2023-12-14，启蒙

高能来自于最后时刻。 晚上自习课人都走光了，我以为是忙着排练，结果后来值班领导说这个班没有排练，于是她跑到自习室去把学生给赶了回来。估计是这些孩子实在不想在我的“高压”之下。我自己是打算做自习室恶人的，完成任务而已，不是来交朋友的。 而这群人回来之后，有一个坐在我对面的男生问我是不是JDT，我有点不耐烦，总觉得他们关心的东西有点关心的不是地方。他说是刷到我的小红书了，而他自己是JDT。我还是那个结论，我不烦JDJ，我只是烦JDT。他问我为什么，我说我曾经用了一个视频来解释这个。于是就让他在我的电脑上看了看那个之前录的视频（BV1us4y1t7sP）。然后他又问我起来什么是神学，什么是神学院。呐，这就是我比较烦的点，他们多久没明白自己信了个啥。只是因为他家里人是。不过话说回来，这只是个16、17岁的小孩子，恰恰需要有人来给他们引导，理性思维、真正认识。所以，我才有了这个文章的标题。 晚上又被学生说起了两个事儿： 1 你为什么跑到森马来了？ 2 我想跟你学希腊语。 前一个问，我是为了帮以前一位同事一个忙，另外毕竟也是一份全职工作嘛，我妈肯定很高兴我又有班可以上了。老太太是不喜欢我做什么自由职业的。单位越大她越开心，单位越正式她越满意。我自己也希望能够在这里得到进一步发展。至少目前看来，我觉得一个多月时间我是有进步的，光是AP拉丁语那边那堆东西就已经值回票价。 SAT那边下单了两本书，一本是官方的考试辅导书，一本是阅读专项。对我的AP拉丁语来说，她最需要提升的就是英语阅读能力，要更多的读东西，要通过阅读，做一些思考。对我来说，也是一次学习的机会，我要跟着学生一起来做一做这些阅读的。而这方面也是启蒙，也是在希望让学生能够具有更好的理解能力、学习能力，变得更灵，而不是木木的、呆呆的，或者就是纨绔子弟的那个“地主家笨笨”的形象。 拉丁语那边我又录了两集。其中一集是ARCHAIA网站历史小故事的最后一个，萨宾女人。结果我下午跟学生说，好消息是它挺简单，不好的消息也是它听简单。好消息是学生会觉得越做越有信心，坏消息则是如果它就这个难度，是不足以拿来作为原文的scaffolding的。我当然不希望它一上来就是原文难度，相反，我是希望它能够循序渐进，能够包含我们初级语法所有的话题。可当我看到最后，发现也仅仅是一个类似于版本《韦洛克》，不牵涉虚拟语气，不牵涉分词，那我们的语法课就真成空降一堆的语法表格。而这也就说明，我还得再这个月底结束这堆文章后，开启一个新的系列，大概率，我们得把《韦洛克》38个伴读故事再走一次。