考研阅读最多只错两个的秘密（颉斌斌老师2023版）
找最明显的区别
精准定位和对比选项必须有机结合起来
首先精准定位，查看是否在回答问题，是的话那就是出题句，can do有在回答问题，动词怕不认识，直接上看后面的名词先干掉一点不沾边的，一定错的先给他干掉。
然后继续看出题句，比较选项的出错率(选项中、出题句中有不认识的单词时。直接比较两个选项的单词和出题句的相像程度，有相同单词的出错率相比其他选项就比较小，那么就选该选项）斌斌老师真牛
目的to do sth 表目的
这四个选项太不一样，后面就不用看了，直接内容做题法，谈到new我就直接选new，谈到consumers直接选B
但是但是，内容做题的前提是一定一定精准定位，定位都定错了怎么用内容做题法
精准定位前提←回答问题所问←深度理解题目←题干与选项共性相结合
我们要的是动作，先看第一个动作
比对选项，选项区别很大，但是选一个最明显的区别比如说那些名词
在接受信息时不要拒绝逻辑
逆向思维，比错，把一点不沾边的干掉，即将错的先划掉
讲解题目
题目完整但是题目的内容太过宽泛，即使提到OECD的没有说错的都叫回答问题所问，所以题干加上选项共性，选项共性最起码会给一个方向，选项有限性告诉我们只是从这几个角度考虑 ，并且我还求了它的共性
第一步，思维方式，求同找到他们的共性
二，求异，这个比选项看的是名词吗？
四个选项都不一样，就想到内容定位法
27题大概率在第二段，也有可能在第一段或第三段，我们先从第二段找，找不到了，再找其他段
是OECD的report我找到OECD后要找一找有没有report，我们要找的是报告怎么了，后面有一个过去分词做后置定语，后面这句回答问题了，但是和四个选项无关，不是定位句(这个问题可以用多种句子）
防并列就是回答一个问题时，前面说小强怎么了，后面一个he的并列也是回答问题，怕我们忽略了并列的句子handsome profits
防并列定位了一句话之后注意看下一句主语是否和上一句一致，（主要看两句话是不是都在说一个东西），比如上一句主语是个人，下一句用代词he表述，那么这两句话都是定位句。精准定位的范围也就变大了变为并列的两句了
动词特别容易词意相似的替换，我们找名词，出现了选项中的词语不一定对，但是没有出现的单词，该选项一定是错的
因为只有一个选项中谈的是出版商和profit永远是在比选项，而不是求证选项是否正确
c如果正确那就一定要出现publishers出版商，但如果没有出现出版商那一定是错的。
but后面不是一定就是重点，前面的回答了问题但与选项无关。先去掉与句子毫无关的，先去掉不沾边的，排除错的选项，后面的选项再比较出错率，只要有一点错的立即排除。后面有不会的单词时就需要翻译了。必须要有单词基础。
练习题(对比选项）
求同→只找具体的名词，最明显的区别
题干非常清楚，问原因
首先进行求同，找共性，求异，找区别是一句话共性，用一句话来回答问题。
从来动词不翻译，如果认识那就认识，求异→勾名词，找不同的地方，使用内容做题法→前提是精准定位，因为上面的27题在第三段，所以28题大概在第四段
虽然单词不认识但句子的完整性要表现出来。B和D的名词一点没见过，直接划掉排除，留下有点关系的A和C这里谈的是分说没有谈到这个人的例子所以排除C我们只能选A
一定把题干看懂，在题干和选项中花大量时间。
求同→找共性→回答问题的方向
求异→找区别(最明显的区别，名词)→内容做题法→然后精准定位
先拿名词去缩小问题to find out 目的是找到sth谁在回答问题
找不到大公司的工作与题干“学生将律师作为职业的原因是什么”无关，不是我们要的题
A项中的higher像这种“更高”的绝对词汇，文中必须要出现，不然一定错
名词所有格“什么什么的”“fisheries'”
根据原因逻辑关系也找不到出题句，进而根据选项反推，选项信息是否正确。在第三段内找到ACD四个选项都是不符的，B没有提到B选项相关，三个❌的一个❓，选了B
选择题的固有缺陷
四个选项都沾边是，或多个沾边时，在使用内容做题法时，只能通过句意去对比，使用内容做题法也是因为这四个选项的内容各不相同。C选项的主旨是女人在处理压力方面比男人更有经验D重点讲的是女人男人对压力的不同倾向。B选项里有多余信息是由男人引起的A选项中压力本就是一种生理现象。斌斌说如果B那A也对对(我不理解
大量的还是靠句意的中心来判断
C项例题
二分法思维一些批评家认为这个奖项怎么了，就是有批评有关，所以啊作者的观点就是与批评家对立的，(二分法思维讲的)就是好的方面，只有D选项是好的方便所以选择D项
一个整体只分为两部分，如图AB如果A增大那么B就减小
过去与现在这个时间必须得是二分“这个方法过去很普遍”那意思就是这个方法现在不普遍。
南北对立，只有两个对立的方面二分，“北方的什么什么怎么了”言外之意就是南方的什么什么不怎么
比例，大部分的和小部分的对立
比例对立，some people and other people
还有问题，选项，文章暗示，上题哪个用着简单用哪个
另一种解题方法
他们谈论的都是一些欧洲的欧元💶危机，法国人这么做了，德国人又说这么干，40题对于欧洲的这个危机，就是说是有解决方法的，A悲观B绝望C自私就不对。选d
法国解决，德国解决→欧洲问题可以解决→有希望
琢磨题干与题干之间是何种逻辑关系
四个都在说具体内容那就使用内容做题法
29.关于假新闻的问题是什么→即假新闻存在
年轻人和新闻在题中重复出现
AI与国家卫生局
●不能拿单词去判断而是拿句意去判断
