2024中职高级讲师评职称专著出版，广东评职称要求有哪些？

广东省技工院校教师水平评价标准

正高级讲师：

任现职以来，公开发表本专业（学科）论文或出版学术专著，具备下列条件之一：

（一）独立出版本专业学术专著（译著）1 部或合著本专业学术专著（独立撰写字数总计在 12 万字以上）。

（二）独立或作为第一作者在公开发行的专业刊物上发表本专业论文 2 篇（其中至少 1 篇在国内核心期刊上发表）。

任现职期间有以下情形之一者，论文可不要求在核心期刊发表：

（一）获得省（自治区、直辖市）人民政府科学技术奖（不含集体奖）、中国专利优秀奖、广东专利金奖、广东专利优秀奖（发明人排名前 3）、广东发明人奖或授权发明专利奖（排名前 3）。

（二）主持研发的技术创新产品（项目）近 3 年销售收入 600万元以上或缴税 80 万元以上。

（三）本人参加或作为主教练指导的选手获得国家级一类竞赛第 1 名，或本人作为中国技术指导专家组成员指导选手参加世界技能大赛。

高级讲师：

任现职期间，撰写与本专业工作相关论文著作，至少具备下列 1 项条件：

（一）参与撰写并出版本专业学术专著 1 部。

（二）独立或作为第一作者在公开发行的专业刊物上发表本专业论文 1 篇。

（三）独立完成 3000 字以上的专项技术报告 1 篇，经实践证明确有成效。

正高级实习指导教师：

任现职以来，公开发表本专业（学科）论文或出版学术专著，具备下列条件之一：

（一）独立出版本专业学术专著（译著）1 部或合著本专业学术专著（独立撰写 8 万字以上）。

（二）独立或作为第一作者在国内核心期刊上发表本专业论文 1 篇。

独立出版和合著出版有什么区别？

独立出版是整本书只有一位作者，也叫做独著出版。合著出版一般有3为主编合作出书。独著相比合著更尽力更高、认可更高。有些地方加分也会更多。比如有些地方是一本加12分，全书有两位作者，那么加6分，全书有三位作者，加4分。所以如果在出版独著和合著都可以的情况下，通常独著更有优势，如果经济允许，还是选择独著更好。

教师评职称可以署名出版的专著

中职课程思政的创新发展与改革实践

多维角度下的中职学生思想教育研究

基于多维视角下的中职英语教学研究

培养复合型人才背景下的中职英语教学研究

创新探索背景下的中职英语阅读及翻译教学研究

基于新课程视角下的语文课堂教学研究

多维视角下的语文教学理论与实践研究

水利规划与供水保障体系研究

智能化水资源保护与水文地质研究

省级以上出版社出版，国内正规ISBN书号、CIP数据核字号，征集署名作者出版。可自己出版一本书，或多人合著，或署名主编、副主编出版。

更多著作出版相关信息欢迎联系许编辑。

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