045104学科教学（数学）

①101思想政治理论

②204英语（二）

③333教育综合

④828数学基础

333教育综合 

题型：选择题、判断题、名词解释、简答题、辨析题、论述题、材料分析题。

1.《教育学基础》（第三版）十二所师大编写，教育科学出版社，2014年； 

2.《中国教育史》（第四版）孙培青，华东师大出版社、2019年8月； 

3.《外国教育史教程》（第三版）吴式颖主编，人民教育出版社，2015年6月; 

4.《教育心理学》（第三版）张大均，人教社，2015年.

828数学基础 

主要题型有填空题、计算题、简答题、论述题、综合题等

《数学基础》科目考试内容包含数学教育概论和高等数学。

《数学教育概论》张奠宙主编，高等教育出版社 

《高等数学》同济大学编（第七版）（上），高等教育出版社

培养目标：

培养“全面发展、一专多能”的新时代高素质小学教师,主要面向中小学培养自主择业的数学教师。

培养具有现代教育管理理念、较高的理论素养、较好的教育教学能力和一定研究能力的专家型数学教师。

专业评级：

重庆师范大学学科教学（数学）专业(学科代码045104)，属于一级学科教育学，学科评估等级为B-（前40%）。

专业课程：

如:教育学原理、课程与教学论、教育研究方法、教育测量与评价、数学课程标准与教材分析、数学教学设计与实施、高观点下的初等数学、数学学习论等。

就业前景/毕业去向：        

就业前景比较好，研究生就业率在全校研究生专业中连续几年排名前列。

1、公立中小学（重庆、成都主城居多）  2、私立中小学  3、 高校 

整体学习规划

（1）资料准备

①7月及之前，可准备好参考书的教材，结合333和828的课程和讲义，做好笔记与勾画。

②8月及之后，建议直接用333和828的课程和讲义，做好笔记与勾画，并直接背诵。

（2）文具准备

①荧光笔：浅黄色、红色。（一浅一深，颜色根据自己喜欢的来选择）

②中性笔：黑色、蓝色、红色。（黑色笔记，蓝色拓展，红色重点）

③笔记本：建议活页本或者是A4纸

（3）背诵顺序

①333：教育学基础——外国教育史——教育心理学——中国教育史

②828：《高数》全程学习并刷题，间隔着背《数学教育概论》，默写两本课标的重点内容。7月及之前可以刷一些中学数学竞赛题。

（4）背诵时间

①越早越好！背就完事！

333学习规划

（1）基础阶段（7月份前）

①网课+教材+框架笔记+细致。这一遍看的要非常的细致，每本书的内容知识点都要复习到不要有漏掉的内容。

②背诵可以选择一本一本的背，或者是可以穿插的背都是可以的。背诵大框架，或者是课程的讲义。

（2）强化阶段（7—10月）

①强化课 = 必背。强化课的内容，对于整体的思路梳理很重要。有助于零散的内容，系统化。

②背诵：背细节，每个强调过重点难点都是要背诵的。

③顺序：可以先背重点五星、四星这样下来的内容，全面的背诵。

④检验：10月开始，重师的333真题（2019年及之前）一定要好好做做多背。坚持背诵，知识点交叉回顾。

（3）冲刺阶段（11—12月）

①冲刺课 = 精华。冲刺课，以框架式体系回顾，都是精华内容，查漏补缺非常方便快捷。

②背诵：坚持每天背诵和复盘。

③模拟：11月开始，重师的333真题（2020年及之后）和各机构的冲刺模拟卷，做定时训练，时间以及答卷都模拟考场，内容要全部写完。做完就马上复盘。模拟考试主要掌握好答题时间以及答题格式。

④真题再利用：按照题目类型整理并背诵。先做所有年份的名词解释，再做简答题、论述题、材料分析题等，有助于分析每种类型题目的出题点主要在哪些章节。把真题与你的背诵笔记对应起来，最终还是回归自己的背诵笔记上。

828学习规划

（1）基础阶段（7月份前）

目标：①理解整本书《概论》，形成简缩版笔记（电子版打印）   ②《高数》跟着课程做完笔记，刷完第一遍题

方法：①将教材简化形成简缩版笔记。适当联系案例辅助理解，不用着急背。②每天做题，标记不熟的知识及错题。

（2）强化阶段（7—10月）

目标：①形成背诵的详细框架   ②背诵框架3遍及以上  ③回顾考点，《高数》习题二刷，不放过每一个知识点。

方法：根据简缩版笔记在A4纸上写每章节的详细框架，一级标题二级标题三级标题以及其中所含内容都简写出来（写的就是答题时答的，所以要言简意赅），字写小一点，不同级的标题用不同的荧光笔标出来，一般会用到1—4张A4纸（只写单面）。然后做一章框架就背一章，交叉重复背诵效率更高。

建议：①第1、2、3、4、5、6、7、9章做这种框架，第8、10章内容多且杂，只写大框架，然后单独记忆每个知识点。  ②将历年考过的真题类型标注在总结好的框架上，方便分析考点重点记忆。

（3）冲刺阶段（11—12月）

目标：①做完所有真题   ②完善好框架   ③累计背诵10遍以上  ④模拟考试至少两次

方法：做真题但不要看答案，最好按照题目类型做，先做所有年份的名词解释，再做简答题、论述题、材料分析题等，这样有助于分析每种类型题目的出题点主要在哪些章节。每做完一套题的某类型题目后马上核对答案，分析自己的回答和参考答案之间的出入，修改自己的答案，最终回归到框架里记忆背诵。最后就是模拟考试了，主要掌握好答题时间以及答题格式。