了条件，并且选择国际日本研究专攻日本语教育学学位课程开设的科目，达到一定要求，毕业即可获得由人文社会科学研究科颁发的「日本语教师养成课程修了证明书」，对就职十分有利。
出愿时间：
网上：
7月期推荐：5月31日--年6月7日
10月期（一般入学試験）：9月2日-- 9月20日
一般：
7月期推薦：2019年6月7日截止
10月期：2019年9月20日截止
考试日程：
7月期推荐：7月5日
10月期：10月23日・24日
合格発表时间：
7月期推薦：7月16日
10月期：11月7日
入学时间：4月1日
考试内容：推荐入学考试：外语考试(外国留学生为日语)和面试一般入试：外语考试(外国留学生为日语)、专业知识考试和面试
主要教授介绍：
小野 正樹(オノ マサキ; Ono, Masaki)研究领域：以日语为中心的语言功能性研究（在语用论的框架内，活用统语论和意味论的成果进行与认知和传达有关的记述）
木戸 光子(キド ミツコ; Kido, Mitsuko)研究领域：日本语学（文章论），日本语教育学（日语的文章・谈话的构造分析与记述，以及对于作文教育的应用）
ブッシュネル ケード コンラン Bushnell Cade Conlan研究领域：小组参与和学习，以及（第二）语言社会化，会话分析和成员分类的分析研究，通过情境学习理论和社会文化理论研究第二语言习得
高木 智世(タカギ トモヨ; Takagi, Tomoyo)研究领域：我们通过语言和身体组织相互行为并构成社会现实。研究重点是日常会话的分析。此外，也研究婴儿和沟通障碍者（例如失语症和自闭症等）等。
02
早稻田大学日语教育研究科
早稻田大学日语教育研究科在教育的多样化的时代背景下、提出根据不同的学习条件设定多种有效的课程的理念。以培养实践型日语教育人才为目标，开设日语教育学演习、日语教育实践研究、日语教育学理论研究三大类目的课程。
在日本语教育实践与实习方面可以提供早稻田大学日语教育与研究中心的日语课担任助教和志愿者，可以在某些领域与毕业生一起学习，可以提供被派往海外合作大学深入学习与在海外教育机构参加实习等机会，从而积累日本语教育的实践经验。
出愿时间： 9月2日～9月6日4月6日—4月10日
入学时间：4月&9月
定员：全年50名
考试形式：笔试（关于考试当日所出的日语／日语教育等相关课题、用日语进行记述考试。）面试（关于志愿动机、研究课题等进行面试）
主要教授介绍：
池上 摩希子主要研究方向：地域日本语教育、年少者日本语教育学、语言教育政策。以“多样化”为研究中心，通过多样化的学习方式，教学方法来适应时代潮流，从学习理和学习研究的过程中发展各个领域的的相关知识，以实践求真知。
蒲谷 宏早稻田大学大学院文学研究科博士毕业。主要研究方向：接待交流、待交流教育、敬语表现教育等。
川上 郁雄大阪大学大学院文学研究科博士毕业。主要研究方向：年少者日本语教育学、移民·难民研究等。
小宮 千鶴子早稻田大学大学院文学研究科修士毕业。曾任早稻田大学日本语研究教育中心教授，有丰富的教学经验。主要研究方向：词汇研究、词汇教育研究、专门日本语教育等。
03
横滨国立大学研究生院教育学研究科
横滨国立大学研究生院教育学研究科随着社会环境的急速变化，围绕学校教育的诸多问题致力于培养具有更高水平和实践能力的教员，研究者和专家。以创造出适应现代社会的、或面向近期的新风格和内容的“教育设计”为研究方向和教学要领。
出愿时间：
推荐入试 7月4日～7月9日
一般入试 8月15日～8月20日
二次入试 1月14日～1月17日
考试时间：
推荐入试 7月21日
一般入试 9月21日--9月22日
二次入试 2月2日
主要教授介绍：
小川 ヨシミ庆应大学政策传媒博士毕业 。主要研究課題：日本語教育学 （文法教育 、 待遇表現 、言語行動、 語用論等）、日本語教育的历史和现状 （日本語教育史 、日欧文化交流 、言語政策等）
河野 俊之主要研究研究课题：日本語教育方法論、音声学、科学教育等。著有《音声教育の実践》、《日本語教育 よくわかる音声》等
橋本 ゆかり御茶水女子大学人类文化研究科国际日本学专攻博士毕业。主要研究方向：第二语言的学习，外国人儿童学生，认知语言学等。指导实绩：文法学习，谈话分析，学习者心理等。
以上为日本语教育专业和相关专业学校的介绍，每所学校都有自己独特的教学理念和教学方式。
筑波大学选修相关课程课获得「日本语教师养成课程修了证明书」；早稻田大学提供大量的实习机会；横滨国立大学注重教育设计；
同学们可以根据自己的需求去了解相关大学的信息。也可以关注我们的公众号，我们会定期发布日本语教育相关学校介绍，让您更加了解这门学科。预祝同学们升学顺利！
