学年小结2021-2022
首先，是学习生活方面的分析。大三学年结束后，大学的主干课程修完，我也对自己大学毕业成绩的层次有了一个预估。在往年的成绩评测上，我都会刻意地对学业成绩排名进行记录，从第一年的30，第二年的26，再到今年的17，预测差不多毕业时平均成绩在20名左右。说实话，在看到这个成绩时我是有些高兴甚至自负的，但是我明白我在大学四年中并没有将学习这方面做好，虽然是进步的趋势，但是并不令我满意，一方面是自己的专业是公费师范，可能想到以后工作稳了就有了懈怠与摆烂的心理，另一方面就是我人性根源的懒惰，在平日的学习中，我自己并没有对学习特别的用心，甚至有时候我自己都会厌恶自己为什么会这样，但最后往往会妥协于歇息的放松中，这就导致了我很多糟糕的习惯：低水平的教师技能，经常性的拖延等等。我明白，我的职业决定了我的言行将映射在我学生的状态上，所以说，我必须要克服这种惰性，变得更自律。
然后，是政治生活方面的分析。我认为我是一个具有独立观察与思考能力的人，是一个具有自己视角的人，但同时也是一个自私的人。我现在仍记得在2019年刚入学时提交入党申请书的画面，但那画面却有一些模糊，我当时在考虑什么已不得而知。对于共产党的憧憬，一部分来源于我内心中的同理情怀或者说善良温柔的一部分，一部分来源于我的亲身经历，来源于单亲家庭成长的我所经历过的人与事。我明白自己憧憬的是中国共产党的信念，即实现全人类平等幸福的信念，也许这就是常说的“淋过雨的人总想为他人撑伞”。但我明白，我并没有对党的理念有非常充分的学习，甚至在学习时会产生“这是不是形式主义”让我感觉自己本身非常丑恶的想法。伟大的目标，从来都需要一步一个脚印，而从根本上对自己的思想进行马克思主义改造同样需要扎实的学习与实践，显然我是欠缺这一点的。我明白，高尚的永远是人而非职业，有时候自己看到的感受到的事情中会让我对自己的信仰即对党的信仰产生动摇，但我明白，大部分的党员是高尚而伟大的，我不也正是因为对这些人的憧憬而选择走上这条成为他们一员的道路吗？当然，我并不是以此为借口回避我自身的缺陷，我会在党的氛围中不断进步，争取成为推动社会、国家乃至世界向好的方向发展的一份力量。
最后，我想浅谈一些自己在大学中形成的三观。其实在写这篇小结之前，我一直在思考怎么写去，于是我翻阅了前两学年的小结，内容很详尽，涉及到了我在大学生活中的各种细节与现实情况，我顿悟，与其将重点放到怎么去写，倒不如去考虑写什么。我认为像化学学习一样，最重要的是思想，大学生活或许有很多值得回味或者玩味的事情，但最重要的还是自己观念上的变化。我澄清一下我是一名坚定的唯物主义者，一些我自己的观念可能在这里不太方便说，所以就简单分析一下自己对待社会的看法吧。我所认为的社会，就是人的集合圈，每一个人都像一个圈，在名为社会的大圈子中相互交际、相互关联，我认为作为社会上的独立的一份子，必须要有自己的圆心，要有自己正确的、坚定的立场，不论你的影响力有多大，若没有自己的“灵魂”，不过是一台机器。教学讲究三有，知识为骨、素材为血、爱心为魂，人立足世界，也要有自己的三观。作为一名老师，我的职责之一便是塑造学生的三观，但教师的角色更多的是工具性质的，我们只是在学生自我成长的道路上提供一定的帮助与指引，更多的是学生自己的领悟，推人及己，在教学活动中，我也要有自己的思考与想法，而不是亦步亦趋、拾人牙慧。
人生在世，不过百年，而大学生活的四年，在我至今的人生中已占据了很大的比重，而大三学年在大学生活中占据了三分之一，若不考虑由于疫情在家的近一个学期，大三学年的在校时间甚至占据了在校总时间的二分之一。这一年，有开心，亦有失落，有宽慰，亦有遗憾，但我相信，他会在我未来的人生路上不断给予我养分，激励我前进。
