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期中考“二选一”又选错?定哥“手把手”拯救你!第二场紧急救援,来了!

2022-11-05 19:27 作者:历史老师定哥  | 我要投稿

占据总分半壁江山的小题你还选不对?考试时有着“每个字都认识,连在一块就不知道是谁了”的困惑?复习没有信心,答题更没有信心,陷入低分的恶性循环?上一期发出后已经收到许多淀粉的点赞啦!本期第二份“救援包”如约而至!继续攻坚克难,相信定哥,相信自己,一定能提分!

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小题得分低?来一场紧急救援,定哥“手把手”教你选择题!

根本原则:“方法+练习”,大道至简,就是这么简单。接下来我们就接着为大家归纳四种选择题类型,辅以1000中定哥精选、精讲的好题,带你一次学懂练会!

一、理解解释

【题型特点】
这种类型的题目,要求考生通过对材料由表及里、由浅入深的分析、理解,在去伪存真的基础上提炼出材料中的有效信息,并得出某一重要的结论。

【解题技巧】
1.这种材料型选择题,时间和空间范围是通过材料所携带的信息显示出来的。时空范围制约着解题的取向,对解题起着规定性作用。因此,必须首先弄清题目的时空范围,并紧紧抓住材料的核心内容进行分析、提炼。

2.运用题眼突破法。就是对试题中的重点词进行分析,这些重点词往往是着重强调某些方面的要求的,突破了这些重点词也就找到了解题的题眼。

3.运用史实排除法。就是运用掌握的正确史实,找出符合题意的选项,排除不符合题意的选项,从而得出正确的答案来。

【1000题好题精选《纲要上》P99-第5题

黄宗羲提出,古代圣王倡行“崇本抑末”,其中“抑末”是指禁绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业,而有利于民生的工商业皆属本业。他作出这一论断旨在

A.表达对社会现实的不满

B.论证变革经济政策的合理性

C.宣扬经世致用思想

D.促进资本主义萌芽发展

【答案】B

【1000题精品解析】根据材料““抑末”是指禁绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业,而有利于民生的工商业皆属本业”可知黄宗羲反对重农抑商,主张工商皆本,他作出这一论断的主要目的是论证变革经济政策的合理性,故选B项;“表达对社会现实的不满”是这一论断反映的本质,并非其作出这一论断主要目的,排除A项;经世致用,是指学问必须有益于国事,与材料主旨“崇本抑末”的经济思想不符,排除C项;根据材料““抑末”是指禁绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业,而有利于民生的工商业皆属本业”可知黄宗羲在论述本末的关系,主张工商皆本,并未涉及此时的新经济因素“资本主义萌芽”,排除D项。

二、比较类

【题型特点】
命题特点:把具有可比性的历史事件同一历史现象在不同历史阶段的反映进行对比,包括对历史事件或现象的表面问题和本质问题的比较等。

【解题技巧】
1.寻找比较项的个性与共性:涉及两个或两个以上的事件或现象,要对各个事件进行分析、归纳和概括,找出它们的共性和个性。

2.辨别备选项正误:该类题型往往是对课本内容的重新整合,所以备选项中的表述基本上都是课本中没有的,所以必须先用所学知识和基本能力对备选项进行甄别。

3.巧用方法和技巧:解答该类题型可用排除法等方式同中找异或异中找同

4.注重审题并找准比较角度:题干中往往给出比较的具体方面或程度,要按要求、抓核心。

5.特别提醒:一方面注意全面准确掌握历史知识,另一方面在学习过程中将一些相近的人、事或观点进行分析比较,培养自己的分析比较能力。

【1000题好题精《纲要上》P114-第51题

据统计,甲午战争期间,日本共派出从军记者114名,还有15名画师、摄影师连篇累牍地报道战争的进展状况、战斗经过、双方死伤人数、俘获战利品、俘虏处置及战地情形等,战争爆发后仅一个月,有17名西方记者获得了随日军采访的许可。而清政府则拒绝外国记者随军采访,拒绝外国武官随军观战。这一差异突出反映了

A.日本发动战争蓄谋已久

B.中日近代化程度差距巨大

C.日本借机宣扬军国主义

D.舆论宣传左右了战争进程

【答案】B

【1000题精品解析】材料中日本对待战地报道积极开放,而中国则很保守,反映了两国对新闻通讯的态度差异,而新闻通讯是西方近代化的产物,反映两国近代化程度差距巨大,故选B项;发动战争蓄课已久,是通过对战争的一系列准备工作体现的,与材料信息不符,排除A项;材料并未提及日本记者宣传的内容,无法看出其是否借机宣传军国主义,排除C项;战争进程受到多种因素的影响和制约,舆论宣传并不能左右战争进程,排除D项。

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三、揭示本质类

【题型特点】
命题特点:这种题型是通过用材料创设新情境的形式,要求考生能够透过材料的表象,深入地揭示历史发展进程的本质

【解题技巧】
1.本质是指事物本身所固有的,决定事物性质、面貌和发展的根本属性。事物的本质是隐蔽的,是通过现象表现出来的不能用简单的直观方法去认识,必须透过现象掌握本质。

2.概括历史事件的本质的一般方法是先确立所要表述的历史事件的主体,再确立其本质属性,再加上其本质或目的,最后指出事件属性

【1000题好题精选】
《纲要下》P51-第12题

1813年,英国下议院的一个委员会提出关于限制进口谷物的提议,该议案规定当国产谷物低于每夸特80先令时,禁止进口国外谷物。1815年《谷物法》正式颁布。而到1846年,英国议会在社会压力下,最终废除了《谷物法》。该法由立到废的根本原因是

A.工业革命推动自由贸易

B.贸易保护主义政策盛行

C.工人阶级政治地位提高

D.重商主义经济思想兴起

【答案】A

【1000题精品解析】材料中正处于工业革命进行和完成时期,该法案由立到废的根本原因实际上是工业革命推动了自由贸易,《谷物法》违背了自由贸易,故A项正确;《谷物法》的颁布体现了贸易保护主义,而其废除并不能体现,故B项错误;材料与工人阶级政治地位无关,仅涉及国家的经济政策,故C项错误;重商主义经济思想的兴起是在14、15世纪,与此题时间不符,故D项错误。

四、史实再现类

【题型特点】
命题特点:材料型选择题中最为常见的一种,通过引入历史材料,创设新的历史情境,要求考生判断出材料所反映的基本史实

【解题技巧】
1.确定材料所反映的显性或隐性时间,抓住题干中的限制词或关键词,运用历史阶段特征解题。这类题最重要的就是时间

2.直选法:根据自己对历史事实的认识和理解,直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项

3.排除法:即通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项,选出符合题意的选项。

【1000题好题精选】
《纲要下》P59-第3题

图8取材于某中学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。结合所学判断,农奴获得自由

图片
图8“如此自由”

A.即获得了土地、权力和财富

B.指的是摆脱了人身依附关系

C.是通过自下而上方式实现的

D.受到当时社会各阶层的反对

【答案】B

【1000题精品解析】由材料“如此自由”可知农奴制改革使农奴获得人身自由,摆脱了人身依附关系,故选B项;改革后农民以赎买的方式分到只有使用权的土地,也并未获得权力和财富,排除A项;农奴制改革通过自上而下的方式进行,排除C项;农奴制改革并没有受到“社会各阶层反对”,各阶层太过绝对化了,排除D项。

好了,到此两份急救包已经为大家展示了八种最为常见的选择题考法~辅以1000题中定哥精选好题的精讲精练,是不是感觉一场救援过后打通了任督二脉,视野一下就清晰广阔起来啦!如果觉得有成效,还没入手定哥历史1000题的淀粉可以快快下单啦!量大、质优、讲全,只要你坚持写下去,一定学懂、练透,历史考高分!

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