厌学的孩子不知道学习有用吗？

厌学的孩子不知道学习有用吗？ 孩子厌学，讲大道理，带他去艰苦的地方劳动都是没用的，99%的孩子，知道学习有用，正因为知道学习的意义，才厌学的。 比如学生听课的听不懂，或者别人干扰影响听课，考试不会等，就可能担心自己学不会，出现焦虑情绪，焦虑和学习在大脑建立联系，形成条件反射，以后一学习就难受，就会有注意力不集中，分心走神，磨蹭拖拉等问题，如果只看外表，就会认为孩子不懂事，不努力。如果了解本质，就知道孩子是想学学不进，有劲使不上。 孩子的厌学，绝大多数是条件性厌学情绪，就是想学学不进，是焦虑情绪干扰的，所以讲大道理只能增加焦虑，要调整思维，建立积极的条件反射，才能从根本上解决问题。 但现在，懂条件性厌学情绪原理的老师太少了，不然就不会有那么多重点高中的学生连二本都考不上，就不会有那么多名牌大学的学生不能按时毕业。 用条件性厌学情绪解释厌学原理，调整学生的学习状态，会让学生提升学习动力，养成自主高效的学习状态。