法语入门“黄金三月”，打好基础不绕弯！

1.    积极开口，创造“入门语境”

2.    将学习培养成习惯，而非将视作任务

3.    最大限度地利用教材， 而不是疯狂囤积资料

4.    拒绝“完美主义”， 允许自己在犯错中进步

完美主义是学习者最容易遇到的陷阱。

因为完美主义，有的人进度停滞甚至倒退。我见过太多这样的学生，抱着“把语音/A1全部巩固好了再开始下一段”的想法，但由于缺乏目标性，“巩固”最后成了不了了之，一年两年过去了，原来学的东西也都忘得差不多了，想要继续学习，却发现还得从零学起。

其实在学习中犯错是最最正常的事了，在犯错中进步才是学习的常态。如果你的知识掌握真的出现了严重的、不适合继续的问题，老师或助教一定会主动提出，并清晰地告诉你需要复习那哪一块内容。如果老师都没有说，就请不要故步自封，给自己设限。

从教材设计的角度来说，知识点也是根据持续学习规律进行编排的。你在A1阶段学习过的知识，并不是过了这一阶段就再也不见了。它们会被放在之后的内容中不断重复来加深记忆，而这些都是在进一步的学习中才会接触的。

因此请同学们在学习中尽量克服完美主义和强迫症，接纳不完美的自己。犯错不要紧，改正一次就是巩固一次。记不住就反复多次，每一次都是进步。

5． 重视“提问”与“复盘”，让学习有互动有反馈

我常和学生说，学习语言一定要脸皮厚些。很多同学不好意思提问，遇到问题自己瞎琢磨，效率低不说还有可能对知识点产生误解。其实遇到困难直接询问老师，可以得到最简单直接的回答，还有可能有意外收获：因为同样的问题老师可能已经见过很多，他们时常能一眼看穿你的薄弱点，提醒你进行巩固。

至于复盘，除了老师在课上带领大家做的练习，我们也需要一些阶段性的整体自检。比如我的0-A1入门班，就设计了两单元一次的测试自检，以测试卷的形式将最容易遗漏、出错的小知识点融入习题。在每个学习极端及时检测，可以最快速地找到那些薄弱的环节，有针对性地进行复习。

互动和反馈会让你的学习过程更加高效，也更能保持动力与积极性。

做好以上的几点，我们就能真正利用好法语学习的“黄金三月”，高效地达到自己的学习目标，也为下一阶段深入的学习打好基础。