用3分钟来攻克，阅读理解丢分重灾区：赏析题！
我是少明老师！专注语文阅读理解！倡导系统学习+科学训练，我们首创训练营模式，学+练结合起来，让阅读理解丢分多的学生，逆袭拿高分！
攻克阅读“赏析题”
3分钟，受益中高考
轻松提分
文章不短，都是我们的教学经验总结，一定要仔细阅读，读完肯定会有所收获！记得点赞关注收藏哦！
今天，想和大家聊聊考试中常出现的一种题型，也是让同学们“颗粒无收”的题型——“赏析”题。
同学们遇到这种题，总是不知道怎么回答，无从下手。
今天起我们一定要开始重视起来这类题型，因为这类题型出现频率非常非常高，分值占比也高，我们一定要把它拿下！
那我们就来看看“赏析题”到底有没有实用的解题技巧呢？答案是肯定的！
1.“什么”是赏析
什么是赏析呢？
所谓“赏析”，其实是鉴赏与分析的意思。
2.赏析“什么”
那，我们考试中的“赏析题”，赏析的对象是什么呢？可不是裙子了哦，那肯定是赏析文章啊！
那针对文章的赏析题又可以细分为赏析“文章内容”和“文章语言”。
1、赏析文章内容
文章内容一般就是作者的写作的对象。可以分成对人物，事件，景物以及物体的赏析
2、赏析文章语言
3.“如何”赏析
其实每一种赏析题都有细致的解题思路，但这里教的是一种思维，就是赏析题的通用思路：
4种通用思路
第一：好在哪里：你要点出它用了啥手法或语言特色，是描写手法、修辞手法、表现手法、结构手法？语言特色风趣幽默、华丽...
第二：如何应用：让你赏析一个比喻修辞句，你就得指出句子中作者把什么比做什么；你赏析人物描写，你就得指出作者用了哪些描写手法？外貌、语言、动作、心理、神态。。。
第三：哇塞效果：让你赏析肯定是赏析好处、妙处，看到好的东西时我们肯定会“哇塞”，那这样“哇塞”的效果是什么呢？是生动形象、还是突出人物性格。。。
第四：为啥这样用：作者所用的所有写作手法和写作对象，都是为主旨服务的，那作者这样写，是为了表达啥情感呢。【有就写，没有就不写。】
举个例子
初中赏析句子中常见的修辞句的答题思路：
比喻：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远第向船尾跑去了。”
①这个句子使用了比喻修辞手法，【点出手法】
②用“踊跃的铁的兽脊”来比喻“淡黑的起伏的连山”，【如何应用】
③生动形象地写出了看社戏途中的奇特感受。【有啥效果】
这就是赏析题的整体框架，学语文真的不用死记硬背，一定要搭建起框架，再去填充细节。
最后——
想要阅读理解不丢分，非常关键的一点就是熟练度！
阅读理解看似每次考题都不一样，但这些变化的考题背后是始终不变的考点和题型，我们的每一位学生，当他跟着我们能够将8大题型21种小题型全部熟练掌握后，分数都不会差！
而做到这一点也就是做两三百道专题练习而已，孩子只需要反复集中练习吃透同一类又一类的题型，直到他能把每一类题型的解题方法烂熟于心，考试中再遇到这类型的阅读理解题，就会发现它只是换了文字而已，其余的都非常熟悉。
我们要求《阅读理解训练营》的学生，每做一道阅读理解的题，都必须问自己，这道题以前做过没有？直到他遇到的题都是做过的题，成绩自然不会差！
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