《秋天的怀念》试讲逐字稿 网络侵删

上课，同学们好，请坐。

中国历来有伤春悲秋的传统，在秋天，我们总是会想起一些遥远而感伤的事物，你曾经在秋天有过怎样的感受呢？嗯，有同学说，在秋天想到了自己走失的一条小狗，也有同学说了，秋天的桂花糕很好吃，还有同学说，秋天让人想到是一个丰收的季节，大家说的都对，今天这堂课老师就带领大家走进著名作家史铁生，走进他《秋天的怀念》。（教师板书 《秋天的怀念》史铁生）

首先请同学自读课文，勾画出文中的生字词，并思考史铁生在这篇文章里所指的秋天的怀念是什么，他又为什么要进行秋天的怀念呢？看大家都读得差不多了，在这里，老师要强调一个字，诀别的诀字是言字旁，大家千万不要写错啦。有哪位同学愿意和我们分享一下阅读成果呢？

小红举手啦，反应得很迅速，他说，史铁生在这篇文章里所写的秋天的怀念是指怀念作者自己的母亲，因为母亲是在秋天去世的，所以起名叫《秋天的怀念》，小红先别急着做下，你能说一说作者母亲去世的那个秋天的具体情景吗？嗯，没关系，先坐下去，想一下，下面老师再给大家五分钟的时间进行小组讨论，说一说作者母亲去世的那个秋天的具体情况，并说一说，那年的秋天，给读者带来了怎样的感受呢？

嗯，看大家讨论的都差不多了，哪位同学愿意分享一下他们的讨论成果呢？第一小组代表举手了，说得很准确，他说，史铁生母亲去世的那个秋天，北海的菊花开了，作者的母亲想推着失去双腿的作者去看看，作者的肯定回答让其喜出望外，对于突然不小心说出的跑和踩一类的字眼儿，她比作者更敏感，在商量去北海看菊花的第二天，母亲便撒手人寰。

哪位同学能说一说你从作者笔下感受到的这个秋天的氛围呢？

第二小组代表举手了，说的有理有据，他说，作者笔下这个不寻常的秋天给人带来的感觉是肃杀与凄凉，作者失去了双腿，而母亲也在这个秋天去世，作为读者，我们感受到的是无尽的绝望。有同学有补充吗？最后排那位穿白色衣服的同学举手了，说的很深刻，他说，这个秋天给人的感觉尽管是肃杀的，但是母亲那浓浓的爱却让人感受到了一丝温暖，这位同学先别急着坐下，你从具体说一说在这个秋天里，母亲展现出来的对于史铁生的爱吗？嗯，说得好，史铁生失去双腿，他母亲尽管脸色憔悴，却仍然要央求他去看看花儿，目的就是为了让他散散心，其次，母亲在得到儿子肯定的回答后，高兴得手足无措，她还絮絮叨叨地说着作者童年时期的趣事，对于跑和踩一类的字眼儿，甚至比失去双腿的作者更加敏感，这些都可以看出作者母亲的浓浓的母爱。

母亲在那年秋天的去世有没有征兆呢？第三小组的同学举手啦，母亲在那年秋天的去世其实是早有征兆的，在第二段中，妹妹告诉我，她常常肝疼的整宿整宿，翻来覆去地睡不了觉，在这里啊，老师有个疑问，为什么作者母亲的病都病到了那步田地？而作者却一无所知呢，还是后来妹妹告诉他的。同桌之间小声讨论一下，嗯，小黄举手了，说的有道理，他说，那是因为当年作者本人沉浸在失去双腿的悲痛中，无暇顾及母亲，还有同学有其他的想法吗？嗯，小黑举手了，说的也有道理，他说，这很有可能是因为作者的母亲为了不让作者伤心而刻意隐瞒的结果。

支持小黄的同学谁能说一说依据？班长举手了，说得有道理，第二段中可以看出，在母亲病重的时候，妹妹就已经发现了母亲常常肝疼的整宿整宿，翻来覆去的睡不了觉，而作者却没有发现，这只能说明是作者沉浸在自己的悲痛当中无法自拔。有同学有不同意见吗？嗯，学习委员举手了，他认为是母亲刻意隐瞒作者的结果，他说，母亲对于跑和踩一类的字眼儿非常敏感，这样细心的母亲一定不想让儿子为自己担心，因此刻意隐瞒病情。

大家说的都有道理，无论是母亲刻意隐瞒儿子，还是儿子因自身的残疾而无暇顾及母亲，我们都可以看出这名母亲对于儿子深深的爱。

根据课文，我们知道那年秋天，母亲想推我去北海看菊花的愿望有没有实现啊？同学们异口同声说了，没有。但作者后来终究是看到了北海的菊花，小黄，你来说一下，北海的菊花是什么样子的？黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫，是谁帮助母亲实现了带作者去看花的遗愿呢？有同学说了，是作者的妹妹。

我们知道，在母亲去世的那个秋天，作者的心情是很烦躁，很迷惘，很彷徨的，而在妹妹推着作者去北海看花的这个秋天，作者的心情发生了怎样的变化呢？同学们说的很准确，这个时候的作者心情已经很平静了，他懂得了母亲没有说完的话，我们都要好好儿活。从一开始的心情烦躁到后来的心情平静，请同学们课后思考是什么推动了作者的转变呢？并想一想，在最后一段中，描写北海菊花儿的茂盛与美丽有什么作用。

下课，同学们再见。