穿越后成为文字使用者（2）

殇慢慢地从床上起来，而一旁的人正是他之前看过的人，之后那个人笑着说:“你终于醒了啊。公主已经等你很久了，你现在去找她吧。” 殇看着在一旁待着的塔利亚，问她:“请问，你为什么要在我旁边待着呢？明明这样子不会有很多收益的？” 她说:“因为这是王室的命令。好了好了，你快去吧，毕竟当时我是用十倍治疗术治疗的，你能醒得这么快，也多亏了我。” “行吧，行吧。”殇点了点头，暗暗想着:我应该怎么带着我在那个世界生活的证据去生活着呢？关键是目前我寄宿在这个人的身上，但是并没有对应的记忆，我记得我是被他们说成是在东方捡到的。算了，不想了。 想到这，他就穿好了衣服向着王宫走去。 王宫中安列乌斯与安列梅斯坐在了王座两侧而他们的王与王后则坐在了正中间，那些随从们则伫立在那里，不露声色，仿佛是在期待殇的到来。 之后，殇来到了这座宫殿，他看见了那宫殿之中的金碧辉煌，也看见了他们那些随从对自己的不敬，他想着毕竟我在这里只不过是一个在贫民窟里生长的人而已，他们这个样子也都把这个世界已经分裂得四分五裂的事实写在了他们的脸上了。 他跪在了王与王后面前，拱手作揖道:“今王与王后下令叫我来往，有何吩咐？” 王回话了，伴随着周围人看向殇戏谑的眼神以及他们吵闹的喧笑，之后王咳嗽了一两声，示意他们安静，直接进入了正题:“你是不是参与了绑架？” “我没有，要不然那个爵士在审讯室里处罚我的时候，塔利亚与安列乌丝还会进来救我吗？” 之后，他露出来了一抹微笑，之后将微笑隐藏了起来:“那么，我将可以嘉奖你，你可以说出你的要求。” “如果的话，我想去学习。” “好的，我准了。大家各位还有什么意见吗？”随后，露出来了一份威严隆重，却又像是你不同意他就是不给我面子的颜色，吓着那些侍从纷纷起哄:“我们一定全力支持！！！”“吾王的决定永远明智，我们千万子民终将因您的决定而幸福！”“恭迎吾王！”在这个万千吵闹声中，他意识到:看来这个世界是个极度王权的国家，但是国王却在一定程度之下遭受着大家的欺骗。 在这熙熙攘攘的欢呼声中，王对殇说:“现在你可以去找你老师了。”我听了他的话之后，走出了大厅，之后见到了我的老师塔利亚，见到她之后，我心里先是吃惊，之后是感叹，我问她:“老师，你近来可好？”她看着我，说:“你先来我的办公室这里吧。跟着我。” 经过了一段脚步声后，殇与塔利亚来到了办公室，殇看着:“老师，你这办公室好大啊，书也好多，我可以拿出一本看看吗？” 听到这话，塔利亚高兴地说了一句:“可以啊，说罢，你想看什么类型的书？” “那么说，这里有什么类型的书呢？” “呃，法术学习，国语，心理，哲学，理科，文科，经济。” “老师你学的是什么类型的啊？” “老师我可是七科全通，成绩优异，在13岁的时候就当上了老师呢。” “哇，老师你好厉害啊，那么你先给我一本你们王公贵族专属的识字书吧？” 听到殇这话之后，塔利亚露出来了震惊疑惑的表情:“为什么呢？” 听到这句话后，殇不好意思地摸了摸头:“嗯，怎么说呢？其实我虽然会说话，但是吧，但是我却不认识文字。所以请您把你们这里收录字体最全的字典拿过来。” “嗯，好的，我这就去帮你拿。对了，你我单独相处的时候可以不用敬语的，我也想与同学们搞好关系。” 之后，她将书送到了他的手上，之后殇翻看了几页说道:“老师其实我有一个问题，什么问题？” “老师，说出来你可不要见笑啊，我听原来的那些人说在这个世界之中每个国家的语言都是互通的，但是综合我的问题，我已经可以得到了一个东西:那就是这个世界，只有贵族才可以使用文字交流，记录信息，而那些平民只可以使用语言去交流。假如有这样一个世界，不同的国家说着不同的语言，在这个世界之中你精通每一个国家的语言，但是你发现了那些翻译存在问题，但是你所在的国家没有一个词可以表示那个词原有的意思，那么你会选择造一个新词，还是采用把原有词语拆开并且重新组合或者其他方法，让你所在国家的人完全了解那个词本来的意思？并且遵循以下前提条件: ⑴那些词语原有意思定为你现在所处的时代的意思。注:这一点可以使那些词语在古时候的义项不同于现在的义项，同时必须使用现在的义项 ⑵所新造的词必须符合你原本所在国家词语的语法或者语言习惯，并且不可以使用外来语音作为组合。注:这一点或许可以使那些表意文字的拼音不会用于表音文字的表意 ⑶假如以上两点不可以促使你做出选择，那么你可以违背以上两点的其中一条中的其中一点，从而达成该假设问题的结果。” 听到了我的问题，她吃了一惊，之后又渐渐思考了起来:我面前的人对我来说是如此陌生，我来综合思考一下他的特质，一是贫民窟，二是黑发，三是可以被探查出魔力，四是最匪夷所思的特质就是他所思考的东西，仿佛正好就透露了现实的情况。诶，看来那种事情竟然被一个贫民窟的人发现了，还是与我年龄相仿的人。 想到这，她忽然浮现出来了一股耐人寻味的微笑:这个国家制度太严了，一切都由王室贵族了宣判，普通群众连受到教育的机会都没有，凡是在高等院校受教的学生都不自觉地会对贫民窟的人摆出高高在上的目光，这孩子是个好苗子，起码他的思辨能力与创造力都比得上大部分贪图享乐的贵族，好的看来我需要开阔他的大脑，于是，她回答出来了答案:“如果不是极端需要造新词的情况之下，我会选择将字拆开重新组合，但是仅仅是根据多个完整的表意文字，将他们重新组合，并且按照原来的读音对他们进行阅读，必要时进行注释。如果是极端的情况，我会将多个被原先学习表意文字称为决定表音文字的词根拆分表达出来。如果是原先的表意文字，其一，我会做一个字作为「意部」，另一个字作为「声部」，其二，用一种原本存在的字，使其增加读音与意义，其三，便是规定一个文字符号，使其在原有表意文字的前提下具有一定的位置关系或上或下或左或右，再加上单个的「声部」去表示读音，其四，用两个象形表意的字部去重新组合，并且使其有原本不存在的意思。” 听到这句话之后殇笑了笑，因为在这个世界之中，这个老师竟然知道我们那个世界对于词语的解释并且去运用出来，但是我怎么可以去保证她口中所说的词是我那个世界已知的词语又或者是连这个世界的人都不知道的新词语呢？还是说在这个世界中…… “好了，好了，知道了吗？看你皱着眉头的样子好像是在想着什么东西，是在想我口中所说的「表音文字」，「表意文字」，「声部」，「意部」吗？哈哈，这些词其实都是我为了给你解释造出来的，你对这些词语有什么疑问吗？” 而听到这话，殇又露出惊讶的表情:什么？这是她自己造出来的新词，那么在这个世界之中应该没有表音文字与表意文字，而我在其中也并没有说出来有些国家使用表音文字，有些国家使用表意文字，而她的猜测正好给我使用了那些所表示那些意思的单词更让人搞不懂了。等会儿，既然我可以先天性的听懂他们所说的话，同时我还可以感到那些话很陌生，但是我说出话来的同时，是不是在我的话中有类似于表音文字中的一些词根，她只不过是将那些东西重新组合而已。而又因为我先天听懂了这来自异世界语言的后果，所以它给我翻译的便是我所理解到的东西吗？ 想到这里，我决定要对她说出一件事:“老师，我要告诉你一件事，你可以听吗？” “好的，好的，我非常想听学生对于知识的疑问。” “那我就说了，这个事情可能会超出你的想象，我原先并不是在这个世界，而是在另外一个世界，在那个世界中，我学习到了「表音文字」，「表意文字」以及仅仅根据中华国从古到有所表示文字的方法，您刚才所说的其一，其二，其三，其四对应着四种造字法，它们分别是形声，假借，指事，会意。我其实对于那些字的构成不太了解，但是听到你说「表意文字」，「表音文字」时，我大吃了一惊，其实我并不知道我为何穿越到这里，还有穿越到这里之后我的思维似乎变快了，我的体力似乎也得到了提高，以及我认为有一种最坏的情况，你口中所说的「表意文字」与「表音文字」有可能并不是我那个世界所认识的意思，只不过我来到这里之后，所有的翻译只不过是都是基于我的标准来的。” 听到这句话之后，塔利亚先是一愣，后是大惊，对着殇忧愁地说:“诶，看来这是你我之间共同的秘密了呢？只不过对于这种事情还是不要让那些〔观测者〕知道。今天你的问题我会好好研究的，今天你就在这里睡吧。” “好的，我睡地板，谢谢老师。” “诶，看来这个人不一般啊，对啊，穿越之后，难道不应该把原来的事情忘记了吗？他们本来都是一团团冰冷的数据啊。” “诶，这次模拟实验又要遇到大挑战了，看来又要登上那个名为「观测者」的号了吗？”