成人高考2023年度「专升本生态基础」满分入学备考汇总
近年来，越来越多的专科毕业⽣选择进⾏专升本考试，借此完成学历的提升。可以预见，专升本考试正逐渐成为⼀种趋势。考试形式更加正式化，变⾰趋势明显。这些新政策的公示，意味着专升本考⽣拥有了新的选择。在新政策的推动下，各省也逐渐开展了“专升本联合培养”和“报考职业本科”专升本，未来这将是升本⼈的新选择。专升本择校参考：国民教育成人高考专升本满分备考入口
高等教育成人高考专升本（入学考试生态学基础）科目满分解题备考资料如下：对成人高考高起专、专升本报名及择校感兴趣的青年点赞加关注一对一为你解答关于成人高考考试中的难点。
1：简述生态学的分支学科。
参考解题答案：
根据研究对象的组织层次分类：分子生态学、个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学与全球生态学等。根据生物类群分类：植物生态学、动物生态学、微生物生态学等。根据生境类型分类：陆地生态学、海洋生态学、森林生态学、草原生态学、沙漠生态学等。根据穿插学科分类：数学生态学、化学生态学、物理生态学等。根据应用领域分类：农业生态学、自然资生态学、城市生态学、污染生态学等。
2：什么是生态学 ? 简述其研究对象和范围。
参考答题解析：
生态学是研究生物与其周围环境之间互相关系的一门科学。由于生物是呈等级组织存在的，因此，从生物大分子、基因、细胞、个体、种群、群落、生态系统、景观直到生物圈都是生态学研究的对象和范围。
3：简述植物温周期现象。
参考答题解析：
自然界温度有规律的昼夜变化，使许多生物适应了变温环境，多数生物在变温下比恒温下生长得更好。植物生长与昼夜温度变化的关系更为亲密，形成温周期现象。其主要表在：
A：大多数植物在变温下发芽生长。
B：植物的生长往往要求温度因子有规律的昼夜变化的配合。
4：简述减缓二氧化碳增多的关键措施。
参考答题解析：
改善能源结构，开发新能源，减少二氧化碳排放。植树造林，增加二氧化碳的利用效率。
5：简述光质的生态作用。
参考答题解析：
A：太阳光由红外光、可见光区和紫外光三部分构成，不同光质对生物有不同的作用。光合作用的光谱范围只是可见光区;红外光主要引起热的变化;紫外光主要促进维生素D的形成和杀菌作用等。
B：可见光对动物生殖、体色变化、迁徙、毛羽更换、生长、发育等也有影响。
6：简述生态学研究的方法。
参考答题解析：
生态学研究方法包括野外调查研究、实验室研究以及系统分析和模型三种类型：
野外调查研究是指在自然界原生境对生物与环境关系的考察研究，包括野外考察、定位观测和原地实验等方法。实验室研究是在模拟自然生态系统的受控生态实验系统中研究单项或多项因子互相作用，及其对种群或群落影响的方法技术。系统分析和模型是指对野外调查研究或受控生态实验的大量资料和数据进展综合归纳分析，表达各种变量之间存在的种种互相关系，反映客观生态规律性，模拟自然生态系统的方法技术。
7：简述日照长度的生态作用与光周期现象。
参考答题解析：
太阳光在地球上一天完成一次昼夜交替，而大多数生物的生命活动也表现出昼夜节津。由于分布在地球各地的动植物长期生活在具有一定昼夜变化格局的环境中，借助于自然选择和进化而形成了各类生物所特有的对日照长度变化的反响方式，即光周期现象。根据对日照长度的反响类型可把植物分为长日照植物和短日照植物。日照长度的变化对动物尤其是鸟类的迁徙和生殖具有十清楚显的影响。
8：景观生态学的研究内容是什么?
参考答题解析：
景观生态学就是研究一定区域景观单元的类型、组成空间格局，及其与生态学过程相互作用规律的生态学分支。
9：简述森林生态系统的生态效应。
参考答题解析：
森林生态系统是全球生态平衡的核心，对生态环境有着多方面的影响：
A：森林是陆地上最大、最复杂的生态系统，是维护陆地生态平衡的枢纽。
B：森林是环境的重要净化器。
C：调节气候，蓄养水源，防止水土流失。
D：防沙固沙，保护农田。
E：是巨大的物种资源和基因资源库。
F：可以提供大量的木材、水果和中药材。
10：简述氧气的生态作用及生物对氧的适应。
参考答题解析：
A：氧气是所有生物生命活动所必需的。只有通过氧化，生物才能获得生命所必需的能量。
B：根据生物对环境中含氧量的适应范围，也可分为广氧性生物和窄氟性生物两类。绝大多数陆生植物与动物，都属于窄氧性生物，而绝大多数水生动物和植物属于广氧性生物。
C：微生物中有严格厌氧菌，有氧则不能生长。如甲烷镭菌，也有绝对好氧菌，无氧则不能生长。如固氮菌属，还有微嗜氧微生物，仅在氧压低时生长正常。以上三类微生物对氧的耐性范围都比较窄。兼氧性细菌，在好氧条件下进行有氧呼吸，在厌氧条件下进行无氧发酵，如链球菌属、棒状杆菌属，对氧的耐性范围就较宽。
11：简述土壤的生态学意义。
参考答题解析：
土壤是所有陆地生态系统的基础，具有重要的生态学意义：
A：土壤是许多生物栖居的场所。
B：土壤是生物进化的过渡环境。
C：土壤是植物生长的基质和营养库。
D：土壤是污染物转化的重要场地。
12：什么是生态入侵?
参考答题解析：
由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区，种群不断扩大，分布区逐步稳步扩展，这个现象叫生态入侵。
13：简述温度因子的生态作用。
参考答题解析：
温度影响着生物的生长和生物的发育，并决定着生物的地理分布。任何一种生物都必须在一定的温度范围内才能正常生长发育。当环境温度高于或低于生物所能忍受的温度范围时，生物的生长发育就会受阻，甚至造成死亡。此外，地球外表的温度在时间上有四季变化和昼夜变化，温度的这些变化都能给生物带来多方面的深化的影响。
14：简述水的生态作用。
参考答题解析：
水是所有生命的基本要素，也是最重要的环境智质。水的生态作用表现在以下几个方面：
A：水是生物生长发育的重要条件。
B：水对动植物数量和分布有重要影响。
C：水对生物数量分布的影响。
15：简述昼夜变温对生物的影响。
参考答题解析：
A：促进某些种子萌发。
B：促进植物生长。
C：提高产品质量。
D：影响动物的行为。
16：简述植物对高温的适应。
参考答题解析：
A：形态适应：具有适应高温的形态结构，例如叶片革质发亮，增反射阳光。
B：生理适应：具有适应高温的生理特点，例如降低细胞含水量有利于增加原生质的抗凝结能力。或者靠旺盛的蒸腾作用避免使植物体过热。
17：简述风的类型以及生物对风的适应。
参考答题解析：
风主要有重风、海陆风、山风和谷风、梵风、寒露风、台风、千燥风等类型。风是许多树种的花粉和种子的传播者，风量植物特有的花形和开花时间均是风媒植物对风的适应。在多风、大风的环境中，能直立的植物往往会变得低矮、平展，并具有类似早生植物的结构特征。“旗形搏”也可以说是树木对盛行强风的适应。
18：简述生态型与生活型的异同。
参考答题解析：
生态型是指同一物种内因适应不同生境而表现出的具有一定结构或功能差异的不同类群，是生物与特定生态环境相协调的基因型集群，是同种生物的不同个体群，长期生长在不同的自然生态条件和人为培育条件下，发生趋异适应，并经自然选择和人工选择而分化成生态、形态和生理特性不同的基因型类群。
生活型是指不同种的生物，由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下，发生趋同适应，并经自然选择和人工选择而形成的，具有类似的形态、生理、生态特性的物种类群。
生物的生态特征指的是生物对外界生态条件有一定的要求，并在形态、生理、物候等方面发生一定反应的特征。生态型是分类学上种以下的分类单位，分布越广的品种，生态型越多。生态型越单一的生物种，适应性越窄。
生活型着重从形态外貌上进行区分，是种以上的分类单位。例如，在热带森林中，有很多具有柱状茎和板状根的常绿本植物，属于同一生活型，但分属不同的科。有很多具有柱状茎和板状壁的常绿本植物，属于同一生活型，但分属不同的科。
19：为什么说种群是进化的基本单位?
参考答题解析：
进化生物学认为，变异位于生命科学研究的心脏地位，因为变异既是进化的产物，又是进化的根据，种群内的变异包括遗传物质的变异、基因表达的蛋白质的变异和表型的数量性状的变异，遗传物质的变异主要来自基因突变和染色体突变。同一种群内个体共有一个基因库。物种的进化过程表现为种群世代间基因频率的变化.由于突变、迁入、选择、漂变等原因，使大部分种群内存在相当多的遗传变异。综上所述，可以认为种群是进化的基本单位。
关于成人高考高起专、专升本择校报名时间、及考试中的难题点赞加关注一对一为你解决问题。
成人类型专升本科就业钱景：专升本上的本科可以说是一种非常不错的选择。毕竟，这种学历已经获得了教育部的认可，并与普通本科学历持平。因此，从教育层面来看，这种学历的含金量是非常认可的。而对于具体的就业市场而言，情况则取决于个人素质和实践经验。如果学生在学习过程中能够充分发掘自己的潜力，并在实践中积累了充足的经验，那么他们的含金量自然也会不断上升。
