国际象棋-学习经典对局的重要性（1）
本文来自公众号“国际象棋动态”
文章作者：𝘎𝘔 𝘈𝘭𝘦𝘹 𝘊𝘰𝘭𝘰𝘷𝘪𝘤
𝘐 𝘩𝘢𝘷𝘦 𝘢𝘭𝘸𝘢𝘺𝘴 𝘭𝘰𝘷𝘦𝘥 𝘴𝘵𝘶𝘥𝘺𝘪𝘯𝘨 𝘵𝘩𝘦 𝘤𝘭𝘢𝘴𝘴𝘪𝘤𝘴. 𝘛𝘩𝘦𝘳𝘦 𝘸𝘦𝘳𝘦 𝘱𝘦𝘳𝘪𝘰𝘥𝘴 𝘸𝘩𝘦𝘯 𝘐 𝘸𝘰𝘶𝘭𝘥 𝘫𝘶𝘴𝘵 𝘵𝘢𝘬𝘦 𝘢 𝘣𝘰𝘰𝘬 𝘰𝘯 𝘔𝘰𝘳𝘱𝘩𝘺, 𝘚𝘵𝘦𝘪𝘯𝘪𝘵𝘻, 𝘓𝘢𝘴𝘬𝘦𝘳, 𝘊𝘢𝘱𝘢𝘣𝘭𝘢𝘯𝘤𝘢 𝘢𝘯𝘥 𝘢𝘭𝘭 𝘵𝘩𝘦 𝘰𝘵𝘩𝘦𝘳 𝘤𝘩𝘢𝘮𝘱𝘪𝘰𝘯𝘴 𝘢𝘯𝘥 𝘢𝘯𝘢𝘭𝘺𝘴𝘦 𝘵𝘩𝘦𝘪𝘳 𝘨𝘢𝘮𝘦𝘴 𝘧𝘰𝘳 𝘸𝘦𝘦𝘬𝘴. 𝘐 𝘥𝘦𝘳𝘪𝘷𝘦𝘥 𝘨𝘳𝘦𝘢𝘵 𝘱𝘭𝘦𝘢𝘴𝘶𝘳𝘦 𝘧𝘳𝘰𝘮 𝘭𝘰𝘰𝘬𝘪𝘯𝘨 𝘢𝘵 𝘵𝘩𝘦𝘪𝘳 𝘨𝘢𝘮𝘦𝘴, 𝘭𝘦𝘢𝘳𝘯𝘪𝘯𝘨 𝘢𝘯𝘥 𝘶𝘯𝘥𝘦𝘳𝘴𝘵𝘢𝘯𝘥𝘪𝘯𝘨 𝘩𝘰𝘸 𝘵𝘩𝘦𝘺 𝘱𝘭𝘢𝘺𝘦𝘥.
我一直热衷于研究经典对局。有时我会拿起有关墨菲、斯坦尼茨、拉斯克、卡帕布兰卡等冠军的书籍，连续几周分析他们的对局。从观察他们的对局中，我获得了极大的乐趣，并学到了他们的下棋方式和策略。
𝘞𝘩𝘪𝘭𝘦 𝘴𝘵𝘶𝘥𝘺𝘪𝘯𝘨 𝘢𝘭𝘭 𝘵𝘩𝘦 𝘨𝘢𝘮𝘦𝘴 𝘧𝘳𝘰𝘮 𝘵𝘩𝘦 𝘤𝘩𝘢𝘮𝘱𝘪𝘰𝘯𝘴 𝘰𝘧 𝘵𝘩𝘦 𝘱𝘢𝘴𝘵 𝘐 𝘸𝘰𝘶𝘭𝘥 𝘪𝘯𝘦𝘷𝘪𝘵𝘢𝘣𝘭𝘺 𝘱𝘪𝘤𝘬 𝘶𝘱 𝘢 𝘭𝘰𝘵 𝘰𝘧 𝘪𝘥𝘦𝘢𝘴, 𝘵𝘺𝘱𝘪𝘤𝘢𝘭 𝘱𝘭𝘢𝘯𝘴 𝘢𝘯𝘥 𝘮𝘢𝘯𝘦𝘶𝘷𝘦𝘳𝘴, 𝘢𝘯𝘥 𝘵𝘩𝘪𝘴 𝘬𝘯𝘰𝘸𝘭𝘦𝘥𝘨𝘦 𝘩𝘦𝘭𝘱𝘦𝘥 𝘮𝘦 𝘱𝘳𝘰𝘨𝘳𝘦𝘴𝘴 𝘧𝘢𝘴𝘵𝘦𝘳.
通过研究历代冠军的对局，我不可避免地吸收了许多思路、典型计划和技巧，这些知识帮助我进步得更快。
𝘛𝘩𝘦 𝘮𝘢𝘪𝘯 𝘱𝘳𝘢𝘤𝘵𝘪𝘤𝘢𝘭 𝘢𝘥𝘷𝘢𝘯𝘵𝘢𝘨𝘦 𝘰𝘧 𝘴𝘵𝘶𝘥𝘺𝘪𝘯𝘨 𝘵𝘩𝘦 𝘤𝘭𝘢𝘴𝘴𝘪𝘤𝘴 𝘪𝘴 𝘵𝘩𝘢𝘵 𝘺𝘰𝘶 𝘥𝘰𝘯’𝘵 𝘩𝘢𝘷𝘦 𝘵𝘰 𝘪𝘯𝘷𝘦𝘯𝘵 𝘵𝘩𝘪𝘯𝘨𝘴 𝘵𝘩𝘢𝘵 𝘩𝘢𝘷𝘦 𝘢𝘭𝘳𝘦𝘢𝘥𝘺 𝘣𝘦𝘦𝘯 𝘪𝘯𝘷𝘦𝘯𝘵𝘦𝘥. 𝘏𝘦𝘳𝘦 𝘢𝘳𝘦 𝘵𝘸𝘰 𝘦𝘹𝘢𝘮𝘱𝘭𝘦𝘴.
研究经典对局的主要实际优势在于，你无需发明已经存在的东西。以下是两个例子。
𝘛𝘩𝘪𝘴 𝘪𝘴 𝘵𝘩𝘦 𝘱𝘰𝘴𝘪𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘧𝘳𝘰𝘮 𝘵𝘩𝘦 𝘨𝘢𝘮𝘦 𝘈𝘭𝘦𝘬𝘩𝘪𝘯𝘦-𝘙𝘶𝘣𝘪𝘯𝘴𝘵𝘦𝘪𝘯 𝘱𝘭𝘢𝘺𝘦𝘥 𝘪𝘯 1912. 𝘉𝘭𝘢𝘤𝘬 𝘸𝘪𝘭𝘭 𝘰𝘣𝘷𝘪𝘰𝘶𝘴𝘭𝘺 𝘳𝘦𝘤𝘢𝘱𝘵𝘶𝘳𝘦 𝘰𝘯 𝘨6, 𝘣𝘶𝘵 𝘩𝘰𝘸? “𝘛𝘳𝘢𝘥𝘪𝘵𝘪𝘰𝘯𝘢𝘭” 𝘢𝘥𝘷𝘪𝘤𝘦 𝘪𝘴 𝘵𝘰 𝘤𝘢𝘱𝘵𝘶𝘳𝘦 𝘵𝘰𝘸𝘢𝘳𝘥𝘴 𝘵𝘩𝘦 𝘤𝘦𝘯𝘵𝘦𝘳, 𝘣𝘶𝘵 𝘙𝘶𝘣𝘪𝘯𝘴𝘵𝘦𝘪𝘯 𝘶𝘯𝘥𝘦𝘳𝘴𝘵𝘰𝘰𝘥 𝘵𝘩𝘦 𝘱𝘰𝘴𝘪𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘱𝘳𝘰𝘧𝘰𝘶𝘯𝘥𝘭𝘺 𝘢𝘯𝘥 𝘤𝘢𝘱𝘵𝘶𝘳𝘦𝘥 15…𝘧𝘹𝘨6!
这是1912年阿廖欣对阵鲁宾斯坦的棋局。黑方将明显地在𝘨6位置吃回，但是怎么走呢？"传统"建议是朝向中心吃回，但是鲁宾斯坦对这个局面的理解很深刻，他选择了15...𝘧𝘹𝘨6！
𝘛𝘩𝘦 𝘮𝘰𝘷𝘦 𝘪𝘴 𝘣𝘰𝘵𝘩 𝘱𝘳𝘰𝘱𝘩𝘺𝘭𝘢𝘤𝘵𝘪𝘤, 𝘰𝘱𝘦𝘯𝘪𝘯𝘨 𝘵𝘩𝘦 𝘧-𝘧𝘪𝘭𝘦 𝘢𝘨𝘢𝘪𝘯𝘴𝘵 𝘞𝘩𝘪𝘵𝘦’𝘴 𝘱𝘰𝘴𝘴𝘪𝘣𝘭𝘦 𝘢𝘵𝘵𝘢𝘤𝘬 𝘸𝘪𝘵𝘩 𝘧4-𝘧5, 𝘢𝘯𝘥 𝘢𝘨𝘨𝘳𝘦𝘴𝘴𝘪𝘷𝘦, 𝘢𝘴 𝘩𝘦 𝘸𝘢𝘯𝘵𝘴 𝘵𝘰 𝘶𝘴𝘦 𝘵𝘩𝘦 𝘧-𝘧𝘪𝘭𝘦 𝘩𝘪𝘮𝘴𝘦𝘭𝘧, 𝘱𝘭𝘶𝘴 𝘵𝘩𝘦 𝘥𝘰𝘶𝘣𝘭𝘦𝘥 𝘨-𝘱𝘢𝘸𝘯 𝘤𝘢𝘯 𝘣𝘦 𝘶𝘴𝘦𝘥 𝘵𝘰 𝘢𝘥𝘷𝘢𝘯𝘤𝘦 𝘸𝘪𝘵𝘩𝘰𝘶𝘵 𝘸𝘦𝘢𝘬𝘦𝘯𝘪𝘯𝘨 𝘵𝘩𝘦 𝘱𝘰𝘴𝘪𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘰𝘧 𝘉𝘭𝘢𝘤𝘬’𝘴 𝘬𝘪𝘯𝘨𝘴𝘪𝘥𝘦. 𝘖𝘯 𝘩𝘪𝘴 𝘯𝘦𝘹𝘵 𝘮𝘰𝘷𝘦, 𝘉𝘭𝘢𝘤𝘬 𝘱𝘭𝘢𝘺𝘦𝘥 16…𝘨5, 𝘵𝘩𝘦𝘯 𝘤𝘢𝘴𝘵𝘭𝘦𝘥 𝘢𝘯𝘥 𝘸𝘰𝘯 𝘵𝘩𝘦 𝘨𝘢𝘮𝘦 𝘸𝘪𝘵𝘩 𝘢 𝘥𝘪𝘳𝘦𝘤𝘵 𝘢𝘵𝘵𝘢𝘤𝘬 𝘰𝘯 𝘞𝘩𝘪𝘵𝘦’𝘴 𝘬𝘪𝘯𝘨.
这一步既具有预防性，可以打开𝘧线，以应对白方可能的𝘧4-𝘧5进攻，同时也很积极，因为他希望自己能够利用𝘧线，而且𝘨线叠兵可以在不削弱黑方王翼局势的情况下推进。在接下来的一步中，黑方走了16...𝘨5，然后进行了短易位，并通过直接攻击白方王赢得了胜利。
𝘔𝘦𝘳𝘦 60 𝘺𝘦𝘢𝘳𝘴 𝘭𝘢𝘵𝘦𝘳, 𝘢𝘯𝘰𝘵𝘩𝘦𝘳 𝘨𝘢𝘮𝘦 𝘸𝘢𝘴 𝘱𝘭𝘢𝘺𝘦𝘥.
仅仅60年后，又进行了另一场比赛。
𝘛𝘩𝘪𝘴 𝘪𝘴 𝘵𝘩𝘦 𝘱𝘰𝘴𝘪𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘵𝘩𝘢𝘵 𝘢𝘳𝘰𝘴𝘦 𝘢𝘧𝘵𝘦𝘳 𝘞𝘩𝘪𝘵𝘦’𝘴 𝘢𝘵𝘵𝘢𝘤𝘬𝘪𝘯𝘨 11 𝘧4. 𝘈𝘵 𝘵𝘩𝘦 𝘵𝘪𝘮𝘦 𝘪𝘵 𝘸𝘢𝘴 𝘤𝘰𝘯𝘴𝘪𝘥𝘦𝘳𝘦𝘥 𝘵𝘩𝘢𝘵 𝘵𝘩𝘪𝘴 𝘸𝘢𝘴 𝘥𝘢𝘯𝘨𝘦𝘳𝘰𝘶𝘴 𝘧𝘰𝘳 𝘉𝘭𝘢𝘤𝘬. 𝘞𝘩𝘪𝘵𝘦 𝘸𝘢𝘯𝘵𝘴 𝘵𝘰 𝘰𝘱𝘦𝘯 𝘵𝘩𝘦 𝘧-𝘧𝘪𝘭𝘦, 𝘤𝘢𝘴𝘵𝘭𝘦, 𝘱𝘶𝘵 𝘢 𝘬𝘯𝘪𝘨𝘩𝘵 𝘰𝘯 𝘧5 𝘢𝘯𝘥 𝘢𝘵𝘵𝘢𝘤𝘬 𝘢𝘵 𝘢𝘭𝘭 𝘭𝘦𝘪𝘴𝘶𝘳𝘦.
这是白方采用攻击性的11.𝘧4后的局面。当时人们认为这对黑方很危险。白方希望打开𝘧线，进行短易位，将马放在𝘧5位置，并安心地发起攻击。
𝘉𝘶𝘵 𝘱𝘭𝘢𝘺𝘪𝘯𝘨 𝘉𝘭𝘢𝘤𝘬 𝘸𝘢𝘴 𝘉𝘰𝘣𝘣𝘺 𝘍𝘪𝘴𝘤𝘩𝘦𝘳, 𝘢𝘯𝘥 𝘩𝘦 𝘥𝘦𝘧𝘪𝘯𝘪𝘵𝘦𝘭𝘺 𝘬𝘯𝘦𝘸 𝘵𝘩𝘦 𝘨𝘢𝘮𝘦𝘴 𝘰𝘧 𝘵𝘩𝘦 𝘤𝘭𝘢𝘴𝘴𝘪𝘤𝘴. 𝘏𝘦 𝘤𝘢𝘮𝘦 𝘶𝘱 𝘸𝘪𝘵𝘩 𝘵𝘩𝘦 𝘯𝘰𝘷𝘦𝘭𝘵𝘺 11…𝘕𝘨6! 𝘵𝘩𝘢𝘵 𝘪𝘮𝘮𝘦𝘥𝘪𝘢𝘵𝘦𝘭𝘺 𝘯𝘦𝘶𝘵𝘳𝘢𝘭𝘪𝘻𝘦𝘥 𝘞𝘩𝘪𝘵𝘦’𝘴 𝘢𝘵𝘵𝘢𝘤𝘬. 𝘈𝘧𝘵𝘦𝘳 12.𝘕𝘹𝘨6 𝘧𝘹𝘨6, 𝘸𝘦 𝘩𝘢𝘷𝘦 𝘵𝘩𝘦 𝘴𝘢𝘮𝘦 𝘪𝘥𝘦𝘢 𝘢𝘴 𝘪𝘯 𝘵𝘩𝘦 𝘙𝘶𝘣𝘪𝘯𝘴𝘵𝘦𝘪𝘯 𝘨𝘢𝘮𝘦. 𝘉𝘺 𝘰𝘱𝘦𝘯𝘪𝘯𝘨 𝘵𝘩𝘦 𝘧-𝘧𝘪𝘭𝘦, 𝘉𝘭𝘢𝘤𝘬 𝘪𝘴 𝘴𝘢𝘧𝘦 𝘧𝘳𝘰𝘮 𝘢𝘵𝘵𝘢𝘤𝘬, 𝘢𝘯𝘥 𝘢𝘧𝘵𝘦𝘳 13.𝘧𝘹𝘦5 𝘥𝘹𝘦5, 𝘩𝘦 𝘵𝘩𝘦𝘯 𝘢𝘥𝘷𝘢𝘯𝘤𝘦𝘥 𝘵𝘩𝘦 𝘨-𝘱𝘢𝘸𝘯 𝘵𝘰 𝘨5 𝘢𝘯𝘥 𝘰𝘱𝘦𝘯𝘦𝘥 𝘵𝘩𝘦 𝘩5-𝘦8 𝘥𝘪𝘢𝘨𝘰𝘯𝘢𝘭 𝘧𝘰𝘳 𝘵𝘩𝘦 𝘲𝘶𝘦𝘦𝘯 𝘵𝘳𝘢𝘯𝘴𝘧𝘦𝘳 𝘵𝘰 𝘨6, 𝘵𝘩𝘶𝘴 𝘰𝘣𝘵𝘢𝘪𝘯𝘪𝘯𝘨 𝘪𝘯𝘪𝘵𝘪𝘢𝘵𝘪𝘷𝘦 𝘰𝘯 𝘵𝘩𝘦 𝘬𝘪𝘯𝘨𝘴𝘪𝘥𝘦. 𝘍𝘪𝘴𝘤𝘩𝘦𝘳 𝘸𝘰𝘯 𝘵𝘩𝘪𝘴 5𝘵𝘩 𝘨𝘢𝘮𝘦 𝘰𝘧 𝘵𝘩𝘦 𝘮𝘢𝘵𝘤𝘩 𝘢𝘨𝘢𝘪𝘯𝘴𝘵 𝘚𝘱𝘢𝘴𝘴𝘬𝘺 𝘪𝘯 𝘙𝘦𝘺𝘬𝘫𝘢𝘷𝘪𝘬 𝘪𝘯 1972 𝘢𝘧𝘵𝘦𝘳 𝘚𝘱𝘢𝘴𝘴𝘬𝘺 𝘣𝘭𝘶𝘯𝘥𝘦𝘳𝘦𝘥 𝘣𝘢𝘥𝘭𝘺 𝘪𝘯 𝘢 𝘸𝘰𝘳𝘴𝘦 𝘱𝘰𝘴𝘪𝘵𝘪𝘰𝘯. 𝘉𝘺 𝘢 𝘴𝘵𝘳𝘢𝘯𝘨𝘦 𝘤𝘰𝘪𝘯𝘤𝘪𝘥𝘦𝘯𝘤𝘦, 𝘣𝘰𝘵𝘩 𝘙𝘶𝘣𝘪𝘯𝘴𝘵𝘦𝘪𝘯’𝘴 𝘢𝘯𝘥 𝘍𝘪𝘴𝘤𝘩𝘦𝘳’𝘴 𝘨𝘢𝘮𝘦𝘴 𝘧𝘪𝘯𝘪𝘴𝘩𝘦𝘥 𝘪𝘯 27 𝘮𝘰𝘷𝘦𝘴!
但是，黑方是鲍比·费舍尔，他绝对了解经典对局。他提出了新颖的11...𝘕𝘨6!，立即化解了白方的进攻。经过12.𝘕𝘹𝘨6 𝘧𝘹𝘨6后，我们得到了与鲁宾斯坦对局中相同的思路。通过打开𝘧线，黑方能够避免攻击，然后在13.𝘧𝘹𝘦5 𝘥𝘹𝘦5后，他推进了𝘨兵到𝘨5位置，并打开了𝘩5-𝘦8斜线，以便将后移至𝘨6，从而在王翼获得主动权。费舍尔在1972年雷克雅未克对阵斯帕斯基的第五局（本盘棋）中获胜，因为斯帕斯基在劣势局面下犯了严重错误。奇妙的巧合是，鲁宾斯坦和费舍尔的对局都在27回合内结束！
𝘓𝘰𝘰𝘬𝘪𝘯𝘨 𝘢𝘵 𝘵𝘩𝘦𝘴𝘦 𝘵𝘸𝘰 𝘦𝘹𝘢𝘮𝘱𝘭𝘦𝘴, 𝘪𝘵 𝘪𝘴 𝘦𝘢𝘴𝘺 𝘵𝘰 𝘶𝘯𝘥𝘦𝘳𝘴𝘵𝘢𝘯𝘥 𝘵𝘩𝘦 𝘪𝘮𝘱𝘰𝘳𝘵𝘢𝘯𝘤𝘦 𝘰𝘧 𝘵𝘩𝘦 …𝘧𝘹𝘨6 𝘳𝘦𝘤𝘢𝘱𝘵𝘶𝘳𝘦 𝘪𝘯 𝘴𝘪𝘮𝘪𝘭𝘢𝘳 𝘱𝘰𝘴𝘪𝘵𝘪𝘰𝘯𝘴. 𝘏𝘰𝘸𝘦𝘷𝘦𝘳, 𝘪𝘵 𝘸𝘰𝘶𝘭𝘥 𝘣𝘦 𝘷𝘦𝘳𝘺 𝘥𝘪𝘧𝘧𝘪𝘤𝘶𝘭𝘵 𝘵𝘰 𝘤𝘰𝘮𝘦 𝘶𝘱 𝘸𝘪𝘵𝘩 𝘵𝘩𝘦 𝘴𝘢𝘮𝘦 𝘤𝘰𝘯𝘤𝘦𝘱𝘵 𝘢𝘭𝘰𝘯𝘦 𝘥𝘶𝘳𝘪𝘯𝘨 𝘢 𝘨𝘢𝘮𝘦!
通过观察这两个例子，很容易理解在类似的局面中，...𝘧𝘹𝘨6吃回的重要性。然而，在比赛中要独自想出相同的策略将会非常困难！
𝘛𝘰𝘥𝘢𝘺, 𝘢𝘭𝘮𝘰𝘴𝘵 𝘦𝘷𝘦𝘳𝘺𝘵𝘩𝘪𝘯𝘨 𝘩𝘢𝘴 𝘢𝘭𝘳𝘦𝘢𝘥𝘺 𝘣𝘦𝘦𝘯 𝘱𝘭𝘢𝘺𝘦𝘥 𝘰𝘶𝘵 – 𝘵𝘩𝘦 𝘱𝘭𝘢𝘯𝘴 𝘪𝘯 𝘢𝘭𝘮𝘰𝘴𝘵 𝘢𝘭𝘭 𝘱𝘰𝘴𝘪𝘵𝘪𝘰𝘯𝘴 𝘢𝘳𝘦 𝘢𝘭𝘳𝘦𝘢𝘥𝘺 𝘬𝘯𝘰𝘸𝘯, 𝘵𝘩𝘦 𝘮𝘢𝘯𝘦𝘶𝘷𝘦𝘳𝘴,𝘵𝘩𝘦 𝘵𝘺𝘱𝘪𝘤𝘢𝘭 𝘳𝘦𝘢𝘤𝘵𝘪𝘰𝘯𝘴 – 𝘪𝘵 𝘪𝘴 𝘢𝘭𝘭 𝘵𝘩𝘦𝘳𝘦, 𝘪𝘯 𝘵𝘩𝘦 𝘣𝘰𝘰𝘬𝘴 𝘢𝘯𝘥 𝘥𝘢𝘵𝘢𝘣𝘢𝘴𝘦𝘴. 𝘛𝘩𝘦 𝘰𝘯𝘭𝘺 𝘵𝘩𝘪𝘯𝘨 𝘵𝘩𝘢𝘵 𝘪𝘴 𝘳𝘦𝘲𝘶𝘪𝘳𝘦𝘥 𝘪𝘴 𝘵𝘩𝘦 𝘥𝘦𝘴𝘪𝘳𝘦 𝘵𝘰 𝘭𝘦𝘢𝘳𝘯, 𝘢𝘯𝘥 𝘵𝘩𝘪𝘴 𝘬𝘯𝘰𝘸𝘭𝘦𝘥𝘨𝘦 𝘤𝘢𝘯 𝘣𝘦 𝘺𝘰𝘶𝘳𝘴.
如今，几乎所有的想法都已经被下过 - 几乎所有局面的计划都已经被知晓，各种技巧和典型应对方式也都记录在书籍和数据库中。唯一需要的是学习的愿望，而这些知识都可以为你所用。
𝘈𝘵 𝘵𝘩𝘦 𝘳𝘪𝘴𝘬 𝘰𝘧 𝘴𝘰𝘶𝘯𝘥𝘪𝘯𝘨 𝘰𝘭𝘥-𝘧𝘢𝘴𝘩𝘪𝘰𝘯𝘦𝘥, 𝘐 𝘸𝘰𝘶𝘭𝘥 𝘴𝘵𝘪𝘭𝘭 𝘴𝘢𝘺 𝘵𝘩𝘢𝘵 𝘵𝘩𝘦 𝘣𝘦𝘴𝘵 𝘸𝘢𝘺 𝘵𝘰 𝘢𝘤𝘲𝘶𝘪𝘳𝘦 𝘵𝘩𝘪𝘴 𝘬𝘯𝘰𝘸𝘭𝘦𝘥𝘨𝘦 𝘪𝘴 𝘣𝘺 𝘴𝘵𝘶𝘥𝘺𝘪𝘯𝘨 𝘵𝘩𝘦 𝘨𝘢𝘮𝘦𝘴 𝘰𝘧 𝘵𝘩𝘦 𝘨𝘳𝘦𝘢𝘵 𝘱𝘭𝘢𝘺𝘦𝘳𝘴 𝘶𝘴𝘪𝘯𝘨 𝘵𝘩𝘦 𝘣𝘦𝘴𝘵 𝘣𝘰𝘰𝘬𝘴 𝘸𝘳𝘪𝘵𝘵𝘦𝘯 𝘢𝘣𝘰𝘶𝘵 𝘢𝘯𝘥 𝘣𝘺 𝘵𝘩𝘦𝘮. 𝘐𝘵 𝘪𝘴 𝘥𝘦𝘧𝘪𝘯𝘪𝘵𝘦𝘭𝘺 𝘵𝘪𝘮𝘦-𝘤𝘰𝘯𝘴𝘶𝘮𝘪𝘯𝘨, 𝘣𝘶𝘵 𝘪𝘧 𝘺𝘰𝘶 𝘳𝘦𝘢𝘭𝘭𝘺 𝘦𝘯𝘫𝘰𝘺 𝘵𝘩𝘦 𝘱𝘳𝘰𝘤𝘦𝘴𝘴, 𝘵𝘩𝘦𝘯 𝘵𝘩𝘦 𝘵𝘪𝘮𝘦 𝘸𝘪𝘭𝘭 𝘣𝘦 𝘸𝘦𝘭𝘭-𝘴𝘱𝘦𝘯𝘵 𝘸𝘩𝘪𝘭𝘦 𝘵𝘩𝘦 𝘣𝘦𝘯𝘦𝘧𝘪𝘵𝘴 𝘸𝘪𝘭𝘭 𝘣𝘦 𝘭𝘪𝘧𝘦𝘭𝘰𝘯𝘨.
尽管可能听起来有些老派，但我仍然要说，获得这些知识的最佳途径是通过研究伟大棋手的对局，借助关于他们的最佳著作。这确实需要花费时间，但如果你真的喜欢这个过程，那么这些时间将是值得的，而你所获得的收益将是终身的。
本文来自公众号“国际象棋动态”
