故事、快板

        故事是文学体裁的一种，侧重于事件过程的描述，强调情节的生动性和连贯性，较适合于口头讲述。讲故事首先要把握基调，讲出故事的层次感，用不同的语气和停顿时间的长短来表达；其次是语言要形象传神，要角色化。把握故事中的各种角色的不同性格特点，用不同的语调表达出来。

                1、青蛙的国王

        青蛙们没有国王，看到别的动物都有国王，所以认为他们也应该有一个国王来统治，于是请神指派一个国王给他们。神觉得他们的行为特别可笑，便将一根又圆又粗的木头扔进池塘里。青蛙们听到木头下落的声音，吓了一大跳，全部都潜到水里去了。这个由神扔下来的木头，被青蛙们认为是神赐予的国王，其实它只是根普通的木头，没有什么特别的，但当它出现在水面时，整个池塘比平日安静多了。或许是畏于这个一言不发的国王的威严，他们彼此说话的声音小多了，而且每当要爆发一场口角或武斗时，他们会顾及国王的存在，便互相地克制，一场战争也就无声中平息了。但好景不长，平静的日子并没有持续太久。青蛙们每天对着这个木头国王，很快就厌倦了。而且当他们做出一些出格的事情时，这个国王并没有任何反应，更谈不上处罚他们。于是青蛙王国里又恢复了往日的热闹与喧哗。王国里比以前还多了一个游戏的场所，那就是他们的木头国王。经过一段时间的疯狂与混乱后，又有青蛙向身体出他们必须要有一个国王：请重新给我们派一个新的国王，我们需要一个活生生的，而且肥肠强健的国王。于是，青蛙王国新的国王从空中下来了，竟然是一只强健的鹤。鹤一落到池塘里，连招呼都没打，就把一只只青蛙吞进肚子里了。

                2、小老鼠打电话

        冬天到了，天气也越来越冷了，小老鼠们都挤在一块，可暖和了。

        但天虽冷，总得要吃饭吧，这不吃饭可是会饿死的啊。可这么冷的天，叫谁出去找吃的呢？小老鼠们你推我、我推你，谁也不愿意去。可是这肚子却不争气，咕噜咕噜滴叫个不停。

        其中有一只叫“咪咪”的小老鼠有点忍不住了：“不行，不行，这样下去会没命的，我倒有个好主意。”小老鼠们听完咪咪讲完这句话可就有兴趣了：“你快说，有什么好办法？”“我有个朋友叫嘻嘻，上次去他家做客就有好多奶油面包，现在还有好多吧，我们去他家拿一些回来吧。”大家都高兴地说：“好啊，好啊。”又有一只小老鼠发话了：“咪咪，要是我们去了，嘻嘻不在家，我们不是白去了吗？”咪咪眼睛骨碌一转，又有了主意：“这还能难倒我们，现在科技进步了，打个电话问问不就行了吗。”

        咪咪赶紧拿起电话拨通嘻嘻的电话：“吱，吱，是嘻嘻吗？上次在你家吃的奶油面包可好吃了，还有吗，我还想吃呢！”“喵，我家奶油面包可多了。你过来拿吧！”咪咪吓得大叫：“呀，拨错电话号码了，得赶紧跑，不然给小猫查出这号码出自咱们家，还不得给猫吃了！”说完，扔下电话就跑了。

                3、下金蛋的鸡

        一对贫穷的农民夫妇，依靠自己家的一块田地维持生计，每年只能从田里收获勉强可以维持生活的粮食。唯一值得欣慰的是，他们家还养着一只母鸡，每天可以得到一个鸡蛋，给他们贫穷的生活一点有限的补贴。或许是上天的怜悯，有一天这只鸡下了一个金蛋。他们把蛋拿到市场上去卖，结果得到的钱多得吓了他们一跳。这么一大笔钱，竟然如此简单就得到了。

        他们回到家里，直盯着生金蛋的鸡，他们心想：以后再也不用过那种披星戴月却仅仅能够果腹的日子，只要这只鸡每天能给他们下一个金蛋就行。靠着一个金蛋，夫妇俩逐渐富裕了起来，他们买下肥沃的田地，盖起宽敞漂亮的大房子，请了许多仆人，日子也开始过的奢靡。

        以前贫穷的日子并没有让他们学会珍惜这上天眷顾的幸福，而是在奢靡之中滋长了无尽的贪欲，在奢侈的舞会结束后，妻子说：“既然母鸡可以下一个金蛋，那它的肚子里一定会有很多很多的金蛋，说不定就是一个金库……”

        丈夫接话说：“对，我们干脆把鸡杀了，把肚子里所有的金蛋都拿出来！”于是他迅速地行动起来，将那只下金蛋的鸡杀了。但是剖开之后，他发现和普通的鸡并没有两样，根本没有什么金蛋，更不用说什么金库了！丈夫非常懊悔亲手毁了自己的致富宝贝。但为时已晚。

                4、燕子与鸟儿

        有一只燕子因为每一年都要旅行，因此见多识广，也就知道了许多本地以外发生的事情，所以燕子常常可以预感到一些事情的发生。

        一天，燕子发现了一片能分泌黏胶的树，而这种胶的黏性非常强，只要鸟停在上面就会牢牢黏住。于是燕子就号召附近的小鸟将这种树的种子都吃掉以绝后患。可是鸟儿们并没有把燕子的话当一回事。春天来了，满山的小树苗绿油油地涨了起来，燕子又对鸟儿们说：“事不宜迟，如果在树苗长好之前没有把它们全部拔掉，后果将不堪设想。”但依旧没有谁理睬燕子的话。日子一天天地过去，树苗长成了一棵棵大树，而且还散发出淡淡清香，引来了许多小虫子。鸟儿们便对燕子说：“看看吧，我们的大预言师、愚蠢的先知，当初幸好没有听你们的话，要不然就会错过了一顿美丽的佳肴！”燕子听了，感叹道：“你们为什么还不明白呢，难道你们这的不知道灾难将要发生吗？”在一片嘲讽中，燕子离开了这里。不久，每棵树都开始分泌黏胶了。看到那些树上可口的猎物时，鸟儿们发出阵阵欢呼，一群接一群飞进了丛林。而这些小鸟正如燕子所预料到的，一枝被黏在树上痛苦滴挣扎着。于是悲剧发生了。

                5、蜈蚣买汽水

        有一群虫子在草地里聚餐联谊，他们一边兴奋地聊天，一边开心地吃着美味可口的食物。不多久，他们就把准备的汽水喝了个精光。在没有汽水的情况下，大家口渴难耐，所以就商量着要推选一个跑腿帮大家买汽水，而卖汽水的地方又离这里有一段很长的路程，小虫们认为要解决口干舌燥的急事，一定要找到一位跑的特别快的代表，才能胜任这样的任务，大伙你一言我一语，环顾四周，挑来挑去，最后一致推选蜈蚣作为代表，因为它们认为蜈蚣的脚特别多，跑起路来，一定像旋风般的快。吴工在盛情难却的情况下，起身出发为大家买汽水，小虫们放心地继续嬉闹欢笑，一时忘了口渴，螳螂自告奋勇地跑去了解究竟发生了什么事。他一推开门，才发现蜈蚣还蹲在门口辛苦地穿着鞋子呢！

        快板这一名称出现较晚，早年叫做“数来宝”，也叫“顺口溜”“流口撤”“练子嘴”，是由宋代贫民演唱的“莲花落”演变发展而成的。与“莲花落”一样，快板起初是乞丐沿街乞讨时演唱的。快板词合撤押韵，说时用竹板打拍，节奏较快。

        快板的形式多种多样，有小快板（又叫单口快板）、对口快板、群口快板，人数四五个至十来个均可。

        快板词的表演性比较强，带有明显的节奏和韵脚，大家在朗读的过程中仔细体会，想想该如何表演吧。

                4、节目多

锣鼓敲得震天响，

我们上台多欢畅。

今天节目真是多，

棒！

敲起鼓来打起锣，

欢天喜地唱赞

新人新事说不完，

真多！

        朗读小贴士：三句半就是三个整句加上一个半句，一共由四句组成。三句半由四个人表演，每个演员手中有一件打击乐器。例如，第一人用小扁鼓，第二人用小钹，第三人用锣，第四人用小锣。演员上台表演前要打一个简单的前奏。

        即：

咚咚咚，呛呛呛，

咚咚咚，呛呛呛，

咚咚咚，呛呛呛，

咚，呛。

                5、我爱我的小学校

同学们台上看（甲），我们四个表演三句半（乙），

要是看了你们喜欢（丙），鼓鼓掌（丁）。

上一年级的第一天，我背上书包上校园，

见了老师和同学，问声好。

老师教我学文化，亲切和蔼像妈妈，

专心听讲不说话，好娃娃。

老师提问听着点儿，解答问题全面点儿，

作业整齐细心点儿，认真点儿。

遵守纪律讲文明，团结友爱不打闹，

刻苦学习不懒惰，了不起。

同学下课一起玩，跳跳绳，踢毽子，

打篮球，做游戏，真快乐。

早晨锻炼身体好，天天上学不迟到，

努力学习我争先，争三好。

美丽校园我的家，老师就像我的妈，

培养我们成栋梁，谢谢她。

现代社会真发达，想要立足要靠啥，

我们同学来回答，知识！

千里迢迢来精英，只为能把智慧通，

早读早操早知道，学习重要！

要说知识先数学，它与生活真密切，

怎样才能学好它？多练！

数学来源于生活，数学应用与生活，

生活处处有数学，真的！

要想长大有出息，各种知识来铺路，

数学真的很重要，知道。

学习数学很重要，知识全往脑中藏，

关键时刻露一手，真棒！

一年级数学都有啥，加法减法和竖式，

图形统计加比较，聪明！

学习数学很简单，加法减法区分开，

每天精练几道题，搞定！

数学难题不要怕，我们都能克服它，

学好数学我最棒，努力吧！

要想让它成绩高，自主学习很重要，

只要坚持来落实，做到。

如何解决这问题，听听？

理解意思最重要，死记硬背不能搞，

灵活多变多思考，试试。

死记硬背这不好，学习就要懂技巧，

有了技术水平高，爽呀！

考试心态最重要，我们一定调整好，

积极思考认真答，过啦！

贪玩这个坏习惯，如果养成可不好，

为了克制坏习惯，忍呀！

网络游戏危害大，耽误学习又耗时，

为了克制网络迷，戒了！

聪明才智数我行，动手动脑办成功，

高雅情趣培养好，美呀！

说你行你就行，自信乐观勤为径，

数学就能变简单，乐呀！

亲自引领我能行，学吧！

            6、小学生庆元旦“三句半”

我们四人走上台，欢庆锣鼓敲起来，

咱们说点儿什么呢？拜拜！

（前三人）：还没开演呢，怎么就拜拜了？

（丁）嘿嘿，重来。

锣鼓家伙敲起来，精神抖擞上台来，

少了一人怎么办？我来。

各位同学下午好，欢迎大家来指导，

不管表演好不好，别跑！

今天就说个三句半，说得不好不吃饭，

我们都是头一回，添乱！

操场这儿真热闹，大小朋友齐欢笑，

要问大家喜个啥？新年到！

新年到新欢笑，心中激动舌头翘，

今年刚刚上小学，高兴！

六岁来到一年级，哭哭啼啼不愿意，

离开妈妈离开家，不熟悉！

老师待我像妈妈，学习生活不落下，

我的变化可真大，不是夸！

数学算的快又准，考试常常打满分，

升学考试怎么样？争冠军！

一双小手变得巧，被子叠得就是好，

牙刷碗筷排成行，没得挑！

来校学习已半年，学到知识方方面，

将来做好接班人，一定行！

我们现在顶呱呱，人人见了人人夸，

要问谁的功劳大，老师啦！

亲爱的老师们，个人素质数一流，

他们是咱娃娃的牛，真牛。

再说今天的联欢会，爸妈功劳不可没，

为了节目表演好，使劲。

说到这里算一台，下次演出咱再来，

预祝大家节日好，大家多多提意见，

精彩节目排着队，撤退。