【2022清华美院考研】620设计史论论述题精讲班：得论述者得天下，稳稳打下120+高分
2022年清美考研的620史论科目
如果我们想拿下120-130+的高分
各个板块的具体得分应该是多少？
可以看出，根据去年的题型分布，要想稳稳拿下125分以上的高分，选择题最多只能错3个，扣6分，拿下34分；简答题60分，你要拿下46-52分左右，满分50分的论述题最起码要拿到40-45分的高分才可以达到高分目标。
简言之
论述题
题型分值高
复习头绪乱
答题难度大
涉及知识广
一、分值高
从考试趋向和分值分布来看，论述题所占分值单题最高（50分），以去年为例，论述题满分50分，如果可以达到40—45分左右，那么在其他题型正常发挥下总分才可以突破125-130。把论述题这一块硬骨头啃下，对于我们史论科目拿下高分具有压舱石的作用。对于620设计史论科目而言，可谓是得论述者得天下。
二、头绪乱、难度大
从同学实际的答题和复习反馈来看，论述题是大多数同学最头疼的，也是最难厘清复习思路的，最无从下手，最难以应对和把握的内容。清美考研史论题型变革以来，从前年的“设计与人工智能”到去年的“设计与装饰”的关系，现有的陈旧的书本和传统参考资料上均没有现成的答案可以直接照搬和背诵，让我们同学无从下手。新的论述题贴近了设计领域众多最鲜的热点难点、贴近了众多学术争鸣的领域，直面当下我们当代设计最前沿的课题。考题思路较难琢磨，答题难度可想而知，对我们同学考试备考而言复习难度也最大，拿下高分绝非易事。
三、涉及广
从论述题题型答题需要的知识结构、知识储备、素材积累、观点逻辑、思维高度来看，论述题型无疑站在顶端，在应对论述题型复习的过程中，我们也可以兼及到基础知识的复习以及简答题思路的启发与拓展，它具有提纲挈领、纲举目张、牵一发而动全身的作用。
基于此
我们要专门花大力气来应对这个重中之重、难上之难的板块。不论是对我们同学备考，还是对于我们史论科目的教学而言，都是如此，我们要把好钢花在刀刃上，把时间和精力花在高产出的板块里，把最不确定、最难搞定，最难拿高分的板块，花大力气，调精兵强将，加大投入、研发、课程力度，一起帮助大家度过难关，拿下高分，打下我们史论科目群体高分的基本盘。结合学员们的建议，我们集结史论教研组精锐兵力和往届最高分同学群体的答题经验和智慧，经过近三个月的研发和准备，
精心推出：
梦想清华全年史论课程的基本设计思路，是春夏栽树，秋冬拾果，前期注重夯实基础，后期侧重答题得分。春季和暑期课程注重基础知识，将涉及知识点全面铺开，进行多维度扩展。秋风一至，就到了收获的季节，后期的课程会在大家全面复习的基础上，更加贴近考试的要求，教给大家如何将所学的知识，习得高分的能力，最终将素材组织成高分的答案，圆满书写在寒冬的卷面上，决胜在微笑的春风里。
史论精批班侧重于个体答案输出的批和改，是一对一批改服务，受限于师资团队的时间和精力，无法惠及到所有同学。而“论述专题精讲网络课程”则侧重于讲，着眼于全体清美考研考生整体水平的提升，所以我们期待该课程成为2022清美考研620史论科目高分必修课，力争让所有参加考试同学都能因此受益，奠定高分实力，助力问鼎清华。先讲基本应试写作技巧，再逐一以专题模式补充新思想、新观点和新案例。以下围绕课程的核心授课思路，做一个简要说明。
论述写作的核心逻辑是：是依据史实和案例，分析和说明观点和道理。
对我们考研的同学而言，短时间提高写作技巧和得分，一定是有法可依。
我们可以从四大层面提升论述题的分数——观点、案例、表述、卷面。
卷面是试卷的书写的美观度、识别性和整洁度，这主要依靠同学们线下手写提升，因此并不是线上课程的重点。论述专题精讲课程重点关注、提升大家的组织论点、积累案例和表述结构、行文逻辑的能力。
以下举几个例子来说明同学们在观点、案例、表述上经常存在的问题并说明此课程的教学目的。
论述论述，有论有述。需要根据史实和案例，分析和说明道理。“述”是史实，也即案例，书写案例的目的是为了支撑观点，也就是“论”你想说明的道理。
但是，大部分的同学都是有“述”无“论”，或者强“述”弱“论”，大家好像一直热衷于默写背过的名词解释，至于这些内容所支撑的观点，则不太清楚。“反正题目涉及到这些内容，我写上去应该会有分”，这可能是很多同学的心态。
工艺史上有道经典考题——“中国古代工艺美术的适用性原则”。很多同学在作答这道论述题的思路，就是挨个例举中国古代适用性良好的作品，至于案例所支撑的观点，则全无提及。比较好的同学，则会提出适用性原则是中国古代造物的根本理念，它贯穿中国工艺美术史的始终，并认为现代设计依然应该践行适用性原则。
但观点能不能更深一步呢？有时候我们需要辩证地看待问题，设计中的“适用”原则是否永远对人类有益？从生物发展史来看，保护条件越优越，生物的适应能力会逐渐低下，最后导致退化，就如同皮克斯电影《机器人总动员》里那些肥胖到无法直立行走的人类一样。而“不适用”是否就是坏的设计？坂茂设计的四角形卷筒卫生纸就是为了造成抽纸过程的不便，从而提醒大家节约资源。这些观点不一定绝对正确，但至少会让阅卷老师看到的你的批判性思维，而不是泛泛而谈，说着人云亦云的粗浅认识。
那我们在平时应该去如何总结和凝练观点呢？我们可以从考题入手，归纳相近似的论述题目，从而引出同一类话题，围绕着它们去凝练观点。例如，传统文化与现代设计的关系话题，历年真题中以不同形式和角度考察过：
继承优秀文化传统与
艺术创新的关系和意义
（2009年清华美院论述）
继承传统和设计创新
（2015年清华美院科普论述）
中国传统文化特征在当代设计中的应用
（2016年科普论述）
举例说明中国优秀传统文化的
创造性转化和创新性发展
（2018年史论系艺术概论论述）
中国古代设计对当下的启示和借鉴
（2018年设计类论述）
振兴中华传统工艺美术的模式和经验
（2019年史论系艺术概论论述）
传统文化与现代设计的关系只是论述专题的一种，这类专题有十几个，论述专题精讲课程的目的是逐一精讲、地毯式摸排所有和设计核心概念相关的知识版图，结合最新知名著作和前沿论文，发散我们的思考维度，梳理我们论证的角度，掌握考场上的高分写作套路，帮我们在论述题答题中树立起绝对优势，同时惠及简答题和其他类型题目的作答，做到事半功倍，一举多得。
大部分的同学最大的问题就是案例贫乏或者陈旧，教材上已有的知识可能不足以支撑你的观点。而且教材上的案例，因为你知道，别人也知道，这不仅无法塑造优势，还会造成雷同的嫌疑。 论述题型专题精讲课程将会结合《装饰》、《设计》等国内外权威杂志和最新知名出版著作，结合不同专题为同学们遴选案例素材，以配合观点。课程会对这些经典案例进行深入讲解和透析，目的不是让同学们一字不差地记忆，而是用自己的语言和方式去重新组织、重新叙述。“授人以鱼不如授人以渔”，我们还会教给大家如何自行查找和积累“真实、典型、好用、普适”案例的方法，打造属于自己的案例素材库。
设计史论考研论述题写作的文体本质是议论文，而非语文作文所常写的记叙文、散文、说明文文体。大多数同学在本科阶段缺乏专业论文写作的指导，没有掌握论述题的基本写作规范。就行文表述和逻辑而言，现阶段大家主要面临两个问题：
其一，文章逻辑结构较为混乱。你是否能清晰地说出所写文章段落之间的逻辑关系？好文章应该逻辑紧密，一气呵成，每一句话都有恰当的用途，每一句话都应该踩到得分点。
第二，语言组织不够规范。有的同学过于口语化，使阅卷老师忍俊不禁。有的过于追求学术含量，生搬硬套许多看似高大上的“名词”，而实质内容却相当空泛。
近年来清华美院620史论试题频频改革，让论述题考试真正变成了答题而不是背题。考场上，大多数题目需要同学们根据题干要求去临时自由组织答案，所以表述的逻辑与语言对你的最终分数至关重要。
课程首先会讲解考研论述题的写作技巧与答题规范。我们着力于解决如下问题，包括但不限于：
①如何让你文章的布局清晰明了，如何让阅卷老师在数秒内就能够清晰抓住文章的架构？
②文章的开头应该如何去写，应该包含哪些要素？
③应该如何去论证，论证应包含哪些要素？
④论证的用词如何严谨？
⑤如何描述题干中给出的图例？
⑥结尾的写作有哪几种形式？
⑦如何拟定标题……
课程中，我们会选取学术界最有代表性的论文，让大家聚焦于作者的行文表述，逐段、逐句甚至逐字去分析作者为什么要这样写，目的和用意是什么，为我们大家的论述题写作提供具有范本意义参考启迪和高分素材。
考研同学最宝贵的是时间
这门课程会尽可能以最少的时间
让同学们收获更多提分的干货
每节课程的时间为1.5h左右，
共计约为15次，总计25-30小时左右
课程时间从2021年10月16日开始
一直持续至考前一周
课程一般安排在周末或者晚间
每周约2次课程网络课程可提供回放至考试前
课程学费2460
课程质量、教学体验保证与承诺
若因教学质量以及教学内容、
授课老师等原因导致的不满意，
我们承诺第一次开课后48小时内100%全款退费
免责声明
此次我们史论专题精讲班的课程设计、内容开发、题目设计均由梦想清华清美考研教研中心承担教学研发和交付，与官方命题方无任何关联关系，我们仅仅是根据目前掌握的信息和目前可预测的内容进行研发和教学，具有一定的局限性和不确定性，不能100%确定性保证和2022年实际考题出题方式和角度的相似性和匹配性，不对考生实际考试成绩和分数作出任何承诺，请提前知悉并谨慎报名。具体课程安排以及授课时间，会在提前报名学员群内通知，请详询教务老师。
