支教中的PBL课程你见过吗？

人们都说，最美丽的意外，莫过于不期而遇。我与你，适逢其会，在锦绣之际，邂逅神奇的魔盒，

遇见不平凡的你和我。

在童年一课的云教室里，除了八门常规的课程，也会邀约志愿者一同为村小孩子们带去主题有趣，形式特别的PBL课程。

这不，去年暑期的《模拟人生》PBL课程就一直令孩子们念念不忘，那么就让我们一起来回顾志愿者王雅迪那场精彩的课堂吧~

邂逅神奇的魔盒，遇见不平凡的你和我

“你好呀，我是你的盒子精灵，也是这场模拟人生的游戏中你的好朋友和好伙伴。如果这场模拟人生是一片大森林，那我们在这两周中会接触的就是这片森林的新手村。来，让我，盒子精灵，带你一起进入模拟人生的奇幻森林吧!”

一段简单而又新奇的开场白，开启了一段志愿老师王雅迪和村小孩子陈微的不平凡之旅。让我们一起走进“盒子精灵”和孩子的内心世界，听听她们的想法。

陈微说：“我喜欢唱歌、跳舞、画画，未来我想站在一个更大的舞台上向大家展示我的才艺。”

这是一位三年级的小朋友对自己未来人生的想象，或许在我们看起来平平无奇，但这其实是将一粒充满希望未来萌芽的种子埋在了这位小朋友的心里，而浇灌照料这粒种子萌芽成长的便是我们的“盒子精灵”—志愿老师王雅迪。

从想象“我的盒子”到想象“盒子里的未来”，从小微最初的紧张害羞到可以坦然大方说出自己想象的未来，雅迪谈到：“小微在这次课程中变化是非常大的，她从一开始的紧张害羞不敢说话到后面可以主动说出自己的想法，从喜欢安静的画画到后面更愿意将自己的才艺展示在大家的面前，短短两个星期，其成长速度之快、变化之大，不由得让人觉得心头一暖，甚是安慰。”

作为指导孩子的“盒子精灵”，当看到孩子对一件事物的思考和想象以及扩展到对自己未来人生的构想和思考时，雅迪谈到，在课程引入的时候，她从引导孩子们想象盒子到引申询问孩子们喜欢什么东西时，小微回答说到“她最喜欢的是一块石头，因为这是一块在他家门口捡到的一个很好看的鹅卵石。她还喜欢一个紫色的画笔，因为她喜欢画画，并且这是他朋友送的。”在小微的回答中让雅迪颇有感触的是现在的小朋友们懂得去发现生活中的一些小事并且怀有感恩之心，对于已经成年了的我们，早已习惯了生活的烟火气，或许也早已失去了童年那种无忧无虑，善于发现身边细小事物的“眼睛”和耐心，所以这种品质对于逐渐成熟稳重的我们是非常难能可贵的。

在小微身上，还有很多值得我们学习的地方。虽然小微不是一个特别外放的女孩子，但是她非常善于倾听，懂得尊重他人，会很认真的去听课堂上老师提出的要求并做出自己的思考和判断，最重要的一点是小微她非常有合作精神，会顾及到别人的感受，替他人着想，当谈到她未来想穿着漂亮的礼服上台表演唱歌跳舞时，她希望她可以和其他小伙伴一起在舞台上共同展示自己的风采，她更向往的是一种更高的境界-“独乐乐不如众乐乐”。与他人团结合作，共同进步，不注重结果，只注重享受过程的品质更是值得我们大家去反思和学习的。

对此，雅迪也谈到，并不是每件事情我们都要那么的争强好胜，更多的时候我们应该注重在实现自己的目标过程中怎样去给别人一种更加舒适的感觉，或者说即使最终结果没有达到最初想象中的那种宏观伟大的理想模样，我们也可以尝试通过努力在平常的生活中遇见另一个不平凡的自己。

当谈到此类PBL项目课程时，雅迪说出了自己的看法，她认为此类课程更多培养的是孩子们的实践能力、思考想象能力以及合作能力等，因此她希望通过此类课程可以使孩子们能够更勇于地表达自己，充分调动自己的想象力，努力开阔视野，更重要的是可以让他们多思考，锻炼他们的思辨能力。小微在此次课堂中就实现了这种蜕变与成长，从一开始的紧张害羞不敢表达自己，到后面愿意主动交谈，大胆说出自己的想法；从最初喜欢安静的画画到后面喜欢唱歌跳舞将自己展示在大家的面前等等。

立足现在的人生，我们总是会回想过往的生活，或许我们会经常思考这样的人生是否是我想要的，我是否成为了自己最初想成为的模样。初心的形成也许很简单，但是他的完成却是一个很艰苦，而且很漫长的一个过程。有的初心走着走着就丢失了，而有的初心走得再远，我们依然会坚定地去靠近他。

对此，雅迪说出了自己的看法，她认为人生的要点在于不确定性和去探索未知的可能性，做出的每一个决定都不应该后悔，相反我们应该更加勇敢的去探索一些更加未知的东西，坚守初心，对过去无悔，对未来坦然，做好当下的自己才是最重要的。

她希望孩子们在未来也可以更加的勇敢和开放，不要害怕去挑战权威或者是做一些没有尝试过的事情，比如害怕第一次当众发言，或者是害怕尝试一个自己没有尝试过的运动或者兴趣爱好，在雅迪看来只要做出了第一步，未来就会有很多可能性，所以最重要的是要勇敢的踏出这第一步。最后就是要保持自己的初心，多思考生活中的问题，培养自己的思辨能力。

▲ 《模拟人生—我的后半生》PBL项目课程成长徽章

后 记

在这段特殊的旅途中，雅迪和小微都收获了一段特殊的经历，在为期两个星期的教学里，她们互相学习共同成长，她们一起欢笑一起想象着未来，模拟着人生的后半生。教育就好比种庄稼，”浇不浇”庄稼都会长大，但是”收成”绝不一样。

PBL项目课程与常规课程有所不同，其更注重孩子们在课堂上的自主性，更锻炼了他们的表现能力以及思辨能力等，相信参与此次课程的志愿老师和乡村孩子们都会有着一段不平凡的经历，并在这段不平凡的经历中逐渐成长成为一个不平凡的人。

中国作家港真曾说过：“就价值而言，想象力本身就是无价之宝。”父母给予我们名字，自己创造品牌！愿所有梦想都可实现，未来可期，值得我们共同期待!