如何让躺平的孩子重新站起来
你有没有遇到过这样的情况：你的孩子不想上学，不想学习，不想做任何事情，就只想在家里躺着，玩手机，看视频，或者干脆什么都不做？你有没有为此感到焦虑、无奈、甚至愤怒？你有没有试过各种方法去激励、鼓励、甚至威胁、惩罚你的孩子，却发现效果甚微？你有没有想过，为什么你的孩子会变成这样？你有没有想过，你应该怎么做才能帮助你的孩子恢复学习？
如果你有以上的困惑和疑问，那么请继续阅读这篇文章。我是吉易和躺平复学机构的刘得穗老师，我将为你分享一些关于家庭教育的观点和建议，希望能给你一些启发和帮助。
1、躺平的孩子有多种原因，需要家长耐心分析和处理
首先，我们要明白，每个孩子都是独一无二的个体，他们有自己的性格、兴趣、爱好、优缺点、梦想和困难。他们也有自己的成长环境、经历、影响和压力。所以，我们不能一概而论地认为所有的躺平的孩子都是因为懒惰、无能、不负责任或者不尊重父母而导致的。我们要尊重他们的个性和选择，同时也要了解他们背后的原因和动机。
躺平的孩子可能有以下几种原因：
缺乏自信：他们可能觉得自己不够聪明、优秀、漂亮或者受欢迎，他们可能对自己的能力和价值感到怀疑和否定，他们可能害怕失败、被嘲笑或者被拒绝。所以，他们选择逃避挑战和竞争，选择安逸和舒适，选择放弃和放纵。
缺乏动力：他们可能觉得学习没有意义、没有兴趣、没有乐趣或者没有用处，他们可能对未来没有目标、没有计划、没有期待或者没有希望。所以，他们选择消极怠工、混日子、随波逐流或者无所事事。
遭遇挫折：他们可能在学习、生活或者人际关系中遇到了一些困难和问题，他们可能没有得到及时的帮助和解决，他们可能感到沮丧、失望、绝望或者愤怒。所以，他们选择放弃努力、逃避现实、自暴自弃或者报复社会。
受到影响：他们可能受到了一些不良的信息、思潮、人物或者环境的影响，他们可能被误导、诱惑、蒙蔽或者利用，他们可能对一些错误的观念、价值或者行为产生了认同或者好奇。所以，他们选择跟风走样、盲目崇拜、违背常理或者背离道德。
当然，这些原因并不是绝对的，也不是孤立的，可能有交叉和重叠的情况。我们需要根据每个孩子的具体情况，进行细致的观察和分析，找出他们躺平的根源和动因，才能有针对性地进行干预和帮助。
2、家长要先修复与孩子的关系，建立信任和沟通
其次，我们要意识到，家长是孩子最重要的教育者和影响者，家长与孩子的关系是影响孩子心理和行为的关键因素。如果家长与孩子的关系不良，那么任何教育都是徒劳无功的。所以，我们要优先修复与孩子的关系，建立信任和沟通。
修复与孩子的关系需要家长做到以下几点：
尊重孩子：我们要尊重孩子的个性和选择，不要强加自己的意志和期望，不要轻视和贬低孩子的能力和价值，不要打击和伤害孩子的自尊和自信。我们要给孩子一定的自主权和空间，让他们有机会表达自己的想法和感受，让他们有机会做出自己的决定和承担后果。
理解孩子：我们要设身处地地去理解孩子的心理和行为，不要用成人的标准和逻辑去评判和指责，不要用自己的经历和想法去替代和推测，不要用片面的事实和信息去断章取义和武断结论。我们要多听多问多观察多思考，从孩子的角度去感受他们的困惑和痛苦，从孩子的需求去分析他们的动机和目标。
支持孩子：我们要给予孩子无条件的爱和接纳，不要因为他们的成绩或表现而改变态度或情感，不要因为他们的错误或失败而失望或放弃，不要因为他们的反抗或冲突而生气或冷漠。我们要给予孩子必要的帮助和引导，让他们感受到家的温暖。
鼓励孩子：我们要给予孩子积极的反馈和奖励，不要只关注他们的不足和缺点，不要只批评和指责他们的错误和失败，不要只压制和限制他们的想法和行为。我们要关注他们的优势和进步，表扬和赞美他们的努力和成功，激发和培养他们的兴趣和潜能。
3、家长要给孩子提供合适的网络管控，避免过度上网或沉迷游戏
再次，我们要认识到，网络是一个双刃剑，它既可以给孩子带来知识、信息、娱乐和社交，也可以给孩子带来误导、诱惑、依赖和危害。如果孩子过度上网或沉迷游戏，那么他们就会失去对现实生活的兴趣和责任感，就会影响他们的身心健康和学习成绩，就会导致他们躺平不学习。所以，我们要给孩子提供合适的网络管控，避免他们上网或玩游戏过量或不适当。
给孩子提供合适的网络管控需要家长做到以下几点：
制定规则：我们要与孩子协商制定一些合理的网络使用规则，比如每天上网或玩游戏的时间、内容、场合等，让孩子明白这些规则的意义和必要性，让孩子自愿遵守这些规则，并承诺如果违反规则会有什么后果。
监督执行：我们要对孩子的网络使用情况进行适度的监督和检查，比如查看他们的浏览记录、聊天记录、游戏记录等，了解他们在网上看什么、说什么、玩什么等，如果发现有不良的信息或行为，及时进行干预和纠正，并执行相应的奖惩措施。
提供替代：我们要为孩子提供一些有益的网络资源和活动，比如一些有教育意义的网站、视频、游戏等，让孩子在网上能够学习知识、增长见识、开拓视野等。同时，我们也要为孩子提供一些有趣的现实生活中的活动，比如一些运动、音乐、美术、阅读等爱好，让孩子在现实生活中能够体验快乐、释放压力、培养特长等。
4、家长要帮助孩子做好学业规划，激发他们的学习动力和目标
接下来，我们要明白，学习是孩子的主要任务和责任，也是他们实现自我价值和社会价值的重要途径。如果孩子对学习没有动力和目标，那么他们就会对学习失去兴趣和信心，就会对学习产生抵触和厌恶，就会导致他们躺平不学习。所以，我们要帮助孩子做好学业规划，激发他们的学习动力和目标。
帮助孩子做好学业规划需要家长做到以下几点：
了解孩子：我们要了解孩子的学习状况和水平，比如他们的成绩、优势、难点、兴趣等，我们要了解孩子的学习需求和期望，比如他们的困惑、问题、建议、愿望等，我们要了解孩子的学习方式和方法，比如他们的习惯、策略、技巧、效果等。
引导孩子：我们要引导孩子根据自己的实际情况和能力，制定一些合理的学习目标和计划，比如他们想要达到什么样的成绩、水平或者能力，他们需要做什么样的准备、安排或者调整，他们需要用什么样的标准、方法或者工具来评估自己的进步和效果。
支持孩子：我们要支持孩子按照自己的学习目标和计划去执行和实践，比如给他们提供一些必要的资源、条件或者协助，给他们提供一些及时的反馈、建议或者鼓励，给他们提供一些适当的奖励、激励或者肯定。
5、家长要给孩子树立正确的人生观，培养他们的社会责任感
最后，我们要知道，人生不是一场游戏，而是一场旅程。每个人都有自己的使命和价值，每个人都要为自己的选择和行为负责。如果孩子对人生没有正确的认识和态度，那么他们就会对人生失去方向和意义，就会对人生产生懒惰和消极，就会导致他们躺平不学习。所以，我们要给孩子树立正确的人生观，培养他们的社会责任感。
给孩子树立正确的人生观需要家长做到以下几点：
示范作用：我们要以身作则，用自己的言行举止来展示自己的人生观和价值观，比如我们对待工作、家庭、社会的态度和方式，我们对待成功、失败、挫折的心态和方法，我们对待自己、他人、环境的尊重和关爱等。
教育作用：我们要适时适度地给孩子传授一些有关人生的知识和智慧，比如我们可以通过讲故事、看电影、读书等方式，让孩子了解一些有关人生的真理和道理，让孩子认识一些有关人生的规律和原则，让孩子学习一些有关人生的技能和方法等。
引导作用：我们要根据孩子的年龄和成长阶段，给孩子提出一些有关人生的问题和挑战，比如我们可以通过问答、讨论、辩论等方式，让孩子思考一些有关人生的问题和困惑，让孩子表达一些有关人生的想法和感受，让孩子尝试一些有关人生的选择和行动等。
总之，家庭教育是一个复杂而又重要的话题，我们不能一概而论，也不能一味地鸡娃或者躺平。我们要根据孩子的个性和特点，结合家庭的实际情况，采取适合的教育方式和方法，让孩子在家庭中得到健康和快乐的成长，让孩子在社会中成为有用和有责的公民。
（我是吉易和躺平复学机构的刘得穗老师，关注我获取更多青少年躺平复学知识）
